4th BELGIAN GEOGRAPHY DAYS Geography in a changing World

1
4th BELGIAN GEOGRAPHY DAYSGeography in a
changing World

• Leren denken met aardrijkskunde
• Toepasbaarheid in de lespraktijk

2
Kennis of vaardigheid?
3
Kennis - vaardigheid?

• Het eeuwige dilemma in het onderwijstijdsdruk,
  klassituatie,
• Stellingen geponeerd op de alumnibijeenkomst
  wetenschappen 22/10/10
• te weinig creativiteit in het onderwijs, zeker
  ASO
• 50 lestijd te strak keurslijf
• ondernemerschap buiten de lijntjes lopen, in
  het SO worden ze binnen de lijntjes gedwongen

4
Kennis - vaardigheid?

• onderwijs gaat niet om memoriseren van feiten en
  begrippen, maar kritisch leren denken.
• Basiskennis, basisvaardigheden noodzakelijke
  bagage om te kunnen denken
• Leerlingen kunnen samen nieuwe kennis opbouwen
  als ze in gesprek met anderen hun bestaande
  kennis weten te expliciteren en als kader weten
  te gebruiken om nieuwe informatie zich eigen te
  maken, is het idee.

5
Hoe leerlingen leren denken?

• start vanuit motiverende opdrachten,
• leerlingen hardop daarover leren denken onder
  leiding van een goede gids
• Belang van hoe de les eindigt nabespreking
• Verschillende invalshoeken in onderwijs mogelijk,
  zowel naar aanpak als inhoud

6
Gebruik van cartoons
7
Gebruik van cartoons
8
Thema Ruimtelijke ordeninghttp//rma.vgt.vito.be/
verkenner/verkenning.jsf
9
Themas fysische geografiehttp//www.planeetaarde
.be