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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Maestr

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Maestr a en ingenier a sanitaria Evaluaci n del impacto y sistemas de gesti n medioambiental Ideas para una concepci n ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Maestr


1
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILMaestría en ingeniería
sanitariaEvaluación del impacto y sistemas de
gestión medioambiental
  • Ideas para una concepción biológica del mundo
    (1909) de Jakob von Uexküll, o sobre la
    biodiversidad

Guayaquil, mayo de 2008 Dr. José Manuel
Álvarez-Campana
2
Fue en Dares-Salam. Bajo un mangostán gigantesco
de dilatada sombra estaba echado y dormido un
joven león () En una rama sobre él se sentaba un
cinocéfalo adulto () Mientras el león yacía en
profundo sueño, el mono descendía suavemente del
árbol, marchaba en semicírculo en torno al león,
acercábase sin ruido a su extremidad posterior,
cogía con sus dos manos anteriores la cola del
león y tiraba de repente de ella con todas las
fuerzas de su cuerpo. El león se despertaba con
un rugido pero el mono ya había trepado al árbol
con la velocidad del rayo () Después el león
volvía a echarse a dormir, y el mismo manejo se
repitió por tres veces en nuestra presencia ()
Era puro juego o era hecho en serio? sabía
acaso el mono que el león, al contrario que él,
duerme de día y vela de noche? Quería el mono,
ya que era por la tarde, desembarazarse de aquél
peligroso vecino antes de que él mismo viniera a
reposar? Sabe siquiera un mono que un león puede
encolerizarse? () Lo que realmente nos enseña
esta observación es que en el mundo del mono el
objeto león se compone de notas de diverso
valor en el espacio, que la cola del león no
puede morder () y que todo el objeto se pone en
movimiento cuando se le tira de la cola. Pero el
zamarreo de la cola sólo puede ser ejecutado
cuando el león duerme por lo tanto, tienen que
existir las notas del león dormido en el mundo
del mono () No creo que se pueda afirmar que el
mono haya llegado a saber por medio del ensayo y
error que sólo se puede tirar de la cola al león
dormido. J. von Uexküll
3
biodiversidad y biodinámica
  • La biodiversidad es un integrador de cualidades
    ambientales positivas, que representa ecosistemas
    equilibrados
  • Utilizo el término biodinámica como una
    referencia informal al conjunto de las dinámicas
    poblacionales que pueden tener interés en el
    análisis ambiental
  • Las especies como concepto (entidades
    interfecundas de características propias), se
    manifiestan en forma de poblaciones conformadas
    por grupos de individuos
  • Las especies botánicas se conforman en estadios
    de equilibrio respecto de los factores
    suelo/clima/potencial específico su biogeografía
  • La biodinámica de las especies animales debe
    entenderse no desde una perspectiva antrópica,
    sino desde la propia de cada especie, de su
    relación con su entorno o micromundo
  • Como vector de referencia he escogido el libro
    Ideas para una concepción biológica del mundo
    (1909), de Jakob von Uexküll.

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Barón Jakob von Uexküll (1864-1944) Nacido en
Keblaste (actual Mihkli), Estonia, estudió
zoología en la Universidad de Dorpat (Tartu),
comenzando su actividad profesional en el
Instituto de Fisiología de Heilderberg, del que
sería su director, y en la Estación Zoológica de
Nápoles, vinculada a la universidad alemana de
Würzburg. Doctor 'honoris causa' de la
Universidad de Heilderberg (1907). En 1926, fundó
el Institut für Umweltforschung (investigación
sobre el entorno) de la Universidad de
Hamburgo.Una de sus obras más importantes es
Umwelt und Innenwelt der Tiere (1909). Influyó
decisivamente en el filósofo español Ortega y
Gasset, que promovió la edición del libro en
lengua española (Ideas para una concepción
biológica del mundo)
en quién pensará el barón Jakob?
El concepto de 'umwelt' parece estar en la base
del "yo y mis circunstancias" orteguiano. No
conozco sugestiones más eficaces escribió el
propio Ortega que las de este pensador para
poner orden, serenidad y optimismo sobre el
desarreglo del alma contemporánea.
5
http//www.elpais.com/fotografia/Ruth/Muniz/rescat
a/aguila/harpia/herida/elpdiasoc/20080316elpepspor
_3/Ies/
6
biodiversidad como concepto y cualidad
  • es un concepto que apela a la variedad biológica
    de especies, de las poblaciones, y de la
    información genética de los individuos
  • es un valor positivo en la escala de valoración
    ambiental la pérdida de biodiversidad se
    considera un retroceso y un daño a los
    ecosistemas
  • es indicador de la reserva genética, y de
    alguna manera- se constituye en patrimonio
    público este es un concepto emergente, que no es
    fácil de operar quién es el propietario de los
    caracoles? el de las semillas de arce? y el de
    los petirrojos?
  • la biodiversidad, como cualidad ambiental, está
    asociada a espacios concretos. Pueden
    establecerse gradaciones en función de la
    biodiversidad

