1
Cátedra UNESCO Educación, Ciudadanía y
Sustentabilidad Cátedra UNESCO EL CAMBIO
CLIMÁTICOMaestría y Doctorado de Investigación
EducativaInstituto de Investigaciones en
EducaciónUniversidad Veracruzana

•  
•  
•  
• Comunicación del Cambio Climático

Biol. Sandra L. Mesa Ortíz.
2
Cambio Climático en México Notas informativas
del cambio climático
3
PROYECTO DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
ENHUMEDALES DEL GOLFO DE MÉXICO FIRMA DEL
CONTRATO DEAPOYO FINANCIERO NO REEMBOLSABLE

• El cambio climático es el mayor reto ambiental
  del siglo XXI. En México, son vulnerables al
  aumento de temperatura y cambios en el ciclo
  hidrológico agua, bosques y agricultura. En las
  regiones costeras del Golfo de México, los
  impactos en el recurso hídrico y específicamente,
  en las regiones de humedales podrían ser serios
  de no actuarse desde ahora.
• http//cambio_climatico.ine.gob.mx/descargas/np_fi
  rma_contrato_af.pdf

4
28 de oct 2010, ciudad de México.

• Potencial mitigación de gases efecto invernadero
  en México al 2020 en el contexto de la
  cooperación internacional
• SEMARNAT INE

5
COMUNICADO DE PRENSA

• Promueve la SEMARNAT, a través del Instituto
  Nacional de Ecología (INE), con el apoyo técnico
  de Japón, a través de su Agencia Internacional de
  Cooperación en México (JICA), un acuerdo general
  de coordinación entre autoridades ambientales de
  los estados de Campeche, Quintana Roo y Yucatán
  para el desarrollo de La Estrategia Regional de
  Adaptación ante el cambio climático en la
  Península de Yucatán.

6
Fecha Viernes 25 de junio de 2010 Lugar
Auditorio de la SEMARNAT Av. Revolución 1425,
Colonia Tlacopac. Hora 900 Organizador
INE-SEMARNAT, JICA

• Bajo la coordinación del INE y la JICA en el
  marco de un importante Proyecto de cooperación
  técnica entre México y Japón, suscrito en junio
  de 2009, sobre el Fortalecimiento de Capacidades
  para la Formulación de Programas Estatales de
  adaptación al Cambio Climático en agua y manejo
  costero en los Estados de la Península de
  Yucatán, se proporcionó capacitación técnica a
  14 mexicanos (ahora exbecarios de JICA),
  funcionarios y académicos de Campeche, Quintana
  Roo y Yucatán, del Gobierno Federal (INE, IMTA) y
  de la UNAM, en centros de investigación y
  dependencias del gobierno en Japón. La
  capacitación se realizó en materia de
  proyecciones de cambio climático evaluación de
  impactos en agua y manejo costero y sobre
  programas y políticas de adaptación en Japón,
  incluyendo estudios de caso.

7
El UniversalAmenaza golpe de agua en Veracruz

• El municipio de Tlacotalpan fue totalmente
  evacuado. Los ríos Papaloapan y Coatzacoalcos se
  encuentran arriba de su escala crítica XALAPA,
  Veracruz Lunes 06 de septiembre de 2010 / Édgar
  Ávila Pérez / Corresponsal
• El Universal
• Con más de diez mil personas desalojadas de sus
  hogares en las últimas horas, autoridades
  estatales y municipales sólo están a la espera de
  una gran avenida de agua sobre el río Papaloapan
  que agravará la difícil situación para miles de
  personas afectadas por inundaciones en la zona
  sur de la entidad.
• Debido a lluvias superiores a los 200 milímetros
  y al desfogue de las presas Cerro de Oro y
  Temazcal en Oaxaca, los principales ríos de las
  cuencas hidrológicas Papaloapan y Coatzacoalcos
  se encuentran por arriba de su escala crítica

