Famiglia : educazione lungo una vita

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Famiglia educazione lungo una vita

• La famiglia è il primo luogo di educazione. E
  il gruppo umano che ha più capacità per offrire
  un ambiente intimamente positivo e religioso.
• Il compito primario della famiglia è imprimere il
  senso di identità nei suoi membri.
• Questo si basa su due elementi
• Senso di appartenenza coesione-unione del
  sistema famiglia, sentirsi profondamente immersi
  in essa
• Senso di differenziazione espansione a partire
  dal proprio sistema familiare, appropriarsi della
  propria autonomia, incamminarsi ad essere se
  stessi.

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Educazione nelle fasi di vita familiare

• Leducazione nella famiglia è un elemento
  intrinseco permanente
• che la seguirà sempre dal suo formarsi con il
  sacramento del
• matrimonio al dissolversi fisiologico, per
  senescenza,del nucleo
• familiare.
• 1) Fase dellimpegno coincide con la decisione
  del matrimonio
• cristiano e con i primi tempi di vita in comune.
  Lattenzione
• educativa fra i coniugi è rivolta da una parte al
  distacco della
• famiglia dorigine e allo sperimentare una
  propria autonomia,
• dallaltra allattenzione del nuovo nucleo
  familiare con lintento
• di formare una coalizione di coppia gettando le
  basi di un
• impegno durevole nella vita

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Educazione nelle fasi di vita familiare

• 2) Sviluppo parentale è larrivo del primo
  figlio, la coppia deve
• distaccarsi dalla sola posizione di partner per
  assumere il nuovo
• ruolo di genitore. I genitori hanno il
  diritto-dovere, conferito dal
• sacramento del matrimonio cristiano di educare i
  loro figli tramite
• il vincolo di amore che li lega unico e
  irripetibile.
• La famiglia è il primo ambiente in cui il bambino
  avverte di
• essere persona e di sentirsi accolto nellaprirsi
  alla vita.
• Nessuna esperienza lascerà tracce tanto profonde
  nella sua esistenza.
• Nessun gruppo umano può competere con la famiglia
  nelloffrire al
• figlio il terreno religioso e morale perché la
  famiglia comunica
• assieme ai valori affetto, fiducia, vicinanza e
  amore.

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Educazione nelle fasi di vita familiareSviluppo
parentale/2

• Alla nascita il bambino è fragile, indifeso,
  ottiene dagli adulti
• quanto non otterrà mai più nel resto della sua
  vita. S impone agli
• adulti per quello che è vita umana allo stato
  puro, senza
• sovrastrutture, non parla, non ha cultura, non ha
  forza
• domanda rispetto, diritto a crescere, diritto
  alla famiglia, alla cura
• della salute, alleducazione.
• Soprattutto chiede amore come trampolino per
  entrare
• dignitosamente e serenamente nella comunità dei
  suoi simili.
• Il Battesimo è una chiamata di Dio che offre ai
  bambini, liberi
• dallo spirito del male le armi per superare le
  tentazioni e
• operare nel bene.

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Educazione nelle fasi di vita familiare

• 3) Crescita del figlio, accettazione della nuova
  responsabilità
• a 2-3 anni nasce la coscienza morale che guida il
  bambino a ciò
• che deve e non deve fare. Comincia a capire che
  il bene ha un
• nome ben chiaro obbedienza e che il male si
  chiama
• disobbedienza.
• Per timore di perdere gli affetti, la stima e i
  privilegi dei genitori
• si impegna a fare il bravo imitandone la
  condotta e i gesti,
• mette in pratica il codice parentale e linsieme
  delle norme del
• buon vivere familiare.
• E un avvio al senso del dovere e alla resistenza
  al male intesa
• come condotta sgradita agli adulti.