la biodiversidad puede considerarse un
superindicador de calidad ambiental
la biodiversidad de un territorio depende de dos
factores uno endógeno (la capacidad del
territorio y cualidades para albergar la
diversidad), y uno exógeno (la presión ambiente)
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biodiversidad línea base e indicadores
Los parámetros que permiten aproximar la
biodiversidad de un espacio son 1) la
composición de especies 2) la riqueza específica
(variabilidad en ese espacio) 3) la abundancia
y 4) la biomasa total. Esta información permite
conocer el estado en cuanto a biodiversidad, y
establecer la línea base. El siguiente problema
está en establecer la relación entre estos
parámetros y un standard de calidad, o bien entre
diferentes espacios. Para ello se emplean
indicadores de biodiversidad o más genéricamente,
bioindicadores simples o complejos. (Los
indicadores deben ser consistentes y fiables).
Los métodos biológicos para determinar la calidad
de las aguas han sido usados desde principios del
siglo pasado, pero sólo a partir de la década de
los cincuenta se tuvo en mayor consideración la
respuesta que ofrecían las plantas y los animales
como evidencia directa de la contaminación.Ejemplo
índices bióticos para masas de agua. Indice
Biótico del río Trent (TBI) desarrollado por
Woodiwis (1964) y modificado posteriormente por
Ghetti (1986), denominado como Indice Biótico
Extendido. Por otro lado, en Norteamérica se han
desarrollado otros índices, siendo uno de los más
utilizado el Indice Biótico de Familias
(Hilsenhoff, 1988).
8
bioclimas
La cuestión de las variaciones equivalentes en
altura y en latitud de las formaciones botánicas
ya fue destacada por Humboldt, de forma señalada
en su visita a la isla de Tenerife en
1799. Equilibrio suelo/clima/vegetación
9
regiones biogeográficas en España
Las regiones biogeográficas son áreas homogéneas
desde la perspectiva integrada de espacios que
comparten un equilibrio suelo/clima/vegetación
La península ibérica comprende muy diferentes
regiones y zonas biogeográficas, proporcionando
diferentes áreas de importante biodiversidad
(como ejemplo baste recordar que prácticamente el
25 de los espacios naturales de Europa están en
España)
10
regiones biogeográficas en Ecuador
Las regiones biogeográficas son áreas homogéneas
desde la perspectiva integrada de espacios que
comparten un equilibrio suelo/clima/vegetación
En rojo el Parque Nacional Yasuni, enmarcado en
el mapa biogeográfico ecuatoriano. La reserva
marina de las Galápagos interesa otras
formaciones biogeográficas es un mundo aparte.
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zonación del espacio ecosistemas y hábitat
Dentro de cada área biogeográfica podemos
encontrar distintos ecosistemas y habitat, que
son, respectivamente, un integrador conceptual de
relaciones y espacios concretos que contienen el
territorio vital de cada especie (que trataremos
específicamente) El ecosistema es el ámbito de
relaciones entre elementos geo-biológicos,
mientras que el hábitat define el mundo propio
de cada especie. Una nueva perspectiva no
antropocéntrica- desvelada por UexKüll.
12
áreas ecológicas de las inmediaciones de
Guayaquil http//www.scielo.cl/fbpe/img/revbiolmar
/v40n2/img07-01.jpg
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  • Ideas para una concepción biológica del mundo
  • En Umwelt und Innenwelt der Tiere (1909)
    (textualmente Ambiente y mundo interior de los
    animales) teoriza acerca del 'umwelt', que es el
    medio, entorno o medio ambiente en el que se
    desenvuelven y comunican los distintos seres
    vivos.
  • Aborda la construcción de la realidad a partir
    del patrón biológico de la percepción de cada
    organismo en su medio natural, esto es, las
    relaciones entre la subjetividad perceptiva y el
    entorno.
  • El entorno crea las condiciones de la
    construcción de la realidad, el mundo subjetivo
    de los distintos organismos.
  • Uexküll analiza la vida de los seres vivos y su
    interacción en la formación de agregaciones
    grupales organizadas. La verdad es una expresión
    subjetiva que cada ser construye a partir de su
    percepción de la realidad construcción posible
    gracias a los signos. La ausencia de signos es el
    silencio, la pérdida del sentido y del orden. No
    se puede ver como realidad algo sobre lo que no
    existe conceptos/signos previos.
  • La habilidad de los seres vivos en la
    interpretación de su entorno determina la
    amplitud de sus mecanismos de supervivencia, su
    capacidad de adaptación y evolución.
  • El vitalismo constructivista desvanece aquí las
    concepciones sobre la idea darwiniana de la
    selección natural entre los seres vivos.

