Le r

1
Le rôle de mère après la violence famille

• Activités pratiques pour intervenir auprès des
  mères victimes de violence
• Alison Cunningham, M.A. (criminologue)
• Linda Baker, Ph.D. (psychologue clinicienne)
• Centre des enfants, des familles
  et le système de
  justice

2
Centre des enfants, des familles et le système
de justice

• Anciennement la London Family Court Clinic
• A vu le jour en 1974
• Programmes cliniques
• Une trentaine demployés
• Recherche, formation, ressources et
  perfectionnement

3
Conférence mondiale de 2008Edmonton
4
Programme

1. Contexte de notre travail
2. Décomposition de lexploitation financière des
   femmes afin déclairer les interventions
   parentales
3. Adaptation de la roue du pouvoir et du contrôle

5
Recherche(Cette partie sera rapide et sans
douleur.)
6
73 des articles de 2000 ou après
7
Très peu dinformation sur l'intervention
8
Vue densemble de la recherche

• Ensemble des facteurs négatifs
• Effet cumulatif
• Complexité
• Continuum de lagression et des mauvais
  traitements

9
80 des enfants ayant une mère battue ont eu
une ou plusieurs expériences négatives dans
lenfance
10
Intermède de recherche
11
Aide parentale pour les survivantes

• Susciter lengagement en offrant de lespoir
  ainsi quun plan et des mots pour son expérience
  et celle de ses enfants.
• Décrire les effets de la violence sur les
  rapports entre la mère et lenfant et sur le rôle
  maternel.
• Aider à mieux comprendre les enfants étapes du
  développement effets possibles, rôles,
  adaptation.

12
Aide parentale pour les survivantes

• Présenter des lignes directrices pour parler de
  la violence avec les enfants
• Présenter dautres stratégies parentales pour
  aider les enfants à sépanouir
• Donner la permission de soccuper de soi

13
Décomposer lexploitation financière (EF) pour
éclairer laide parentale
14
Après la séance, vous serez mieux en mesure

• de trouver de nouvelles façons dutiliser la roue
  du pouvoir et du contrôle pour susciter
  lengagement des femmes et leur offrir un
  soutien
• de décrire des façons dutiliser cette démarche
  pour éclairer les interventions relatives au rôle
  parental.

15
(No Transcript)
16
Roue du pouvoir et du contrôle

• Avantages
• Largement reconnu et utilisé
• Utile pour les femmes
• Adaptable et flexible
• Sapplique à la violence non physique

• Désavantages
• Simplifie à lextrême
• Ne tient pas compte de toutes les formes de
  tactiques de contrôle
• Possibilité dune interprétation trop uniformisée

17
Notre démarche

• Décomposer les tranches de la roue
• Pourquoi? Cela aide la femme à
• établir des liens avec sa vie
• mieux comprendre les concepts complexes
• comprendre les effets sur les enfants
• communiquer son expérience aux autres.

18
Décomposer lexploitation financière

• Les effets passés et actuels
• Les effets passés et actuels sur les enfants
• Les stratégies parentales pour pallier les effets

19
Étude de cas et vidéoclip

• Quelle est la nature de la violence?
• Quels messages sont transmis au fils?

20
En vous fondant sur létude de cas et sur ce que
vous avez pu observer dans la vidéo, faites

• lexercice 1 liste de contrôle pour
  lexploitation financière dans les relations
• lexercice 78 messages transmis aux enfants
  concernant lEF.

21
Compte tenu des formes de violence et des
messages cochés, discutez

• des effets de la violence sur les rapports entre
  la mère et lenfant
• des effets de la violence sur le rôle maternel.

22

• Pour mieux répondre aux questions précédentes,
  il faut tirer au clair les effets de la
  justification sur les femmes et les enfants.

23
Passez à lexercice 4 justification de lEF

• Examinez la documentation.
• Faites le lien avec létude de cas et la vidéo.

24
Avantages de tirer au clair les effets de la
justification

• Les réalités financières
  actuelles créent une
  fausse légitimation des justifications
  passées.
• La fausse légitimation des justifications
  alimente leur intériorisation.

25
Avantages de tirer au clair les effets de la
justification

• Empêcher quils se perpétuent chez soi et chez
  les enfants
• Les reconnaître chez les futurs partenaires

26

• Décrire certaines stratégies ou approches
  parentales que cette mère pourrait utiliser pour
  aider à pallier les effets de lexploitation
  financière.