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Educazione nelle fasi di vita familiareCrescita
del figlio, accettazione della nuova
responsabilità

• Si insinua il sentimento di colpevolezza
  frammisto al timore di
• essere punito, sente il bisogno di scusarsi per
  paura di perdere gli
• affetti.
• Le regole da rispettare devono essere chiare e
  precise.
• Fondamentale è riconoscere con la gratificazione
  il
• comportamento corretto appagando i suoi bisogni
  di affetto.
• Il castigo deve essere affettivo e sentimentale.
• Un bambino allevato senza regole è confuso,
  disorientato,
• non si è mai scontrato con muri che gli
  permettono di
• costruirsi un adeguato senso dellorientamento
  per muoversi
• nella vita.

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Educazione nelle fasi di vita familiareCrescita
del figlio, accettazione della nuova
responsabilità

• Nel 5-6 anno di età il processo evolutivo della
  coscienza
• morale e del senso del dovere si arricchisce e si
  amplifica da
• unulteriore capacità di percepire se stesso e il
  suo rapporto con
• gli altri mediante comportamenti da rispettare.
• Lo sviluppo morale si deve alleare con la
  coscienza religiosa.
• Spetta alla famiglia cristiana leducazione
  religiosa e morale del
• figli. Per natura e per grazia ne hanno diritto e
  dovere.
• I genitori soni i primi catechisti dei propri
  figli, i primi maestri, i
• testimoni più credibili.

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Educazione nelle fasi di vita familiareCrescita
del figlio, accettazione della nuova
responsabilità

• Valori pilastri delleducazione
• Gentilezza, Cortesia, Ottimismo
• Silenzio
• Sobrietà e Moderazione
• Interiorità
• Tenerezza
• Entusiasmo
• Volontà
• Lavoro
• Perdono
• Gratitudine

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Educazione nelle fasi di vita familiareCrescita
del figlio, accettazione della nuova
responsabilità

• Per vivere lesperienza della fede nella famiglia
  devono esistere
• alcune condizioni di base
• Amore tra i genitori e amore per i figli creano
  un clima di fiducia e sicurezza. I genitori
  possono essere modelli didentificazione per i
  figli solo se questi si sentono amati.
• Comunicazione della coppia e coi figli far
  partecipi i figli delle difficoltà quotidiane con
  serenità, distribuire amichevolmente i compiti,
  dedicare loro parte del nostro tempo. Una
  famiglia che non verbalizza il proprio rapporto è
  una famiglia che muore.
• Coerenza di parole e di comportamento.

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Educazione nelle fasi di vita familiare

• 4) Accettazione delladolescenza, sperimentare
  lindipendenza.
• Favorire le relazioni con i coetanei e con il
  sociale.
• 5) Preparativi dellabbandono il figlio cresce
  e diventa adulto, i
• genitori devono permettere la sua crescita
  condizione
• indispensabile per rispettare la sua identità.
• 6)Il lasciare andare e laffrontarsi di nuovo
  quando il figlio lascia
• la famiglia dorigine per formarne una propria i
  genitori
• devono accettare la separazione e riscoprire il
  ruolo di coniugi
• ricreando unalleanza di coppia che prevede solo
  loro due nel
• ruolo di marito e moglie

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Educazione nelle fasi di vita familiare

• 7) Accettazione del pensionamento e della
  vecchiaia nuovo tipo
• di vita basato non più su grandi e faticosi
  progetti per i figli, ma
• sulla valorizzazione del quotidiano.
  Lattenzione andrà posta
• nel ricercare nuove relazioni con il partner che
  soddisfino
• Entrambi. Rapportarsi con la famiglia dei figli.
• Tutta la vita familiare è contrassegnata
  dalleducazione.
• In ogni fase si dovrà imparare ad essere famiglia.

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• Educare alla famiglia significa auto-educarsi per
  
• essere modelli significativi, senza trascurare
  una
• educazione rivolta ai più giovani.
• Un progetto educativo si realizzerà solamente
  quando
• le persone riusciranno ad educarsi a vicenda.
• Limpegno per leducazione allinterno della
  famiglia
• è uno sforzo continuo e trascende le posizioni
• raggiunte perché altre prospettive si
  presenteranno
• continuamente.