8
El Universal, Tlacotalpan, Ver. Sep 2010
9
Herrera llama a la tranquilidad Por eso,
Conagua alertó extremar las precauciones entre
quienes viven en las comunidades de los
municipios de San Juan Evangelista, Hueyapan de
Ocampo, Juan Rodríguez Clara, San Andrés Tuxtla,
Lerdo de Tejada, Saltabarranca y Tlacotalpan. El
gobernador Fidel Herrera Beltrán llamó a la
población a estar tranquila y en paz, pues
les dijo que sus bienes serán resguardados por
personal de la Secretaría de Seguridad
Pública, así como por miembros del Ejército y la
Marina. Tenemos que preservar la vida, no
queremos que nadie la vaya a perder, por eso
estamos evacuando a todos, pero por lo demás todo
está en paz, estamos muy bien organizados
para brindar a las familias albergues, alimentos
y medicamentos, dijo.
10
EL UNIVERSALLluvias y desfogues
agravanemergencia

• Autoridades cuantifican al menos 400 mil
  damnificados Tamaulipas evacua 3 mil 500 personas
  por Hermine
• La tormenta tropical impactará la costa del Golfo
  de México entre Soto La Marina y Matamoros
  durante la madrugada de este martes Martes 07 de
  septiembre de 2010 Corresponsales El Universal
• Al menos 400 mil damnificados y 11 muertos han
  dejado las lluvias en Veracruz, Oaxaca,Tabasco y
  Chiapas, donde decenas de municipios siguen
  incomunicados y los recursos son insuficientes
  para atender las demandas de los afectados.
• En Veracruz, dirigentes y diputados del Partido
  Acción Nacional (PAN) pidieron al gobierno del
  estado (PRI) poner a la venta los jets para
  atender la emergencia, que afecta a más de medio
  millón de personas.

11
CAMBIO CLIMÁTICO

• La agricultura enfrenta serios problemas y
  condiciones difíciles debido al cambio climático,
  observa Friedrich Berschauer, presidente del
  ComitéDirectivo de bayer CropScience, empresa
  dedicada a la protección de cultivos,e hizo un
  llamado a fomentar una segunda revolución verde
  (El Financiero, p.31)

12
(No Transcript)
13

• SUBSIDIOS A LA ELECTRICIDAD
• El gobierno mexicano está desarrollando un
  programa piloto en donde se elimina el subsidio a
  la electricidad y se otorga a los productores un
  pago compensatorio, que se pretende sea utilizado
  para invertir en tecnologías ahorradoras de agua.
  (Reforma, p. 5-Negocios)

14
ENERGIA SOLAR

• En entrevista Hal Harvey de Climatework
  Foundation, dice que el país debe considerar
  como movimiento estratégico convertirse en un
  productor grande de energía solar. Así también
  menciona que El norte de México tienen
  impresionantes recursos solares y eólicos, ya que
  es ahí donde hay verdaderas ventajas ambientales
  y para hacer buenos negocios además de que
  cuenta con clientes potenciales, tanto en el
  propio país como del otro lado de la frontera.
  (El Economista, p. 32)

15
EL UNIVERSALCambio climático elevará pobreza

• Para evitar que un millón de personas viva en
  condiciones de pobreza, será necesario que
  gobierno y ciudadanos pongan e marcha acciones de
  adaptación al cambio climático, tanto ambientales
  com socioeconómicas.
• Entre los objetivos de la investigación Los
  impactos del cambio climático en los sectores
  pobres de la ciudad de México está el valorar la
  magnitud de los impactos del cambio climático en
  la economía de las ciudades seleccionadas y, en
  especial, con su población más pobre. (Foto
  Archivo EL UNIVERSAL )

16
Martes 16 de noviembre de 2010 Thelma Gómez Durán
El Universal

• Un millón de personas se sumarán a la cifra de
  pobres de la ciudad de México, por el impacto
  económico que causará el cambio climático en los
  habitantes de la metrópoli durante los próximos
  cien años.
• Para evitar que este millón de personas viva en
  condiciones de pobreza, será necesario que
  gobierno y ciudadanos pongan en marcha acciones
  de adaptación al cambio climático, tanto
  ambientales como socioeconómicas.
• Incluso, se debe mejorar la infraestructura de la
  ciudad de Méxic para disminuir la vulnerabilidad
  al cambio climático.

