Materi dan Pembelajaran PKn SD Modul 1

1
Materi dan Pembelajaran PKn SD Modul 1

• PARADIGMA BARU PKN SD

Dr. Winarno, SPd, MSi 081548581686
2
PKn (Pendidikan Kewarganegaraan)

• PKn (Civic Education) adalah pendidikan _demi dan
  untuk _kepentingan komunitas
• PKn kurikuler di Indonesia merupakan perkembangan
  baru dari PPKn, PMP-KN, PMP, Pendikan Kewargaan
  Negara, Civic . PKn Indonesia selalu menyesuaikan
  diri dengan tuntutan yang senantiasa berubah
• PKn sebagai pendidikan kurikuler di Indonesia
  dapat menjalankan fungsi sebagai pendidikan apa?
• Pendidikan nilai dan moral
• Pendidikan ttg hak dan kewajiban warga negara
• Pendidikan bela negara atau kebangsaan
• Pendidikan hukum dan konstitusi
• Pendidikan demokrasi, dan sebagainya

3
PKn Paradigma baru

• PKn paradigma baru mengembangkan fungsi sebagai
  pendidikan demokrasi (Udin S W 2002)
• Mengapa harus mengembangkan fungsi sebagai
  pendidikan demokrasi? Bagaimana dengan fungsi
  yang lainnya
• Pendidikan demokrasi seperti apa yg diperlukan?
• Apa saja yg dipersyaratkan dalam pembelajaran PKn
  menuju pendidikan yg demokratis?

4
Komponen Utama PKn

• Peserta didik memiliki civic knowledge
  (pengetahuan kewarganegaraan ) , civics value
  /disposition (nilai/karakter kewarganegaraan) dan
  civicsskill (ketrampilan/ kecakapan
  kewarganegaraan)
• Civic knowledge berkenaan dengan apa-apa yang
  perlu diketahui dan dipahami secara layak oleh
  warga negara
• Civic value /disposition berkenaan dengan sifat
  dan karakter dari seorang warga negara baik
  secara pribadi maupun publik
• Civic skill berkenaan dengan apa yang seharusnya
  dapat dilakukan oleh warga negara bagi
  kelangsungan bangsa
• Warga negara yang memiliki civic knowledge ,
  civic value dan Civics skill menjadi warga
  negara yang cerdas, bertanggung jawab dan
  partisipatif

5
Diagram Komponen PKn
Civic kwnoledge
1. CK cerdas 2. CD bertanggung jwb 3. CS
partisipatif
Civic Skill
Civic Disposition
2
1
4
3
1. Kompeten 2. Percaya Diri 3. Komitmen
6
Pembelajaran PKn

• PKn paradigma baru menuntut pembelajaran PKn yang
  baru pula
• PKn sebagai pendidikan demokrasi adalah
  pembelajaran tentang, melalui dan untuk demokrasi
  (learning about, through and for democracy)
• Pembelajaran yang demokratis (democratic
  learning) as learning in a system which supports
  democratic principles a long with reaching the
  learning outcomes
• Pembelajaran demokratis merupakan proses
  pembelajaran yang dilandasi oleh nilai-nilai
  demokrasi, yaitu Penghargaan terhadap kemampuan,
  Menjunjung keadilan dan Menerapkan persamaan
  kesempatan, dan memperhatikan keragaman peserta
  didik.

7
Pembelajaran PKn

• Pembelajaran demokratis menuntut metode yang
  berpusat pada siswa, dan pendekatan siswa sentris
• Sementara guru bertindak sebagai fasilitator,
  motivator, memberi inspirasi untuk siswa belajar
• Guru PKn hendaknya sebagai dedicated and well
  informed teacher, bukan extreem propagandist
  dan neutral
• Model yang diperkenalkan adalah pembelajaran
  berbasis portofolio /project citizen dan case
  study
• Ada juga contoh lain kotak saran, debat, waktu
  untuk penghargaan, waktu untuk terhormat, forum
  siswa