Hospital: H.Z.G.A Dr. Lucio Melendez Direcci

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Hospital H.Z.G.A Dr. Lucio MelendezDirección
Presidente Perón 859Localidad
Adrogué Teléfonos 4 294 5555 / 4 293
8126Región Sanitaria VIAutoridadesDirector
Dr. Juan J. Coll MartinoiaJefe de Servicio de
Obstetricia y Ginecología Dr. Sebastián
Balmaceda AmorrortuJefa de la Unidad de
Docencia e Investigación Dra. Sonia A
GiorlandoInstructora de Residentes 2º nivel
Lic. en Obst. Stella M. Castrománunidoc.melende
z_at_gmail.com

• Especialidad Obstetricia

(En el momento de preparar cada diapositiva se
pueden ocultar los cuadros de comentarios) La
información volcada en este encabezamiento deberá
permitir al aspirante a una beca de residencia
localizar la sede (Hospital, CAPS, CIC, etc.) y
establecer contacto con la/las personas que
puedan completar la información volcada en este
resumen. Para ello, sugerimos que el mail de
contacto sea institucional y se resuelva
internamente quien será el referente para
responder las consultas.
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Perfil asistencial del servicio sede

• Nuestro hospital atiende a toda la comunidad de
  las localidades de Glew,
• Longchamps, Ministro Rivadavia, Burzaco y
  Adrogué. Con una población aproximada
• de 260 740 Habitantes. Participantes activos de
  la M.S.C.F.
• Trabaja mancomunadamente con los Centros de Salud
  del área programática (21
• Centros en el Partido de Almirante Brown)
• La información estadística del año 2011 arrojó
  el número de 2060 Partos de
• Nacidos vivos en nuestra maternidad.
• Las licenciadas en obstetricia y sus residentes
  participan activamente de los
• consultorios Externos de Primera vez, Ulterior ,
  Adolescencia , E.G.B, Monitoreo Fetal y
• PIM.
• Los residentes son entrenados/as en el llenado
  del SIP, sala de puérperas, rotación
• programada por el consultorio de PAP y
  Colposcopia, realizan en forma supervisada
• presencial la admisión por consultorio de
  guardia y la internación, con la solicitud de
• los exámenes complementarios, las indicaciones
  de bajo riesgo, monitoreos intraparto,
• seguimiento y realización de los partos de bajo
  riesgo, control de las inducciones con
• Monitorización continua, control del puerperio
  inmediato, promoción de la lactancia y
• Consejería antes del alta médica. Capacitación en
  APS en los Centros de Salud de
• Almirante Brown.

En una síntesis deberán consignarse los datos que
se consideren importantes para el postulante. El
perfil asistencial indicando la modalidad de
atención, la complejidad, el recurso tecnológico,
el área de influencia y el perfil sanitario de la
población asistida. La antigüedad del servicio,
el personal que desarrolla tareas asistenciales y
su vinculación a la formación de los residentes
(dato numérico). Si se considera pertinente,
mencionar los profesionales destacados por sus
antecedentes asistenciales, docentes o como
investigadores. Describir el espacio físico en
el que se desarrollan las actividades del
servicio, incluyendo áreas de atención, áreas
administrativas, de apoyo y áreas disponibles
para las actividades docentes de la
residencia Pueden utilizarse hasta 2 diapositivas
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Perfil asistencial del servicio sede

• Estructura del servicio
• Recursos humanos
• Jefe del Servicio de Obstetricia y Ginecología.
  Jefa de Sala de Maternidad . Jefe de
• Ginecología. Residentes Médicos de Ginecología y
  Obstetricia 5. Instructora de
• Residencia Médica . Jefa de Residentes Médicos de
  Obstetricia y Ginecología. Médicos
• Obstetras de planta 15. Licenciadas en
  Obstetricia 15. Residentes Licenciadas en
• Obstetricia 2. Instructora de Residentes en
  Obstetricia.Secretaria de sala.
• Estructura física
• Sala de maternidad 40 camas ( 10 disponibles
  ginecología)
• Sala de partos. Sala de preparto. Consultorio de
  guardia.
• Consultorios externos de obstetricia(2) en
  horarios matutinos y
• vespertinos. Consultorio de ginecología (2).
  Consult. Monitoreo fetal.
• Sala de Ecografía (2) y doppler (1). Sector
  administrativo con dos p.c y
• una p.c de uso de las licenciadas. Un SUM de
  Obstetricia. Tres aulas de
• uso general. Sumado a todos los servicios que
  conforman un segundo
• nivel de atención.