17
Impacto social

• El estudio sobre la ciudad de México resalta que
  los impactos del cambio climático no se
  distribuirán de manera uniforme en todas las
  delegaciones del Distrito Federal. Las
  consecuencias mayores las vivirán las
  delegaciones con menor desarrollo y, en
  particular, la población con menores recursos
  económicos.
• De no tomar acciones de adaptación, advierte el
  estudio, las consecuencias de los eventos
  hidrometereológicos extremos, relacionados con el
  cambio climático, podrían retrasar la
  convergencia entre delegaciones e impediría
  realizar metas de política social, como la
  reducción de la pobreza.
• El estudio insiste en la urgencia de diseñar e
  instrumentar políticas que contemplen que las
  condiciones sociales de los habitantes de la
  ciudad se afectarán por los impactos climáticos.

18
Alcaldes más acciones, no discursos

• Los alcaldes que participarán en la cumbre que se
  efectuará en el DF harán un enérgico llamado a
  los gobiernos de los países a dejarse de
  declaraciones, reuniones largas en las que no
  pasa nada y a invertir en acciones para revertir
  la tendencia del calentamiento global.
• Así lo aseguró Marcelo Ebrard, titular de la
  administración capitalina, quien consideró que
  son las ciudades las que han empujado cambios,
  debido al alto riesgo que enfrentan por
  modificaciones en los patrones de lluvias

19

• Sin Ley contra Cambio Climático
• México se quedará sin recursos del
• exterior
• La WWF advierte que si no se aprueba de inmediato
  y si no se
• adelantan estrategias integrales para combatir
  los riesgo de este flagelo global, no se accederá
  a los recursos financieros
• Internacionales.

20
Piden bancos a México prever gastos por efectos
de cambio climático

• Las fuertes lluvias y tormentas de 2010 han
  dejado al país y a Centroamérica cientos de
  millones de dólares de cuentas por reparaciones.

21
ALERTA POR SEQUÍA

• La Sagarpa reconoció la existencia de un estado
  de alerta en por lo menos 20 municipios del
  Estado de Zacatecas, sobre todo en la ganadería,
  ante la sequía atípica que se ha presentado en
  esta y otras regiones, principalmente al norte
  del País. El coordinador general de Ganadería de
  la Secretaría, Everardo González Padilla, aseguró
  que ya están atendiendo los efectos negativos
• causados por estas sequías irregulares. (Reforma,
  p. 2-Negocios)

22
REMEDIACIÓN AMBIENTAL EN TEXISTEPEC Con una
inversión total de mil 634 millones de pesos, de
los cuales para este año Pemex destina mil 300
millones, se concluirán labores de remediación
ambiental en el municipio de Texistepec, en una
superficie de 1,700 hectáreas, debido a que en
ese lugar operó durante tres décadas la Compañía
Exploradora del Istmo, dedicada a la extracción
de azufre y que dejó un gran pasivo ambiental.
(La Crónica de Hoy, p. 23- Negocios)
23
TORMENTA TROPICAL ARLENE

• En total 16 estados del país se mantienen en
  alerta ante el anuncio de lluvias copiosas y
  fuertes vientos que azotarán por 72 horas a
  partir de la tarde del miércoles, informó la
  Secretaría de Gobernación. Los estados con
  aguaceros serán Veracruz, Tamaulipas, San Luis
  Potosí, Hidalgo, Tlaxcala, Puebla, Tabasco,
  Campeche, Nuevo León, Querétaro, Distrito
  Federal, Morelos, Yucatán, Quintana Roo, Chiapas
  y Oaxaca. En el último reporte, el Sistema
  Nacional de Protección Civil informó que Arlene
  se localizaba entre las costas de Veracruz y
  Tamaulipas, con intensa nubosidad. (El Universal,
  Primera Plana y p. 5-Estados Reforma, p.
  17Nacional Excélsior, p. 20-Nacional Milenio
  Diario, p. 24-Estados El Sol de México, Primera
  Plana y pp. 3-Nacional, 2-República, 8-República
  La Jornada, p. 36-Estados La Crónica de Hoy,
  Primera Plana y p. 14-Estados Ovaciones, p.
  5-Nacional El Financiero, p. 30- Sociedad
  Metro, p. 13-Nacional La Razón, p. 3-Estados)

