Hombres armados: Actividades post-pel

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Hombres armadosActividades post-película
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Bosquejo de actividades

• Preguntas sobre la trama
• Los temas principales
• Una escena memorable
• Ejercicio idiomático
• Citas significantes
• Nota y preguntas culturales
• La crítica
• Proyecto

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Preguntas sobre la tramaContesten, en grupos de
2 o 3, las preguntas que siguen

• Qué piensa Raúl, el novio de Angela, de la
  Alianza para el Progreso? Qué opina de los
  indios?
• Quién es Domingo? Qué piensa Conejo de él?
• Qué le confiesa Domingo al padre Portillo?
• Cómo es Cerca del Cielo? Qué hay allí? Qué no
  hay allí?

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Los temas principalesComenten, en grupos de 2 0
3, los siguientes temas.También deben nombrar
dos temas adicionales que Uds. observaron.

• El hecho de que la película no se sitúa en ningún
  lugar específico. (Podría ser de otro
  continente? de otra época histórica?)
• La pistola que Domingo tiene cuando regresa con
  las llantas. (Qué simboliza? Qué tiene que ver
  con el título de la película?)
• Los turistas (Por qué están allí? Qué estudian?
  Qué les interesa?)

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Temas principales 2

• La lengua. (Representa una barrera entre la
  gente? Quiénes son bilingües? Quiénes tienen
  problemas de comunicación? Por qué es importante
  el idioma en esta película?)
• El legado del Dr. Fuentes. (Cada hombre debe
  dejar un legado, algo que construyó, ... Pasarle
  el conocimiento a otro alguien que será su
  continuación. Deja algo al alguien, al final?
  Por qué sonríe Graciela al final de la
  película?)

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Una escena memorable

• Dónde están Graciela y Domingo?
• Qué pasa en esta escena?
• Qué pasará después?

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Ejercicio idiomáticoPara cada oración a la
izquierda, busque un equivalente a la derecha.

• Confías en los doctores?
• El padre le dio la absolución.
• Predicaba el Evangelio allí.
• Detuvieron el automóvil.
• Perdone, tiene unas pastillas para la gripe?
• Crees en el cielo?

• Enseñaba la palabra de Dios allí.
• Disculpe, hay alguna medicina para la gripe?
• Existirá el paraíso?
• Tienes fe en los médicos?
• Pararon el coche.
• El sacerdote lo absolvió.

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Citas significantesAnalicen las siguientes
citas explique de quién son y póngalas en
contexto.

• Eres como un chiquillo, Humberto. El mundo es un
  lugar salvaje.
• Cuando un indio se pone el uniforme, se vuelve
  blanco.
• Un padre sin fe es como un soldado sin fusil.
• Es obvio que no creo en el cielo, doctor. Pero
  en el infierno... podría darle un paseo por el
  infierno.
• A la gente (común) le gusta/encanta el drama.
  (3 personajes)

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Nota cultural

• Aunque esta película fue filmada en México,
  tiene elementos de muchos países. La ropa de las
  indígenas parece centroamericana o sudamericana.
  Entre las lenguas indígenas que se hablan están
  el náhuatl, el tzotzil, el maya y el kuna.
  (Algunos de los actores hablaban sólo un idioma
  indígena y nunca habían visto una película.)

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Preguntas culturales

• Qué otros elementos había en la película que
  contribuyen a su falta de especificidad?
• Cuál es el papel del padre Portillo en el pueblo
  donde predica el evangelio?
• Por qué se fue cuando le hicieron la prueba, y
  por qué se quedaron los demás?
• Conoce bien a la gente de su parroquia?

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La crítica

• Lean las dos reseñas de Hombres armados en las
  hojas distribuidas en clase.
• Cómo difieren estos críticos y su crítica de la
  película? Tienen Uds. alguna otra evaluación de
  esta obra?

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El minidramaEn grupos de 4 o 5, escojan una de
las situaciones abajo y escriban un diálogo para
presentar a la clase.

• Una escena que demuestra otros estereotipos y
  comportamiento estereotipante de los turistas
  estadounidenses.
• Una escena con turistas extranjeros que
  estereotipan la cultura estadounidense.