27
Approches parentales éclairées par la
compréhension des effets de lexploitation
financière et de ses justifications
28
Neutraliser les émotions se rapportant à
largent, par exemple

• répartir largent part éventuelle et
  inconditionnelle
• établir et communiquer des attentes appropriées
• aider à résoudre les problèmes si lenfant ne
  réussit pas à les résoudre.

29
Neutraliser les émotions se rapportant à
largent, par exemple

• établir et maintenir des éléments donnés, tout en
  fournissant des choix
• garder les aspects adultes des finances entre
  adultes.

30
Enseigner les composantes de base des
partenariats économiques, par exemple

• faire participer les enfants aux projets et aux
  décisions de la famille concernant certaines
  dépenses fixes pour les sorties en famille (par
  ex. pizza, vidéo, natation, crème glacée au
  parc).

31
Enseigner légalité des sexes, par exemple

• utiliser les mêmes lignes directrices et les
  mêmes règles pour les fils et les filles
• attirer lattention sur le modèle féminin de la
  compétence financière.

32
Enseigner des habiletés financières, par exemple

• parler à haute voix pour donner des exemples
  dhabiletés et de décisions financières
• comparer les prix en magasinant avec les enfants
  (par ex. épicerie)
• encourager les enfants à économiser une petite
  quantité de tout argent quils reçoivent.

33
Enseigner à utiliser largent de façon saine, par
exemple

• planifier et faire un don en famille
• faire participer les enfants à lachat des
  cadeaux.

34
Message à retenir

• Reconnaître lexpérience des femmes est une façon
  sûre de susciter leur engagement à légard du
  rôle parental
• Décomposer la violence peut aider les femmes à
  comprendre les effets de la violence sur les
  enfants

35
Message à retenir

• Comprendre les effets favorise lengagement et
  éclaire lélaboration et la mise en œuvre de
  stratégies parentales compensatrices
• Combiner lengagement, lindividualisation et les
  stratégies réalistes augmente les chances que les
  femmes passent à laction

36
Pause
37
Adapter la roue du pouvoir et du contrôle pour
éclairer le rôle parental
38
Après la séance, vous serez mieux en mesure

• de trouver des façons dadapter la roue du
  pouvoir et du contrôle à différentes femmes
• de décrire, à laide dune roue du pouvoir et du
  contrôle adaptée, des activités pour pallier les
  effets de la violence sur les rapports entre la
  mère et lenfant et sur le rôle parental.

39
Notre démarche

• Adapter la roue du pouvoir et du contrôle
• Choisir les tranches pertinentes
• Rétablir les proportions de chaque tranche
• Ajouter les tranches qui manquent
• Utiliser la roue pour établir lordre de priorité
  des interventions auprès des femmes
• Établir un lien avec les expériences de lenfant
• Éclairer les stratégies parentales dans le but de
  pallier les effets sur les enfants

40
(No Transcript)
41
Roues de Mary

• Mary a dabord indiqué la fréquence de chaque
  type de violence dont elle a été lobjet.
• Mary a ensuite indiqué le degré des effets
  actuels de chaque type de violence dont elle a
  été lobjet. Elle a décrit les effets pour chaque
  tranche.

42
(No Transcript)
43
(No Transcript)
44
(No Transcript)
45
En groupes de deux, dessinez une roue du pouvoir
et du contrôle adaptée à Odelia

• Utilisez la roue du pouvoir et du contrôle comme
  référence (p. 12 de la trousse).
• Énumérez les types de violence dont Odelia a été
  victime.
• Rendez les tranches proportionnelles au degré des
  effets de chaque type de violence sur Odelia.
• Décrivez les effets sur Odelia dans chaque
  tranche.

46
Échangez et comparez les roues du pouvoir et du
contrôle à votre tableVos roues du pouvoir et
du contrôle sont-elles différentes de celles des
autres participants qui sont à votre table?
47

• La violence est personnelle.
• Les approches individualisées
• sadaptent à la femme
• facilitent lengagement
• sont plus susceptibles dêtre utiles.

48
En groupes de deux, dessinez une roue du pouvoir
et du contrôle pour le fils dOdelia.

• Énumérez les types de violence que le fils a vus
  ou vécus.
• Les tranches doivent être proportionnelles au
  degré des effets que chaque type de violence
  aurait pu avoir sur sa façon de voir Odelia et
  son rapport avec elle.
• Décrivez les effets dans chaque tranche.