24
El agujero en la capa de ozono del Ártico crece
sin precedentes.http//www.cambio-climatico.com/e
l-agujero-en-la-capa-de-ozono-del-artico-crece-sin
-precedentes
La destrucción de la capa de ozono en el Ártico
alcanzó niveles sin precedentes la pasada
primavera, con un 80 de reducción de este gas
entre los 18 y los 20 kilómetros por encima de la
superficie, según ha avanzado la investigadora
del Instituto español de Técnica Aeroespacial
(INTA), Concepción Parrondo. El INTA es una de
las 19 instituciones científicas, de nueve países
diferentes, que participa en el estudio de ozono
de la NASA, que este año ha detectado una
disminución sin precedentes de la capa de ozono
protectora de la Tierra, subraya la NASA en su
web oficial. No obstante, la destrucción de
ozono en la Antártida es de dimensiones mucho
más significativas que en el Hemisferio Norte,
debido a que en el Sur se acumulan temperaturas
mucho más frías que dan lugar a que el agujero
de ozono sea mucho mayor. El hecho de que las
temperaturas en la estratosfera ártica sean más
cálidas limitan el área y periodo durante el cual
se producen las reacciones de destrucción de
ozono, por lo que la mayoría de los años el
agujero de la capa de ozono es en torno a un 40
por ciento menor en el Ártico que en la
Antártida, afirma Parrondo.
25
Educación Ambiental y Cambio Climático ?

• Ante las evidentes señales que estamos en pleno
  proceso  de cambio climático, existe una nueva
  tendencia en la Educación Ambiental, que va más
  allá de la Educación para el Desarrollo
  Sustentable  esta es la EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO
  CLIMÁTICO GLOBAL.  En cualquiera de los niveles
  educativos en que se imparta es importante
  formar e informar a los ciudadanos, lo que
  implica que se tenga conciencia sobre los
  siguientes aspectos
• 1. El cambio es la norma en los sistemas
  naturales de la tierra.
• 2. Los sistemas de la tierra están enlazados en
  interacciones complejas.
• 3. El cambio global afecta a toda vida.
• 4. Los cambios locales, regionales y globales a
  menudo están relacionados.
• 5. Los seres humanos se han convertido en los
  principales agentes del cambio global y por tanto
  del cambio climático.
• http//www.cambioclimatico.yucatan.gob.mx/educacio
  n-ambiental/index.php

26
Unidad de Cambio Climático Programa Nacional de
Formación y Educación  Ambiental en Cambio
Climático

• El cambio climático exige un nivel de
  conocimiento suficiente por parte de los sectores
  involucrados. Es por ello que se propone la
  creación del "Programa Nacional de Formación y
  Educación Ambiental en Cambio Climático" este
  programa tendrá como objetivo brindar información
  e impulsar instancias de participación para el
  involucramiento social en las políticas de Cambio
  Climático.
• La propuesta es, la articulación y la
  organización con entidades públicas y privadas de
  un abanico de subprogramas
• a) de capacitación y educación orientados a
  capacitar a los niveles técnicos de la
  administración pública o de las empresas del
  sector privado que estén vinculados con el tema,
  b) la formación complementaria de docentes de
  todos los niveles en los aspectos relacionados al
  cambio climático, c) la instrucción de líderes
  del tercer sector, y d) la educación de niños,
  jóvenes y población en general.

27
El programa de educación ambiental frente al
cambio climático 'Actúa con energía' supera ya
las 200 iniciativas

• El consejero de Medio Ambiente, Alfredo Boné, ha
  inaugurado hoy el IV Plenario sobre cambio
  climático del programa 'Actúa con energía', que
  se ha centrado en esta edición en el uso de los
  biocarburantes, los resultados del Cuarto panel
  de expertos IPCC y la regulación del comercio de
  emisiones.

