An - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

An

Description:

An lisis de la colaboraci n cient fica Colegios Invisibles D. J. Solla Price (Little Science, Big Science, 1963 describe la investigaci n cient fica a partir de ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:26
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 24
Provided by: UAB24
Category:
Tags: grado | tesis

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: An


1
Análisis de la colaboración científica
2
Colegios Invisibles
  • D. J. Solla Price (Little Science, Big Science,
    1963 describe la investigación científica a
    partir de una curva en forma de S (curva
    logística)
  • 1 Aparición del paradigma
  • 2 Multiplicación de las contribuciones y
    aparición de Colegios Invisibles
  • 3 Madurez
  • 4 Estancamiento.

3
Colegios Invisibles
4
Citas, co-citas, copublicaciones
  • Los análisis de este tipo se han ido desplazando
    de las citas (los más citados están muertos)
  • A las co-citas
  • Y a las co-publicaciones

5
Un ejemplo ...
  • Estudio de caso tres investigadores de campos
    de conocimiento e institucionales diversos un
    matemático, un médico y un biólogo molecular.
  • Análisis de la estructura de coautorías a partir
    de cada uno de ellos y confrontación mediante
    entrevista con el investigador de los resultados.

6
Matemático ... (Universidad)
  • Pocas publicaciones y pocos autores en cada
    publicación (1 - 3).
  • Largos períodos de colaboración a través de las
    relaciones de los directores de tesis.
  • El Seminario es el mecanismo de colaboración.

7
Médico ... (Hospital)
  • Actividad clínica más que académica.
  • Pocas publicaciones en este caso, pero muchos
    autores por artículo en este campo.
  • El clínico, la resolución de casos complejos por
    parte de expertos invitados a un curso anual, es
    el mecanismo fudamental de colaboración.

8
Biólogo molecular ... (CSIC)
  • Director de un laboratorio (15 investigadores).
  • 60 publicaciones y muchos autores por artículo
    en este campo.
  • El workshop y las estancias de miembros del
    equipo en otros centros, son los mecanismos
    preferidos de colaboración.

9
Análisis ... Bola de nieve ...
 
10
Análisis ... Proceso de datos ...
 
11
Análisis de redes ...
  • Medidas de centralidad rango, grado de
    intermediación y de cercanía.
  • Poder de Bonacich.
  • Medidas de cohesión n-clique y k-plex (valor 2).
  • Medidas de equivalencia CONCOR.

12
Resultados ...
  • La colaboración personal (a través de seminarios,
    workshops o clínicos, continúa siendo el
    mecanismo fundamental de influencia.
  • El análisis de la estructura de coautorías es un
    indicador fiable de la estructura de colaboración
    e influencia (según los autores).
  • El método elegido (bola de nieve centrada en un
    solo ego) sobrevalora la importancia del autor
    escogido.

13
Resultados ...
  • A causa del método elegido, de los tres grupos de
    medidas, centralidad, cohesión y equivalencia,
    solamente las dos primeras se han revelado como
    significativas.
  • De las medidas de centralidad, ha sido la
    closeness la que se ha mostrado en los tres casos
    más significativa.

14
Resultados ...
  • Las medidas de cohesión tienen el inconveniente
    que producen una gran cantidad de grupos, por lo
    que es difícil establecer un criterio de
    selección.
  • Sin embargo, en todos los casos los autores han
    podido poner etiquetas a algunos de los grupos
    Grupo de Bratislava, Seminario, Brasileños,
    Radiólogos, Ribonucleasas, etc.

15
Política científica
  • http//scimago.ugr.es/demos.html
  • SCIMAGO - Research Group
  • Atlas of Science
  • Login zat048
  • Password ab5460

16
Análisis dinámico de redes sociales
  • SIENA

17
Supuestos del modelo
  • 1) Los actores de la red pueden evaluar su
    posición en la red e intentar lograr una
    configuración de sus relaciones evaluada
    positivamente.
  • 2) Dado el estado actual de la red, el modelo
    asume que todos los actores actúan de manera
    independiente (es decir sin coordinación).
  • 3) Se supone que los actores tienen un
    conocimiento total del estado actual de la red.
  • 4) Cada actor escoge las relaciones que emite.

18
Supuestos del modelo
  • 5) Se supone que los cambios ocurren uno a uno y
    que todos los actores tienen la misma
    probabilidad de realizar un cambio.
  • 6) Los cambios tienen lugar de forma no observada
    entre los momentos en que se mide la red.
  • 7) Los estados futuros de la red son una función
    sólo del presente, se considera que el pasado
    relevante está contenido en el presente.
  • 8) Los actores son miopes, no tienen una
    estrategia a largo plazo, sino que buscan una
    satisfacción inmediata.

19
Tres funciones
  • La función objetiva.
  • La función de gratificación.
  • La función de velocidad.

20
Ventajas
  • Posibilidad de simular cuáles son los efectos que
    han influido en la evolución (por ejemplo la
    tendencia a la reciprocidad, o al cierre de la
    red).
  • Posibilidad, por primera vez, de disponer de un
    test estatístico (t-test) de las hípótesis.

21
Ventajas
  • Posibilidad de incluir variables de
    comportamiento en el modelo.
  • ()

22
Preguntas
  • Qué entendemos por Mundo pequeño?
  • Cómo combinar las variables atributivas y
    reticulares en un análisis?
  • Qué caracteriza las redes personales?
  • Qué son componentes y cliques?
  • Qué medida de centralidad mide el grado de
    intermediación?
  • Qué requisitos éticos hay que observar en la
    investigación social en general?

23
Preguntas
  • Un sociograma puede ser un medio de
    intervención?
  • Qué es una estructura centro-periferia?
  • ()
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com