Education - Energie

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Education - Energie

• Inforef - 11-02-08

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1 Quelle performance de léclairage ?
Réflecteur peint en blanc rendement 50
Tube nu rendement 50
Diffuseur en micro-grillerendement 25 
Diffuseurs opalin Rendement 30
Luminaire indirect rendement 50
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Quelle performance de léclairage ?
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• Quelle gestion de l'éclairage
• des classes ?
• des couloirs ?
• du réfectoire ?
• des espaces extérieurs ?
• ...

Statistiquement, plus de 40 de l'énergie
électrique d'une école est consommée par
l'éclairage !!! Dépasse-t-on les 300 Lux
nécessaires ? Peut-on éteindre des locaux
non occupés ?
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2 Quelle performance des équipements électriques
?

• les PC ?
• les photocopieuses ?
• les vieux frigos ?
• les distributeurs de boisson ?
• les percolateurs ?
• ...

? Consommation de standby ? 1 Watt permanent
génère 1/an sur la facture !
Statistiquement, 23 de l'énergie électrique
d'une école est consommée la nuit et le WE !!!
Peut-on placer des horloges pour couper
les installations ?
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Analyser la facture électrique (ici Haute
Tension)
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Exemple étudions le distributeur de boissons
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• Energie puissance x temps
• Puissance moyenne dun distributeur 250 W
• Temps 300 jours/an x 24 h 7.200 h
• Energie 250 W x 7.200 h 1.800.000 Wh 1.800
  kWh/an
• Coût annuel 1.800 kWh/an x 0,11 0,16 Euros/kWh
  200 290 Euros/an

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Lampes ?
2 x 50 W direct 30 W indirect (chaleur) 130
W Dévisser les lampes 100150 Euros/an
déconomie
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• Ambiance froide autour du distributeur ?

• Et si on coupait la nuit et le WE ?

Fonctionnement École 182 jours x 10 h/jours
1.820
heures/an Soit 1.820 / (365 x 24) 21 du
temps
Lappareil coupé 79 du temps va générer
environ 30 déconomie supplémentaire
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Comment agir ?

• par le placement dune horloge
• au cours de techno
• par la rédaction dune lettre citoyenne à la
  firme Globe, distributeur (lampes)
• et demander au prof de math dexpliquer
  pourquoi on ne récupère pas 100 de la coupure
  !!!

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Agir sur le chauffage ?

• Isoler les tuyauteries

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Puissance pour 1 m de tuyauterie 60 W
Statistiquement, l'isolation des conduites
diminue par 10 les déperditions de chaleur !!!
Existe-t-il des
tuyauteries non isolées ?
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Améliorer la régulation
Vannes thermostatiques sur 3 ?
Statistiquement, diminuer de 1 la température
des locaux diminue la consommation de 8 !!!
Existe-t-il des locaux surchauffés ?
Le chauffage est-il coupé la nuit et le week-end
?
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Résultats de mesures par enregistrement
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• Isoler au dos des radiateurs

Consommation 15 litres de fuel / m² par
an Economie 5,5 Euros/an/m² Investissement
4,5 Euros/m² au Brico. Temps de retour lt 1 an
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Ventilation des locaux ?
Chauffage et ouverture simultanée des fenêtres ?
Statistiquement, la consommation de la
ventilation atteint 30 du total du bâtiment !!!
Des portes sont elles maintenues
ouvertes vers l'extérieur ? Bâtiment
étanche la nuit ?
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Oui, mais qualité de lair minimale
Max. (Normes intern.)
Le taux de CO2 , indicateur de la pollution de
l'air dans la classe
Statistiquement, la consommation de la
ventilation atteint 30 du total du bâtiment !!!
La ventilation des classes se fait-elle
par "coups de vent" rapides à chaque fin de
cours ?
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Consommation d'eau chaude sanitaire ?
Statistiquement, un vieux pommeau de douche
consomme 30 litres/min, contre 8 à un neuf !!!
Existe-t-il des robinets à gros débit
? Le chauffage de l'eau chaude est-il
nécessaire ?
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Que peut encore faire lélève ?

• Eclairage
• Extinction des éclairages extérieurs.
• Extinction des éclairages dans les classes dès
  que la luminosité le permet et surtout entre
  11H00 et 14H00.
• Extinction des éclairages dès qu'un local ou un
  couloir n'est plus occupé.
• Modifier le câblage des luminaires afin de
  pouvoir éteindre spécifiquement les luminaires
• placés le long des façades.
• Bureautique
• Extinction des ordinateurs (PC et écrans) dès la
  fin du cours,
• Réaliser au maximum des photocopies en
  recto-verso.
• Sensibilisation
• Elèves responsables de l'éclairage, de la
  fermeture des fenêtres en partant,
• de la position de la vanne thermostatique sur 3
• Chauffage des locaux
• Réglage des radiateurs à l'aide des vannes
  thermostatiques ou l'aide des vannes manuelles,
• Aération en une fois des classes durant 3
  minutes entre chaque cours.
• Fermeture des fenêtres et des portes des locaux.
  

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Démarrer par un  audit participatif 
L'école crée une équipe, un éco-team de personnes
volontaires intéressées, si possible dhorizons
très divers. Celui-ci analyse le fonctionnement
de l'école et met en évidence des problèmes-clefs
! Il approfondit la question et sapproprie le
sujet (audit par les élèves ? Ex Chasse au
gaspi la nuit ! À linstitut Marie Thérèse à
Liège pour comprendre pourquoi 35 de
consommation de nuit ) Puis élabore un plan
d'action.
Agir par la base
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et puis tenter leffet tâche dhuile

• Une communication via l'Intranet de l'école ?
• Création et diffusion par mail de spots
  humoristiques ?
• Journée sans énergie ?
• Réaliser un capteur solaire expérimental ?
• Demander aux élèves de sensibiliser la classe "1
  an plus jeune " ?
• Organiser une journée "Portes Ouvertes" ?
• L'audit énergétique de l'école comme sujet de
  qualification ?
• Intégrer l'énergie dans les cours ?

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• A terme ?
• Intégrer l'éducation à l'énergie dans les cours
• L'énergie peut constituer un projet transversal
  entre les disciplines
• Cours de physique mesure et calcul de
  l'énergie consommée à l'école (utilisation de
  wattmètres, de luxmètres, ), enregistrement de
  températures et traitement sur Excel,
• Cours d'étude du milieu consommation d'énergie
  dans le pays et dans le monde, incidence sur
  l'écosystème,
• Cours d'histoire géostratégie politique de
  l'énergie, analyse des conflits mondiaux sous le
  regard de la conquête de l'énergie, répartition
  des richesses sur la planète,
• Cours de néerlandais échanges linguistiques
  par e-mail avec des écoles néerlandophones
  intéressées,
• Cours de math analyse des factures, ratios,
  statistiques,

Cette implication des différents enseignants peut
déboucher sur une journée "portes ouvertes" sur
le thème de l'énergie très attractive !
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Merci de votre écoute !
jacques.claessens_at_uclouvain.be