28
PROYECTO ENCIENDE TU CONCIENCIA!

• En el último año se ha producido en las esferas
  políticas, sociales y comunicativas una
  importante remesa informativa que ha tenido la
  energía como principal protagonista. Desde el
  punto de vista económico, la influencia que el
  mercado de la energía tiene en los valores
  macroeconómicos la están convirtiendo en la clave
  para el futuro desarrollo de las diferentes
  economías mundiales. Pero más allá del análisis
  político, social y económico que la energía
  tiene, es necesario profundizar en los factores
  ambientales que tan ligados van a la producción
  de la misma. Por ello, este proyecto es un
  importante esfuerzo divulgativo y ambiental por
  el que se pretende dar a conocer en Extremadura
  el problema del cambio climático y las
  herramientas necesarias para la lucha en su
  control como es el ahorro energético y las
  energías renovables

29
ACCIONES DE LA CAMPAÑA

• A) CÓMIC SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO como
  herramienta eficaz y atractiva con el que se
  conseguirá un doble objetivo llegar de un modo
  más sencillo al público infantil y juvenil y
  fomentar además la pasión por la lectura a través
  de una historia original, atrevida y diferente y
  unos dibujos sencillos y expresivos que serán el
  perfecto gancho para los lectores.
• B) MANUAL AHÓRRATE ENERGÍA que transmitirá la
  idea fundamental de la necesidad del ahorro a
  nivel individual en el consumo diario de energía
  Tendrá una predominancia de elementos gráficos y
  textos llamativos y sintéticos que reiteren el
  mensaje del ahorro. Estará dirigido para un
  público de 16 años en adelante.
• C) UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE ENERGÍAS RENOVABLES
  Compuesta por 12 fichas fotocopiables y un manual
  del Educador, su público objetivo serán jóvenes
  entre los 9 y los 12 años.
• D) CARTEL DEL PROYECTO a modo de imagen
  corporativa del mismo y que servirá para las
  convocatorias del Aula Móvil.

30

•   Libro Cambio climático y desarrollo sustentable
  para América Latina y el Caribe. Conocer para
  comunicarSitio web

31
jueves 30 de diciembre de 2010Gobierno pondrá en
marcha Estrategia Veracruzana de Educación
Ambiental.

• Luis Roberto Acosta, del Climate Institute,
  reconoce acciones de Veracruz ante el cambio
  climático.
• VERACRUZ, VER. 29 de Diciembre de 2010.- Al
  anunciar que desde la Secretaría del Medio
  Ambiente se pondrá en marcha la Estrategia
  Veracruzana de Educación Ambiental, que será la
  base de los esfuerzos institucionales para
  avanzar en el cambio de cultura o paradigmas en
  relación con el entorno y su conservación, el
  gobernador Javier Duarte de Ochoa inauguró este
  día el observatorio Casa de la Tierra.
• El gobernante veracruzano dijo que el estado de
  Veracruz es uno de los que con más decisión ha
  hecho suya la cruzada contra el calentamiento
  global, y para muestra, hace unos días, con el
  apoyo del Congreso del estado, se creó la
  Secretaría de Medio Ambiente en el gobierno
  estatal, que de facto es una secretaría de
  atención al cambio climático, expresó.

32

• Tras indicar que el cambio climático es una
  realidad y que Veracruz ya ha sufrido sus efectos
  dañinos baste recordar la devastación que
  dejaron el huracán Karl y la tormenta tropical
  Matthew el mandatario estatal puntualizó que la
  Secretaría de Medio Ambiente estatal incorporará
  una Unidad Especializada en Cambio Climático,
  integrada por especialistas del tema, encabezados
  por el titular de la dependencia, Víctor Alvarado
  Martínez.
• En el Veracruz que queremos vamos a tomar en
  serio el cambio climático, dijo al gobernador al
  advertir que sólo así se podrá garantizar la
  prosperidad, el desarrollo y el bienestar de los
  veracruzanos.

