Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV semester I

1
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV semester I
2
BAB IMEMBACA DAN MENGGAMBAR PETA LINGKUNGAN
SETEMPAT

• Standar Kompetensi
• Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman
  suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan
  provinsi.
• Kompetensi Dasar
• Siswa mampu mengetahui pengertian peta dan
  unsur-unsur peta.
• Siswa mampu membaca peta lingkungan setempat.
• Siswa mampu mengukur jarak memakai skala
  sederhana.

3
A. Pengertian Peta dan Unsur-Unsur Peta

• 1. Pengertian Peta
• Peta adalah gambar seluruh atau sebagian dari
  permukaan bumi yang dilukiskan ke suatu bidang
  datar dengan perbandingan skala tertentu. Wilayah
  atau permukaan bumi yang digambar bisa meliputi
  sebuah wilayah yang luas, tetapi bisa juga
  meliputi wilayah yang sempit.
• 2. Unsur-Unsur Peta
• Unsur-unsur dalam peta adalah sebagai
  berikut.
• Judul Peta
• Garis Tepi Peta
• Legenda, ada Warna, Garis dan Gambar
• Skala
• Petunjuk Arah
• Garis Astronomis

4
Garis dan Gambar
5
B. Membaca Peta Lingkungan Setempat

• Langkah-langkah membaca peta
• Menemukan peta kabupaten dan provinsi
• Menentukan letak wilayah
• Menyebutkan batas- batas wilayah
• Menyebutkan pembagian wilayah
• Menyebutkan kenampakan- kenampakan alam dan buatan

6
C. Mengukur Jarak Memakai Skala Sederhana
1. Skala peta Skala peta yaitu perbandingan
jarak antara dua titik pada peta dengan dua titik
yang sama dipermukaan bumi. Pada peta selalu
menggunakan skala. Dengan peta, kita dapat
mengetahui jarak antar tempat. 2. Skala pada
peta tertulis 115.000 Artinya, 1cm pada peta
maka dalam keadaan sebenarnya 1cm x 15.000
15.000 cm. 3. Jarak kota solo dengan kota
Jogjakarta pada peta 2,5 cm Jarak sebenarnya 60
km Skalanya 60 km 6.000.000 cm 6.000.0002,52.
400.000 Jadi, skalanya 1 2.400.000 4.
Jarak kota B dan C yang sebenarnya 75km. Skala
pada peta tertulis 12.500.000 Jarak kota B dan C
pada peta 75km7.500.000cm 7.500.000 cm
2.500.000 3 cm Jadi, jarak kota B dan C pada
peta adalah 3 cm.
7
 BAB 2KERAGAMAN SOSIAL DAN BUDAYA BERDASARKAN
KENAMPAKAN ALAM

• A. Keanekaragaman Kenampakan Alam.
• Kenampakan alam adalah segala sesuatu di alam
  atau segala sesuatu di atas bumi yang menampakan
  diri atau menunjukkan diri kepada kita.
• Kenampakan alam dapat dibedakan menjadi
  kenampakan alam wilayah daratan dan wilayah
  perairan.
• Kenampakan alam wilayah daratan berupa
• 1. Daratan
• adalah tempat dimana kita berpinjak. Bentuk
  daratan bermacam- macam, antara lain gunung,
  pegunungan, daratan tinggi, daratan rendah, dan
  pantai.
• A. Gunung
• Ada dua macam gunung, yaitu gunung berapi dan
  gunung tidak berapi.
• B. Pegunungan
• Pegunungan adalah bagian dari daratan yang
  bergunung-gunung. Tingginya lebih dari 700 meter
  di atas permukaan laut.

8
C. Dataran Tinggi Permukaan dataran tinggi
terletak di atas 200 meter dari permukaan laut.
Dataran tinggi dapat dimanfaatkan manusia,
misalnya sebagai tempat peristirahatan, tempat
menanam berbagai jenis sayuran dan buah-buahan.
D. Dataran Rendah Dataran rendah adalah wilayah
di daratan dengan ketinggian antara 0-200 meter
di atas permukaan laut. E. Pantai Di Indonesia
terdapat banyak sekali pantai. Ada pantai yang
landai ada juga pantai yang terjal. 2.
Perairan Kenampakan alam perairan terdiri dari
sungai, danau, dan selat. A. Sungai Sungai
adalah aliran air yang berkelok- kelok dari
tempat yang tinggi ke tempat yang lebih
rendah.sungai- sungai di Indonesia sangat banyak.
9

• B. Danau
• Danau adalah kumpulan air yang terletak pada
  cekungan tanah daratan dan tidak mengalir.
• C.Selat
• Selat adalah laut yang sempit diantar pulau.
  Selat menghubungkan satu pulau dengan pulau-
  pulau lainnya.
• B. Gejala-gejala Alam
• Ada beberapa gejala alam adalah
• Gempa bumi
• Banjir
• Gunung meletus
• C. Perilaku Masyarakat dan Peristiwa Alam
• Beberapa perilaku manusia yang mempengaruhi
  terjadinya peristiwa alam di lingkungan adalah
• Penebangan hutan secara liar
• Pembakaran hutan
• Pembuangan sampah sembarangan.