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la biodiversidad no es evidente
  • La biodiversidad es un valor ambiental de primer
    orden de magnitud, pero no es una cualidad
    evidente, sino que se desprende de un
    conocimiento del medio. La presencia de especies
    (flora o fauna) singulares es otro de los
    factores ambientales determinantes en la
    evaluación ambiental. Especies en peligro de
    extinción, endemismos, rarezas u otras categorías
    indican singulares valores que exigen
    precauciones muy especiales, incluso críticas.
  • El conocimiento de la biodiversidad y de las
    especies singulares es una de las partes más
    importantes en la fase de inventario ambiental de
    los EsIA. Para conocerlos están disponibles
    atlas, inventarios territorializados y listas de
    referencia. Existe bibliografía general y
    específica sobre estas cuestiones. Sin embargo,
    los inventarios de campo deben ser también
    instrumentos de uso común. La biodiversidad es
    una característica cambiante, pueden perderse o
    generarse nuevos espacios (puntos calientes) de
    biodiversidad. Cuál es ahora?
  • De forma general, y en primera aproximación,
    puede establecerse una gradación conforme a la
    biodiversidad de los distintos territorios según
    el uso del suelo.
  • Las condiciones especiales de biodiversidad y/o
    presencia de especies singulares puede tener una
    correlación normativa a través de las figuras
    espaciales de conservación de la naturaleza
    parques nacionales, parques naturales, paisajes
    protegidos, lugares de interés Un conjunto que
    forma la red de espacios naturales protegidos. La
    intervención en estos espacios requiere de
    especiales precauciones.

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Tipo/uso del suelo Biodiversidad potencial
Forestal maduro Muy alta
Humedales (lagunas, zonas húmedas) Muy alta
Ribereño o costero Alta
Dehesas y pastizales Alta
Matorral Media
Agrícola (secano) Media
Agrícola (regadío) Baja
Periurbano Baja
Urbano o industrial Muy baja
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Red Natura 2000 en Galicia
La red natura, o los espacios naturales
protegidos, son una construcción normativa que se
fundamenta en determinadas características
naturales, que a su vez son el resultado de una
reconstrucción de los datos e información de un
modelo de interpretación
La propuesta gallega de lugares de importancia
comunitaria (LIC) está compuesta por 59 espacios,
todos ellos fueron declarados como zonas de
especial protección de los valores naturales por
el Decreto 72/2004, de 2 de abril y 55 están
incluidos en la lista de lugares de importancia
comunitaria (LIC) de la región biogeográfica
atlántica aprobada por la Decisión de la Comisión
de 7 de diciembre de 2004 (DOCE L387 de
29/12/2004)
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efectos de intervenciones sobre la biodiversidad
Las alternativas de trazado, en obras lineales,
pueden permitir una acción temprana preventiva de
los impactos negativos (ej. fragmentación) sobre
la biodiversidad
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cómo se plantean intervenciones responsables?
  • El conocimiento del medio y las cualidades del
    proyectista definen el resultado de las
    intervenciones. La investigación previa de las
    zonas más sensibles de un territorio permite
    disponer de una zonificación previa que debe,
    junto con otros parámetros necesarios del
    proyecto (ej. trazado, funcionalidad), informar
    los tanteos tempranos.
  • El criterio económico no debe ser tan
    restrictivo que fuerce a tomar decisiones de
    proyecto que pueden a lo largo del ciclo del
    mismo- venir a demorar, a paralizar o incluso a
    anular el proyecto. El proyectista tiene una
    responsabilidad sobre la viabilidad global del
    proyecto.
  • Solamente una vez agotadas las posibilidades del
    juego de alternativas deben plantearse la batería
    de medidas ambientales de carácter preventivo,
    correctivo, paliativo o compensador (en este
    orden). Medidas que deben incorporarse de forma
    natural en el proyecto a través del documento de
    estudio de impacto ambiental (EsIA)
  • La calidad de las medidas de mitigación de
    impactos está en función del conocimiento de la
    existencia y dinámica de las especies, lo que
    Uexküll señala como su mundo (su forma de
    relación con el exterior). Las medidas inútiles
    para animales jalonan como monumentos a la
    indiferencia, numerosas infraestructuras.
  • La intervención del proyectista en el medio, al
    objeto de minimizar los impactos negativos sobre
    la biodiversidad, sobre las poblaciones y
    específicamente sobre las poblaciones de los
    taxones protegidos requiere de la práctica de lo
    que vamos a llamar la e3 , que distinguirá a un
    proyectista normal de uno excepcional.

e3 eficacia x eficiencia x elegancia
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(No Transcript)
20
dispositivos para reducción de impactos (pasos)
paso superior para fauna
paso inferior para fauna
21
dispositivos para reducción de impactos (escapes)
necesitará el animal un manual para pasar la
rampa? hay que situarse en su perspectiva
rampa de escape
22
gracias por vuestra atención
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