33
Cómo comunicar el cambio climático a la
información pública.N º 76 Publicado por fw, 11
de octubre 2010

• Cómo se puede pro-ambiental agentes de cambio
  diseñar campañas que motiven al público a
• (a) aumentar su preocupación por el cambio
  climático,
• (b) motivar a moderar las conductas que
  contribuyen a las amenazas del cambio climático,
  y
• (c) activa la demanda de los políticos para
  avanzar ambiciosas medidas de política nueva?

34
Preguntas que incluye el informe de 2010,
Comunicación sobre el cambio climático a misa
Audiencias Públicas

• Sea honesto y franco acerca de los impactos
  probables del cambio climático y la escala del
  desafío que enfrentamos para evitar estos. Pero
  evitar intentos deliberados para provocar el
  miedo o la culpa.
• "No hay ningún mérito en el 'empobrecimiento' de
  la evidencia científica de que los impactos del
  cambio climático pueden ser graves, y que algunos
  de estos impactos son casi ciertamente
  inevitable. La aceptación de los impactos del
  cambio climático será una etapa importante en la
  motivación de las respuestas de comportamiento
  encaminadas a mitigar el problema. Sin embargo,
  intentos deliberados de infundir miedo o culpa
  conllevan un riesgo considerable. "

35
Cómo comunicar el cambio climático a la
información pública?

• Aunque basada en el miedo mensajes pueden cambiar
  las actitudes o expresiones verbales de interés,
  que rara vez se alteran las acciones o la
  conducta. Por miedo a tener un impacto, las
  personas deben haber experimentado personalmente
  la vulnerabilidad asociada a la amenaza. Y
  mientras que el miedo puede dar un impulso al
  cambio, estos recursos deben ir acompañados de
  información constructiva y de apoyo para reducir
  la sensación de peligro.
• El peligro es que el miedo también puede ser
  desempoderamiento - produciendo sentimientos de
  impotencia, la lejanía y la falta de control. El
  miedo es probable que las barreras psicológicas
  para dar rienda suelta a la participación, tales
  como la negación. El posicionamiento de miedo en
  un mensaje también es relevante, ya que funciona
  mejor cuando obtuvo el primer lugar para aquellos
  que están dispuestos a seguir el consejo, pero el
  segundo para aquellos que no lo son.

36
2. Sea honesto y franco acerca de los impactos
de la mitigación y adaptación al cambio climático
para un estilo de vida actual, y la "pérdida" -,
así como los beneficios - que éstos conllevan.
37

• "Las narraciones que se centran exclusivamente en
  el" arriba del lado "de las soluciones climáticas
  tienden a ser poco convincente. Mientras que las
  narraciones sobre los impactos futuros del cambio
  climático puede poner de relieve la pérdida de
  mucho de lo que actualmente tienen que ser
  querido, las narrativas sobre soluciones
  climáticas suelen hacer caso omiso de la cuestión
  de la pérdida.
• Si los dos no se dirigen al mismo tiempo, miedo a
  la pérdida puede ser 'se separó y proyecta hacia
  el futuro, donde es muy fácil de negar. Esto
  puede ser peligroso, porque aceptar la pérdida es
  un paso importante hacia el trabajo a través de
  las emociones asociadas, y emergentes con la
  energía y creatividad para responder
  positivamente a la nueva situación. "

38
3. Evite el énfasis en las oportunidades de
"consumismo verde" como una respuesta al cambio
climático.

• El antagonismo entre los objetivos dirigidos a la
  adquisición de objetos materiales y el
  surgimiento de la preocupación pro del medio
  ambiente y pro-sociales. Campañas para" comprar
  verde "puede ser eficaz en el aumento de las
  ventas de concreto productos, sino en dar la
  impresión de que el cambio climático puede ser
  abordado por "comprar las cosas correctas",
  corren el riesgo de socavar los cambios más
  difíciles y sistémica.
• Esto no quiere decir que la esfera privada, los
  cambios de comportamiento siempre conducirá a una
  reducción de la posterior conducta pro-ambiental,
  pero sí sugiere que las razones para motivar a
  estos cambios son de importancia crítica.
• "Todo ayuda un poco, pero estos cambios son sólo
  el comienzo de un proceso que debe incorporar
  también más ambicioso esfera privada y la acción
  colectiva cambio significativo en una comunidad y
  a nivel político".

