ESCUELA CLASICA

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• ESCUELA CLASICA
• CONTEXTO
• Cambios sociales y económicos permiten la
  aparición de las ideas liberales.
• Revolución industrial
• Revolución francesa
• Destrucción del sistema colonial
• Aparece libro riqueza de las naciones
• El liberalismo, había aparecido antes que Smith y
  Ricardo

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• Ideas se planteaban dispersas.
• Las disciplinas sociales individuales se integran
  a una amplia filosofía social.
• Smith y Ricardo, sistematizan y dan orden a las
  ideas económicas.
• Sistema clásico
• Clásico autoridad
• consecuencias políticas
• distinguirse de otras escuelas
• Escuela clásica, expone los principios del
  funcionamiento del capitalismo

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• Fenómenos económicos y desarrollo histórico,
  obedece a leyes, rigor CIENTIFICO.
• Los clásicos empiezan con la obra de Adam Smith.

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• ADAM SMITH
• CONTEXTO
• Inglaterra, pleno desarrollo del capitalismo.
• Gran industria FABRICA.
• Transición de lo agrario a lo industrial.
• Cambios económicos, plantearon la necesidad de
  transformar la vieja política mercantilista.
• Libre comercio, porque ya no se temía a la
  competencia
• Frenara la reglamentación y dar paso al libre
  comercio.

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• ANTECESORES
• John Locke
• Dudley North
• David Hume
• James Steuart

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• 1723-1790
• Estudio en la universidad de Glasgow
• Profesor de lógica y filosofía moral.
• Primer economista académico.
• Teoría de los sentimientos morales.
• Obra investigación acerca de la naturaleza y las
  causas de la riqueza de las naciones.
• Participo en club de economía política en donde
  participaban Quesnay y Turgot
• En su obra, repercutieron ideas filosóficas de
  sus antecesores.

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• En sus escritos hace una defensa general del
  capitalismo y libertad económica.
• CONCEPCIONES GENERERALES
• Orden natural
• Orden natural espontaneo
• Interés individual
• Comunidad comercial
• Personas no son benevolentes, sino responden al
  egoismo o INTERES PERSONAL
• intercambio

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• Competencia
• lucro
• Conducta humana
• Egoísmo
• Conmiseración
• Habito al trabajo
• Tendencia a intercambiar
• Deseo de ser libre
• Sentido de propiedad
• Individuo actúa por propio interés.
• Libertad, consigue su propio provecho e interés
  común.

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• Gobierno es ineficaz, su intervención es dañina.
• Gobierno debe limitarse
• Justicia
• Defensa
• Obras que no pueda hacer los individuos
• Limitar la intervención del Estado

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• DIVISION DEL TRABAJO
• Eleva la productividad, aumenta la producción y
  crece la riqueza de la nación
• Trabajo es fuente de riqueza
• Trabajo es fuente del valor

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• THOMAS MALTHUS
• 1716-1834
• Obra ensayo sobre el principio de la población.
• Población crece geométricamente y los alimentos
  en forma aritmética.
• Formula su ley en tres partes
• La población esta limitada por los medios de
  existencia
• La población se multiplica cuando aumentan los
  medios de existencia.

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• La población se reduce por medio de querras,
  hambre y celibato.
• 1817, Principios de economía política
• Niega la teoría de valor-trabajo
• Medida del valor es el trabajo comprado y no el
  empleado
• Ganancia la que determina el valor.

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• JEAN BAPTISTE SAY
• 1767-1832
• 1803, Tratado de economía política
• Ordena y fundamenta la obra de Adam Smith
• Producción creación de cosas útiles.
• La medida de utilidad es el valor
• La medida del valor es el precio.
• La utilidad es creada por laboriosidad, la
  naturaleza y el capital.

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• A las tres factores de producción les corresponde
  tres clases de renta
• Salariotrabajo
• beneficio capital
• Renta agrariala tierra
• Considera que el salario se paga en su totalidad
  y no existe explotación
• Considera que el beneficio y la renta agraria es
  una especie de salario del capitalista y el
  terrateniente
• crea su propia demanda

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• Beneficio surge del capital y el trabajo del
  capitalista
• TEORIA DE LA RENTA
• Cuanto mayor es el numero de productores en cada
  país y más numerosa es la producción, mas fácil,
  variada y amplia será la venta de los productos.
• Todos están interesados en el bienestar mutuo y
  el florecimiento de una rama de la industria
  favorece siempre el de las restantes ramas.