49

• Comparez la roue du pouvoir et du contrôle que
  vous avez établie pour Odelia avec la roue du
  pouvoir et du contrôle que vous avez établie pour
  son fils.

50

• Ce qui est fondamental pour un enfant peut être
  différent de ce qui est fondamental pour la mère.
• Même à lintérieur dune même famille, le point
  de vue de chaque enfant peut varier.
• Il est important daider les femmes à aider les
  enfants à exprimer leur expérience.

51
Lipschitz et coll. (1999)

• Chez 74 adolescents hospitalisés dans un milieu
  psychiatrique
• 93 avaient subi au moins une catégorie de
  traumatismes, y compris des mauvais traitements
  et lexposition à la violence familiale ou
  communautaire
• 76 avaient subi au moins deux catégories de
  traumatismes.
• Cela représente une moyenne de 2,5
  traumatismes par jeune.

52
Quel traumatisme a été le plus stressant?
53
Effets possibles sur les relations entre le fils
et Odelia

• Il a moins de respect pour sa mère.
• Il est moins convaincu quelle est en mesure de
  soccuper de lui et de le protéger.
• Il est en colère contre elle parce que
• Il se sent coupable de ne pas la protéger.
• Il craint quelle ne pense quil soit comme son
  père.
• Il croit quil devrait être la nouvelle image du
  pouvoir dans la famille.
• Il est fier de son courage.

54
Stratégies parentales

• Trouvez deux stratégies parentales (soyez précis)
  pour pallier les effets sur leur relation et sur
  le rôle maternel.

55
Il croit quil devrait être la nouvelle image du
pouvoir dans la famille.
56
(No Transcript)
57
(No Transcript)
58
Autres utilisations de la roue du pouvoir et du
contrôleÉtablir la proportion des tranches selon

• la fréquence de chaque type de violence faite à
  mon endroit et à lendroit de mon enfant
• la violence que je crains le plus que mon enfant
  utilise à mon endroit et à lendroit de ses
  camarades
• la violence que je crains dans ma nouvelle
  relation
• le degré des effets (passés et actuels) de chaque
  type de violence sur moi et sur mon rôle
  maternel.

59
Autres utilisations de la roue du pouvoir et du
contrôleÉtablir la proportion des tranches selon

• le degré des effets de chaque type de violence
  sur les enfants (une roue du pouvoir et du
  contrôle par enfant).

60
La découverte de soi guidée et appuyée peut
aboutir à laction

1. Se joindre à dautres femmes pour discuter de
   lexpérience de violence
2. Passer à lexpérience de la violence en tant que
   mère
3. Faire un prolongement naturel à lenfant
4. Partir des points ci-dessus pour attirer
   lattention sur le rôle parental.

61
Utilisations

• Auto-analyse
• Travail en tête-à-tête (mère ou enfant)
• Travail en groupe (mères ou enfants)
• Groupes parallèles de mères et denfants
• Travail réunissant la mère et lenfant

62
Message à retenir

• Plus nous réussirons à individualiser
  lintervention, plus les femmes seront
  susceptibles
• de participer
• de vraiment comprendre
• de reconnaître leurs besoins et leurs limites en
  tant que parents.

63
Message à retenir

• Les femmes victimes de violence bénéficieront
  dune aide parentale qui
• fournit de lespoir
• est adaptée à sa situation
• encourage lexpression de son expérience
• appuie à la fois la femme et ses enfants.

64
Message à retenir

• Fournit pour son expérience un modèle explicatif
  qui peut être personnalisé
• Permet détablir un lien avec les expériences de
  ses enfants
• Comprend le soutien par les pairs
• Mène à laction

65
WHAT ABOUT ME!

• Seeking to Understand the Childs View of
  Violence in the Family (2004)
• Cunningham et Baker
• Sommaire des meilleures preuves puisées dans la
  documentation

66
Pour aider les enfants à mieux réussir

• En assistant dans leur rôle maternel les
  survivantes de la violence faite aux femmes une
  ressource pour appuyer lart dêtre un bon parent
  (2004)
• Documentation pour les femmes et renseignements
  généraux pour les fournisseurs de services

67
Petits yeux, petites oreilles

• Petits yeux, petites oreilles - Comment la
  violence envers une mère façonne les enfants
  lorsqu'ils grandissent
• Ce document peut être commandé auprès du Centre
  national de l'information sur la violence dans la
  famille.

68
Nos coordonnées

• www.lfcc.on.ca
• linda.baker_at_lfcc.on.ca
• alison.cunningham_at_lfcc.on.ca