39
4. Empatía con las respuestas emocionales que ser
engendrado por una presentación directa de los
impactos probables del cambio climático.

• "La creencia en el cambio climático y el apoyo a
  las políticas de bajas emisiones de carbono
  seguirán siendo frágiles a menos que la gente
  está emocionalmente comprometido.
• Debemos esperar que la gente esté triste o
  enojado, de sentir culpa o vergüenza, a anhelar
  aquello que se pierde o es la búsqueda de
  respuestas más reconfortante.

40
5. Promover el pro-medio ambiente las normas
sociales y aprovechar el poder de las redes
sociales.

• "Una forma de salvar la brecha entre los cambios
  de comportamiento individual y la acción
  colectiva es la promoción de pro-ambientales
  normas sociales.
• Cuando las normas sociales pueden combinarse con
  "intrínseca" motivaciones (por ejemplo, un
  sentido de pertenencia social), es probable que
  sea más eficaz y persistente.
• La eficacia de los programas basados en el grupo
  en la promoción de pro-medio ambiente el cambio
  de comportamiento se ha demostrado en numerosas
  ocaciones y los participantes en estoy proyectos
  siempre apuntan a un sentido de aprendizaje y
  apoyo mutuo como una razón clave para hacer y
  mantener cambios de comportamiento

41
6. Piense en el lenguaje que usa, pero no se
basan en lenguaje

• Apesar de conseguir el lenguaje correcto es
  importante, más importante que 'los marcos
  conceptuales "son" marcos profunda. Marco
  conceptual se refiere a los lemas pegadizos y
  giro inteligente - que puede o no ser honesto.
• En un nivel más profundo, profundo, framing se
  refiere a forjar las relaciones entre una
  posición declarada y una serie de profundos
  valores o principios.

42
7. Promover y llevar las manifestaciones de la
frustración del público al ritmo de la limitada
acción del gobierno.

• El cambio de comportamiento individual no es
  suficiente, y puede incluso, a veces convertido
  en una distracción en el proceso más importante
  para ejercer presión política sobre los
  responsables políticos.
• La comunicación efectiva sobre el cambio
  climático puede fomentar la demanda de -. así
  como la aceptación de -. cambiar la política de
  comunicación sobre el cambio climático podría (y
  debería) ser utilizado para animar a la gente
  para demostrar de cómo les gustaría que las
  barreras estructurales para el cambio de
  comportamiento y de la sociedad para ser
  eliminado.
• http//translate.google.com.mx/translate?hleslan
  gpairen7Cesuhttp//citizenactionmonitor.wordpr
  ess.com/2010/10/11/how-to-communicate-climate-chan
  ge-information-to-the-public/
• .

43
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• Falta de conocimiento
• Confusión, falta de experiencia, la comprensión y
  la conciencia, y la falta de información ha
  contribuido a la falta general de conocimiento
  sobre las causas, consecuencias y posibles
  soluciones al cambio climático.
• La incertidumbre y el escepticismo
• Algunos participantes perciben controversia
  científica en torno al cambio climático y expresó
  la incertidumbre y el escepticismo acerca de las
  causas del cambio climático, así como la
  gravedad, la necesidad y eficacia de las acciones
  a nivel individual como internacional.

44
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• La desconfianza en las fuentes de información
• Parte de la información los participantes
  recibieron la desconfianza sobre el cambio
  climático a partir de fuentes tales como los
  medios de comunicación. Ellos tienen la idea de
  que el cambio climático es exagerada y
  sensacionalista y que la información recibida es
  sesgada y con sujeción a marcos contradictorios.
• Externalización de la responsabilidad y la culpa
• En particular, el gobierno y la industria se cree
  que son responsables de tomar la iniciativa en la
  lucha contra el cambio climático.

45
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• La creencia en la tecnología
• Algunos participantes expresaron la idea de que
  la tecnología va a resolver el problema del
  cambio climático.
• La creencia de que el cambio climático es una
  amenaza lejana
• Una idea que prevalece es que el cambio climático
  es una amenaza lejana, tanto en el espacio, ya
  que afecta a otros países y personas, y en el
  tiempo, que es un casi inimaginable, problemas en
  el futuro.