10
BAB 3PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN
SETEMPAT

• A. Macam Macam Sumber Daya Alam (SDA)
• Berdasarkan sifatnya, sumber daya alam dapat
  digolongkan menjadi dua, yaitu
• 1. Sumber daya alam yang dapat diperbarui
• Ialah kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan
  terus-menerus karena dapat tersedia kembali.
• Contoh
• Hutan
• Hewan
• Tanah
• Air
• 2. Sumber daya alam yang tidak dapat
  diperbarui.
• Adalah sumber daya alam yang tidak dapat habis.
  Contohnya bahan tambang. Bahan tambang dibagi
  menjadi 3
• bahan tambang mineral logam
• bahan tambang mineral bukan logam
• bahan tambang sumber tenaga ( energi)

11

• B. Memanfaatkan Sumber Daya Alam
• Memanfaatkan sumber daya alam tanah
• Usaha pertanian
• Usaha perkebunan
• Usaha perternakan
• Usaha industry berbahan baku tanah
• Memanfaatkan sumber daya alam hutan
• Memanfaatkan sumber daya alam air
• Memanfaatkan hasil tambang
• C. Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam
• Cara-cara menjaga kelestarian hutan
• Cara-cara menjaga kelestarian kekayaan air
• Cara-cara menjaga kelestarian tanah

12
BAB 4MENGHARGAI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA

• A.Bentuk-Bentuk Keragaman di Indonesia
• 1. Keragaman suku bangsa
• Bangsa kita terdiri dari bermacam-macam suku
  bangsa. Di Indonesia ini terdapat lebih dari 300
  kelompok suku bangsa. Dalam satu pulau saja
  terdapat beberapa suku bangsa.
• Beberapa contoh suku bangsa yang ada di
  Indonesia
• suku bangsa Aceh
• suku bangsa Batak
• suku bangsa Minangkabau
• suku bangsa Melayu
• 2.Keragaman budaya
• Bahasa daerah
• Adat istiadat
• Bentuk rumah adat
• Kesenian daerah
• Ada bermacam-macam kesenian daerah, misalnya
• Tarian adat
• Alat musik daerah
• Lagu daerah
• Pakaian adat
• Senjata tradisional

13

• 3. Penyebab Keragaman Suku dan Budaya
• Hal-hal yang menyebabkan keragaman budaya di
  suatu daerah antara lain adalah
• Keragaman agama yang dianut oleh masyarakat,
• Adat istiadat yang beraneka ragam,
• Tingkat pendidikan yang berbeda, dan
• Macam-macam jenis pekerjaan.
• B. Menghargai Keragaman Suku Bangsa dan Budaya
  dalam Hidup Bermasyarakat
• Beberapa cara menghargai keragaman suku bangsa
  dan budaya, antara lain
• Menerima dan menghargai suku, agama, budaya dan
  adat istiadat orang lain,
• Ikut memelihara, melestarikan dan mengembangkan
  tradisi dan budaya yang ada dalam masyarakat,
• Tidak menganggap suku sendiri yang paling baik
  dan suku yang lain jelek,
• Tidak meremehkan dan menghina adat istiadat,
  kebiasaan, dan hasil kesenian suku bangsa lain.

14
BAB 5MENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAH

• Bentuk Bentuk Peninggalan Sejarah
• Beberapa macam bentuk peninggalan sejarah,
  yaitu
• Fosil
• Peralatan dari zaman dulu
• Prasasti
• Patung (Arca)
• Bangunan
• Bangunan yang bernilai sejarah antara lain
• Candi
• Gedung
• Tempat ibadat
• Benteng
• Istana
• Tugu/Monumen
• Makam
• Naskah

15

• B. Mengenal Sejarah Terjadinya Suatu Tempat
  dan Daerah
• Macam-macam cerita rakyat, antara lain
• Legenda
• Mitos
• Dongeng
• Fabel
• Sage
• C. Menghargai Peninggalan Sejarah
• Cara menghargai peninggalan dapat kita lakukan
  sebagai berikut
• Merawat dan menjaga benda-benda peninggalan
  sejarah,
• Mengunjungi tempat-tempat peninggalan sejarah,
• Menggunakan benda-benda peninggalan sejarah
  secara benar, dan
• Menyimpan benda-benda bersejarah di museum.

16
BAB 6SEMANGAT KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR

• A. Pengertian Semangat Kepahlawanan
• Berani
• Pantang menyerah
• Rela berkorban
• Mendahulukan kepentingan orang lain
• B. Pengertian Semangat Cinta Tanah Air
• Kata lain cinta tanah air adalah patriotism, yang
  berasal dari kata patria dan isme. Patria berarti
  bangsa atau tanah air, dan isme berarti ajaran,
  semangat atau dorongan. Jadi patriotism berarti
  ajaran atau semangat cinta tanah air.
• Contoh orang-orang yang memiliki semangat cinta
  tanah air
• Seorang guru yang bersedia ditempatkan di daerah
  terpencil untuk mendidik anak-anak di daerah
  terpencil tersebut. Ia mencerdaskan bangsa dengan
  pengabdiannya.
• Polisi dan tentara yang siap dikirim ke daerah
  konflik. Mereka dikirim untuk menjaga keutuhan
  bangsa dari berbagai ancaman keamanan setiap
  hari.
• Pejabat dan pegawai pemerintahan yang mau bekerja
  keras demi kemajuan daerahnya.
• Atlit-atlit yang berprestasi, mengharumkan nama
  bangsa.

17

• C. Pahlawan-Pahlawan Bangsa
• Ada macam-macam pahlawan bangsa, yaitu
• Pahlawan Nasional
• Pahlawan Kemerdekaan Nasional
• Pahlawan Revolusi
• Pahlawan Proklamator
• D. Menghargai Jasa Para Pahlawan
• Bentuk-Bentuk Penghargaan terhadap Para Pahlawan
• Memakamkan pahlawan di tempat terhormat
• Mangabadikan nama para pahlawan
• Membangun tugu, monumen, atau patung
• Ziarah ke taman makam pahlawan
• Memparingati peristiwa penting dalam perjuangan
  bangsa
• Mengisi kemerdekaan sesuai bidang masing-masing
• Meneladani semangat para pahlawan
• Meneladani Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme
• Rela berkorban

18
Sekian dan terima kasih