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• 3. La importación de productos, favorece la venta
  de la producción nacional LIBRE CAMBIO
• 4. Consumo satisface las necesidades.

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• JOHN STUART MILL
• 1806-1873
• Reformista ricardiano
• Fue el ultimo clásico.
• Llego casi a reconocer la explotación obrera
• Comprende las contradicciones capitalistas
• Obra principios de la economía política
• Justifica la existencia de los capitalistas y
  fundamenta su derecho al producto del trabajo.

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• Laissez Faire
• Gobierno ayuda a mejorar el bienestar material.
• Libertad individual y libre competencia
• Plantea ajustes al capitalismo pero sin cambiar
  el sistema
• Pensamiento político que económico

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• PRE COLECTIVISTAS
• LEONARDO SISMONDE DE SISMONDI
• 1773-1842
• Obra la riqueza comercial
• Obra nuevas tareas de la economía política o
  consideraciones acerca de la riqueza en su
  relación con la población del país.
• Nuevos principios en oposición a los clásicos.
• Critica a Smith y Ricardo
• Critica la gran producción y reivindica la
  pequeña producción.

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• Desarrollo del capitalismo
• Libre competencia
• Aumento de grandes empresas, concentran y
  centralizan la producción
• Reformar el capitalismo
• Obrero convertirlo en pequeño propietario.
• Estado debe intervenir, pero debe estar dirigido
  pro gente critica y beneficiar a la pequeña
  producción
• Los funcionaros deben entender de política y
  economía.

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• Economía ciencia moral, que toma en
  consideración los sentimientos, necesidades y
  pasiones de la gente
• Confunde economía y políticas de Estado
• Bienestar lo analiza vinculado a las políticas
  estatales
• Señala contradicciones del capitalismo
• Empleo de maquinas desplaza trabajo humano y la
  ruina de pequeños productores.
• No denomina capitalismo sino riqueza comercial.

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• Protección comercial exterior
• Medidas que reglamenten el crecimiento del
  capitalismo
• Participación del obrero en los beneficios
• Salario y beneficios
• Consumo limita la producción
• Crisis es inevitable desproporción entre
  PRODUCCIÓN Y CONSUMO
• Limitar el aumento de la población

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• PROUDHON
• 1809-1865
• Critica propiedad capitalista
• Suprimir la propiedad y mantener posesión
  individual
• La solución es el equilibrio a las
  contradicciones en el capitalismo
• Abolir renta, interés y ganancia
• Desaparición de Estado y vivir en anarquía.

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• SAINT SIMON
• 1760-1825
• Aspira a reconstruir la sociedad
• Socialista utópico
• Planteamientos en nombre de la clase obrera
• Ideal sociedad industrial
• Justifica la existencia del capital y beneficio
• Beneficio remuneración del trabajo capitalista
• Sociedad regida por industriales de mayor talento
  y experiencia

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• Critico al capitalismo, considera transitorio y
  luego la creación de un nuevo orden social
• Histórico
• Barbarie
• Antigüedad
• Feudalismo
• Capitalismo
• Sociedad de industriales
• Descubre concepto de luchas de clases, aunque de
  manera imprecisa
• Trabajadores obreros y empresarios

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• Asociación, dirigida por empresarios pero los
  propietarios de la producción es la colectividad.
• Propone terminar explotación hombre por el hombre
• Distribución debe darse a cada cual, según
  cantidad y calidad de trabajo
• Propiedad privada categoría histórica
• Abolir el derecho a la herencia
• La anarquía en la producción provoca un freno al
  desarrollo económico y provoca CRISIS

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• ROBERT OWEN
• 1771-1858
• Nuevo sistema social sin industriales y sin
  capitales
• Ganancia a costa del obrero
• Idea principal es organizar cooperativas de
  fabricantes y comerciantes y la unión de la clase
  obrera
• 1817 proyecto de lucha contra el paro obrero
• Reorganizar la sociedad mediante creación de
  comunidades cooperativas

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• 3 obstáculos para reformar la sociedad
• Propiedad individual
• Religión
• Forma contemporánea del matrimonio
• Organiza basares de intercambio
• Oposición a la nacionalización de los bienes de
  la burguesía.
• Apela a conciencia de los capitalistas
• Cooperativas no deben admitir ni capital ni
  beneficio

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• Capitalismo no funciona la teoría valor-trabajo,
  por lo cual en el socialismo se restituyen estos
  derechos de los trabajadores
• Critico de Malthus y plantea que el problema no
  es la producción sino la distribución.

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