46
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• Bajo nivel de prioridad del cambio climático
• Algunos participantes sostuvieron que existen
  prioridades inmediatas más importantes,
  incluyendo la familia y finanzas.
• La renuencia a cambiar estilos de vida
• Muchos expresaron su preocupación de que ser más
  sostenible ponga en peligro su nivel de vida, ser
  un inconveniente, y cuestan más.

47
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• Fatalismo
• Algunos argumentaron que es demasiado tarde para
  hacer algo sobre el cambio climático, y por lo
  tanto es una pérdida de tiempo para tratar de
  mitigar el cambio climático.
• "Gota en el océano" sentimiento
• La magnitud del problema hace que algunos se
  sienten impotentes de forma individual.
• http//www.environmentmagazine.org/Archives/Back2
  0Issues/November-December202009/Psych-Climate-ful
  l.html

48
Barreras individuales para comprometerse con el
cambio climático

• Falta de conocimiento
• Confusión, falta de experiencia, la comprensión y
  la conciencia, y la falta de información ha
  contribuido a la falta general de conocimiento
  sobre las causas, consecuencias y posibles
  soluciones al cambio climático.
• La incertidumbre y el escepticismo
• Algunos participantes perciben controversia
  científica en torno al cambio climático y expresó
  la incertidumbre y el escepticismo acerca de las
  causas del cambio climático, así como la
  gravedad, la necesidad y eficacia de las acciones
  a nivel individual como internacional.

49
La psicología del cambio climático por qué no
hacemos nada? Tom Levitt , 12 de agosto 2009

• Bien publicitados pasos simples como el uso de
  bombillas de bajo consumo de luz puede ser lo que
  es más difícil de preparar a la gente para que
  los cambios más necesarios para afrontar el
  cambio climático, afirman los psicólogos
• Más del 75 por ciento de la población en general,
  pasando por las últimas encuestas en los EE.UU. y
  el Reino Unido, por ejemplo el cambio climático
  es un tema importante. Pero pocos de nosotros
  están haciendo mucho para combatir realmente el
  problema y reducir nuestras propias emisiones.
• La ansiedad y la impotencia, sostiene un informe
  publicado la semana pasada por la Asociación
  Americana de Psicología , en lugar de
  ambivalencia o la apatía son las mayores barreras
  para las personas que toman acción.

50
El informe identificó algunas barreras clave,
incluyendo

• Incertidumbre - La investigación ha demostrado
  que la incertidumbre sobre el cambio climático
  reduce la frecuencia de los "verdes" de
  comportamiento.
• Desconfianza - La evidencia muestra que la
  mayoría de la gente no cree los mensajes de
  riesgo de los científicos o los funcionarios del
  gobierno.
• La comparación social - La gente suele comparar
  sus acciones con las de los demás y obtener las
  normas subjetivas y descriptivo de sus
  observaciones acerca de lo que es la "correcta"
  curso de acción. Es decir, gran residencia de Al
  Gore ha sido utilizada como justificación para la
  inacción.

51
El informe identificó algunas barreras clave,
incluyendo

• Los riesgos de desvalorización - Un estudio de
  más de 3.000 personas en 18 países mostró que
  muchas personas creen que las condiciones del
  medio ambiente empeorará en 25 años. Si bien esto
  puede ser cierto, este pensamiento podría llevar
  a la gente a creer que se pueden realizar cambios
  más adelante.
• La falta de control - La gente cree que sus
  acciones serían demasiado pequeños para hacer la
  diferencia y optar por no hacer nada.
• Es el control conductual - Debido a que el cambio
  climático es un problema mundial, es comprensible
  que muchas personas creen que pueden hacer nada
  al respecto. Este es el conocido problema de
  acción colectiva.
• Costumbre - conductas arraigadas son
  extremadamente resistentes al cambio permanente,
  mientras que otros cambian lentamente.

52
Gracias