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Actividad Asistencial y Académica
Describir brevemente las actividades que
realizan los residentes, incluyendo guardias,
progresión de las actividades asistenciales y
modos de supervisión, destacando el personal que
acompañará a los residentes para el cumplimiento
de la reglamentación vigente. Cronograma. Deberá
incluirse la integración con otras unidades de
residencia y la planificación interdisciplinaria
con ellas. Deberá, asimismo, indicarse si el
servicio sede cuenta con todos los recursos o
áreas que permitan completar el PROGRAMA
PROVINCIAL DE LA ESPECIALIDAD o, por el
contrario, debe complementarse con rotaciones
curriculares por fuera de la sede. Puede usarse
hasta 1 diapositiva

Espacio de la Práctica Actividad Planificación Objetivo
Consultorios Externos De Adolecentes,1ª Vez, Ulterior, PAP y Colposcopia, E.G.B y Monitoreo Fetal, PIM. Supervisado por Lic. Obstétricas y Médicos titulares de cada consultorio Rotatorio Participar en forma progresiva de la tarea asistencial. Reconocer los Factores de Riesgo
Sala de Maternidad Pase de sala Control de Puerperio Consejería y Lactancia A la entrada de guardia Jefe de Servicio Residentes y Titulares de Guardia Al finalizar la guardia Identificar a las embarazadas y reconocer prioridades asistenciales
Guardia Admisión, CLAP, examen obstétrico, internación y seguimiento, Parto de bajo Riesgo. Puerperio Guardias semanales dos. Supervisión de Obstétricas y Médicos de guardia Incorporar el trabajo de guardia. Organizar el seguimiento del T de P. y reconocer situaciones de alerta
Centros de Salud Atención Primaria de la Salud. Asistencia una vez por semana. Con tutoras de nuestra sede. Conocer la tarea asistencial del 1º Nivel de Atención. Experimentar el trabajo inter y multidisciplinario a través del contacto con promotores de salud, asistentes sociales, pediatras y demás participantes.
Áulico Exposición de un tema modular con estrategias didácticas. Una vez por semana con la integración de la residencia médica. Entrenar al residente en la exposición Reafirmar conocimientos
Realización de trabajos Prácticos Dos al año. Con corrección y dirección de la Instructora Desarrollar la práctica de la comunicación escrita.
Llenado y revisión del SIP Dos veces por semana Reconocer los datos extraíbles del sistema.
Extramuros Concurrencia a charlas, cursos y congresos Prioridad los que promueve el Ministerio de Salud de la Provincia Mantener actualizado al profesional sobre Políticas en Salud
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Actividades preventivas

• Estas actividades se llevan a cabo en distintos
  ámbitos del establecimiento.
• En sala de maternidad
• Control de puerperio
• Charlas de Lactancia materna.
• Asistencia personalizada ante la identificación
  de las madres con falta de
• información o problemas estructurales.
• Consejería para la Planificación Familiar, con
  entrega de turnos programados.
• En consultorio externo
• Consejería
• P.I.M. Asesoramiento Nutricional . Pautas de
  Alerta.
• Inspección de las mamas e información del cuidado
  durante el embarazo y el
• período de lactancia.
• Extramuros
• Charlas en escuelas del área programática sobre
  Educación Sexual Integral del
• Adolescente.
• Con la participación y conducción del Equipo de
  Planificación Familiar a cargo de la
• Dra. Benegas

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Actividad Académica

• Describir brevemente las actividades docentes,
  progresión de las actividades, modalidades
  pedagógicas y mecanismos de supervisión,
  destacando el personal que acompañará a los
  residentes en esta actividad. Deberá incluirse la
  integración con otras unidades de residencia y la
  planificación interdisciplinaria con ellas.
• Puede usarse hasta 1 diapositiva

• La metodología educativa se plantea en el
  marco de la capacitación en servicio, articulando
  la práctica con la teoría, en acuerdo y acotado
  al Programa Provincial para Residencias de la
  Provincia.de Buenos Aires, adecuando las
  actividades del residente al contexto
  asistencial.
• El aprendizaje por tareas supervisadas por los
  profesionales de planta crea el clima propicio
  para que se produzca la apropiación de los
  conocimientos y el proceso de interiorización a
  través del dominio de los instrumentos de
  mediación y organizado en forma de actividades de
  complejidad gradual.
• El perfil asistencial de el / la licenciada en
  obstetricia pretende un profesional que
  participe en la resolución de los problemas de
  salud de la embarazada , el niño, su familia y
  la comunidad .
• Articulando la experiencia de su trabajo en el
  primer nivel de atención con el arribo a los
  resultados deseables, en el segundo nivel donde
  se desempeñan.
• Que adquieran los conocimientos necesarios que
  provienen del enfoque epidemiológico, como
  herramienta que colabora con un diagnóstico
  apropiado sobre las necesidades de salud para
  cada comunidad en la que deba actuar.

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Actividades de Investigación

• Los residentes de 1º año realizan una
  investigación de campo del área
• programática del centro de salud al que
  concurren.
• Utilizaran los datos registrados en el SIP para
  la realización de tareas de
• investigación .
• Pondrán en práctica la instrucción en
  metodología de la investigación de la
• capacitación para residentes , con los datos
  disponibles en nuestro
• establecimiento.

• Indicar, si corresponde, los proyectos de
  investigación y régimen de publicación del
  servicio sobre temas de la especialidad o
  disciplina. Participación de los residentes.
• Puede usarse hasta 1 diapositiva

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Información Complementaria

• Dra. Benegas, residentes de primer año
• e instructora de residentes en una escuela de
  Almirante Brown.

Incluir todo aquello que permita al aspirante
formar su idea de la residencia, pudiendo incluir
fotos, diagramas, etc. (hasta 2 diapositivas)
Residentes de Obstetricia de 1º Año!!!! Lic.
Emilia Pérez Lic. Mariela Alcaraz Instructora
Lic. Stella M. Castromán
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• En una escuela de Almirante Brown
  En nuestra maternidad del Hospital
• 
  Melendez de Adrogué.