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Alumna: Erika Cerda Garc

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Clase N : 3 Unidad: Exploraci n y Conquista de un continente Alumna: Erika Cerda Garc a Docente: Ana Henr quez Ayudante: Claudia Palma Conocer la civilizaci n ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Alumna: Erika Cerda Garc


1
Clase Nº 3 Unidad Exploración y Conquista de un
continente
  • Alumna Erika Cerda García
  • Docente Ana Henríquez
  • Ayudante Claudia Palma

2
Objetivo de la Clase
  • Conocer la civilización Maya, sus
    características, sistemas políticos, religiosos,
    económicos.
  • Contenidos
  • El pueblo maya y su medio geográfico.

3
  • Activar Conocimientos Previos
  • Características de una Civilización grandes
    civilizaciones.
  • Libro del estudiante 5 año básico Historia y
    Geografía Ciencias Sociales. Editorial MN. 2011

Mapas
Línea de Tiempo
4
La CivilizaciónMaya
5
Los Mayas
  • Grupo de pueblos indígenas mesoamericanos
    perteneciente a la familia lingüística maya o
    mayense, que tradicionalmente han habitado en los
    estados mexicanos de Yucatán, Campeche, Tabasco y
    Chiapas, en la mayor parte de Guatemala y en
    regiones de Belice y Honduras. El pueblo más
    conocido, el maya propiamente dicho, que da
    nombre a todo el grupo, ocupa la península de
    Yucatán.
  • http//www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/ma
    yas.htm

6
Ubicación Geográfica
http//www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/ma
yas.htm
7
  • El periodo de mayor auge fue el clásico (300-900
    d.C.), después sobrevino el llamado colapso maya
    de las tierras bajas del Petén, el abandono de
    los centros más importantes y el resurgir de la
    civilización más al norte, en la península de
    Yucatán, durante el periodo posclásico (900-1500
    d.C.).
  • Línea de tiempo

http//losmayas-2012.blogspot.com/2011/04/quienes-
fueron-los-mayas.html
8
Conociendo la Cultura Maya
  • Video
  • Fuente http//www.youtube.com/watch?v9fC5XTDJOns

9
Arte Maya
  • La escultura incluye una gran variedad de
    manifestaciones altares, estelas, lápidas,
    dinteles zoomorfos, tableros, tronos, jambas,
    columnas, figuras de bulto y marcadores de juego
    de pelota.

http//www.odisea2008.com/2009/03/arte-maya.html
http//www.artemaya.com/
10
Economía Maya
  • La agricultura ha constituido la base de la
    economía maya desde la época precolombina y el
    maíz su principal cultivo, además del algodón,
    los frijoles (judías), el camote (batata), la
    yuca (o mandioca) y el cacao.
  • Libro del estudiante 5 año básico Historia y
    Geografía Ciencias Sociales. Editorial MN. 2011

Sistema de Tala y Roza
11
Arquitectura
La planificación de los centros ceremoniales
mayas estuvo marcada por la topografía y las
condiciones del terreno, lo cual determinó las
diferentes formas y estructuras de las
edificaciones. La arquitectura maya participó de
las características generales de las culturas
americanas, pero tuvo modalidades especiales,
incluso de su propio estilo (el arco falso,
bóveda maya, cresterías, estelas y altares). Se
registraron varios estilos arquitectónicos como
el estilo Petén en Uxmal, el estilo
Usumacinta en Palenque, el estilo Puuc de Uxmal,
entre otros. Y hubo además otro detalle muy
valioso, el de la pintura mural integrada a la
arquitectura. Entonces, la cultura maya produjo
una arquitectura monumental, de la que se
conservan grandes ruinas en Palenque, Uxmal,
Tikal, Quiriguá, Tajín, Copán, entre otros.
http//www.portalplanetasedna.com.ar/los_mayas.htm
Elementos arquitectónicos mayas Plataformas
ceremoniales Pirámide Templo http//www.profesor
enlinea.cl/universalhistoria/mayaarquitectura.htm

12
Guía de Aprendizaje
  • Actividad Inicial
  • Ubicación pueblo Maya en mapa mudo.
  • Análisis de Texto.
  • Búsquela guiada en Internet
  • Caracterización de Conceptos

13
Cierre Clase
  • Civilización Maya
  • Características
  • Ubicación

14
WEB Recomendadas
  • www.profesorenlinea.cl

15
Bibliografía
  • http//www.portalplanetasedna.com.ar/los_mayas.htm
  • http//www.odisea2008.com/2009/03/arte-maya.html
  • http//www.profesorenlinea.cl

16
  • Muchas Gracias por su Atención
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