PASTOREANDO EL AULA DE CLASES

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PASTOREANDO EL AULA DE CLASES

• Auditorio Jesús es el Señor
• 10/27/2006

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• Apacentad la grey de Dios que está entre
  vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino
  voluntariamente no por ganancia deshonesta, sino
  con ánimo pronto 3 no como teniendo señorío
  sobre los que están a vuestro cuidado, sino
  siendo ejemplos de la grey. (1ª. Pedro 52)

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• Existen dos formas en que se puede pastorear un
  aula de clases.
• De la manera legalista e impositiva
• o con gracia, enfocándonos en el corazón.

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APACENTANDO EN FORMA IMPOSITIVA LEGALISTA

• Porque atan cargas pesadas y difíciles de
  llevar, y las ponen sobre los hombros de los
  hombres pero ellos ni con un dedo quieren
  moverlas. (Mateo 234)

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• La Adrenalina y la Acetilcolina, la primera es la
  que nos vuelve más activos y la segunda es la que
  paraliza. Cuando usted ante una sensación de
  miedo se ha quedado paralizado, es a causa de la
  acetilcolina.

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APACENTANDO EN FORMA DESINTERESADA

• Es cierto que Dios es su Gracia nos concede un
  salario, pero la motivación de un maestro pastor
  del aula de clases no debe ser su salario, sino
  el amor por aquel que inmerecidamente le escogió
  para ser su hijo y le llamó a apacentar las
  ovejas del aula de clases.

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• Estamos siendo asesinados por el profesionalismo
  del ministerio pastoral... No es la mentalidad
  del esclavo de Cristo. El profesionalismo no
  tiene nada que ver con la esencia y el corazón
  del ministerio Cristiano. John Piper

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• Y yo con el mayor placer gastaré lo mío, y aun
  yo mismo me gastaré del todo por amor de vuestras
  almas, aunque amándoos más, sea amado menos.
  (2ª. Corintios 1215)

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• Ha sido muy impactante ver maestros que invierten
  de los suyo por comprar algún alimento a niños
  que no llevan lo suficiente para el refrigerio.
  Otros invierten de lo suyo para obsequiar algún
  regalito a aquellos niños conforme al sentir de
  sus corazones.

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APACENTAR EN FORMA MANIPULADORA

• Sabéis que los gobernantes de las naciones se
  enseñorean de ellas, y los que son grandes
  ejercen sobre ellas potestad. 26 Mas entre
  vosotros no será así, sino que el que quiera
  hacerse grande entre vosotros será vuestro
  servidor

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APACENTANDO VOLUNTARIAMENTE

• No como una carga que nos ha sido impuesta, sino
  más bien con el gozo y disposición que la Gracia
  de Dios produce en nuestras vidas.

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• Por lo cual, si lo hago de buena voluntad,
  recompensa tendré 1Co 917
• Dios es más agradado cuando nuestro corazón ha
  encontrado mayor satisfacción en Él.

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• Jonathan Edwards decía que no podemos realizar
  una verdadera labor educativa a menos que hayamos
  saboreado y disfrutado al Dios que ha creado
  todas las cosas.

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APACENTANDO EL CORAZÓN CON GRACIA

• Venid a mí todos los que estáis trabajados y
  cargados, y yo os haré descansar. 29 Llevad mi
  yugo sobre vosotros, y aprended de mí, que soy
  manso y humilde de corazón y hallaréis descanso
  para vuestras almas 30 porque mi yugo es fácil,
  y ligera mi carga. (Mt 1128-30)

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• El maestro pastor del aula de clases, invita a
  aquellos niños y jóvenes trabajados y cargados
  con el yugo legalista con que sus padres les han
  estado criando, la religión con fundamentos en
  las obras de la ley y el de los maestros rígidos
  y legalistas a venir a Cristo.

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El corazón determina la conducta
Las intenciones del corazón
Lo que hacemos
Lo que decimos
LA CONDUCTA
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• El puritano Stephen Charnock (1628-1680)
  escribió acerca del "Poder expulsivo de un nuevo
  afecto." Los nuevos deseos gobernantes expulsan
  a los amos menores del trono de tu vida. El
  nuevo rumbo, los deseos renovados son anhelos por
  el Dios vivo.

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• Hay un error práctico muy común entre los
  creyentes. Todos profesan creer que el Espíritu
  Santo puede convertir las almas a cualquier edad,
  y que nunca es muy temprano para que la
  conversión ocurra pero aún así, no buscan la
  conversión de los niños con el mismo ánimo de fe
  que manifiestan al pedir y esperar que el
  Espíritu Santo transforme a aquellos de edad
  madura.

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• Asegúrese de establecer al niño en el camino,
  mientras todavía es niño, y sólo entonces no
  tendrá que preocuparse de su perseverancia. Esto
  es, inicie al niño en su camino (ver el hebreo),
  o al principio del camino. Introduzca la verdad
  en su alma mientras es niño y descanse seguro de
  que él se mantendrá como ha comenzado.

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ENSEÑANDO LA GRATITUD E INDIGNIDAD

• Es importante que comuniquemos a los niños acerca
  de la Salvación y la gracia desde el punto de
  vista de un Pacto Incondicional, lo cual les
  impartirá un verdadero sentido de indignidad,
  vital para su vida espiritual

21

• Necesitamos enseñar el porqué. El legalismo
  simplemente exige obediencia a la letra de la
  ley. Debes obedecer porque así está en el
  reglamento

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• Dios en su Bondad infinita ha establecido leyes,
  a través de las cuales rige el universo. Podemos
  enseñarles el porqué el firmamento no es un caos,
  qué pasaría si no tuviésemos semáforos que
  sería de un país sin leyes, de un hogar sin
  normas o de una escuela sin reglas.

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ENSEÑANDO LO APLICABLE DE LA LEYy la escribiré
en su corazón
Es importante que después de enseñar acerca de
las leyes y reglas, hagamos una aplicación al
corazón del niño. Necesitamos enseñarles a
identificarse con La Palabra.
24

• 29 Llevad mi yugo sobre vosotros, y aprended de
  mí, que soy manso y humilde de corazón y
  hallaréis descanso para vuestras almas
• 30 porque mi yugo es fácil, y ligera mi carga.
  (Mat 1129)

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• Dios nos conceda ser pastores con los motivos
  correctos honremos a nuestro Dios ministrando un
  mensaje de Gracia a nuestros alumnos.