H? tr? quy?t d?nh cho TT Hu?

1
H? tr? quy?t d?nh cho TT Hu?
Các công c?, chuyên gia, dào t?o và tu v?n
Marieke Nieuwaal
2
H? tr? quy?t d?nh cho TT Hu?

• Nh?ng khu v?c có
• v?n d? du?c tu v?n
• Bão l?t
• V?n d? v? ch?t lu?ng nu?c
• Mâu thu?n gi?a nh?ng ngu?i s? d?ng d?t và nu?c
• Xói mòn b? bi?n và ?ng phó v?i thu? tri?u
• Hình thành d?i ngu
• chuyên gia d?a phuong

3
H? tr? quy?t d?nh cho TT Hu?

• 1) H? tr? quy?t d?nh c?n có các chuyên gia trong
  vi?c s? d?ng các công c?, phân tích k?t qu? và tu
  v?n chính quy?n.
• 2) Do v?y chúng tôi d? xu?t c?n ph?i hình thành
  co s? dào t?o con ngu?i t?i d?a phuong và n?n
  t?ng b?n v?ng cho giáo d?c dào t?o ? Hu?.
• 3) Ði?u này có th? d?t du?c thông qua h?p tác v?i
  Tru?ng ÐH và tang cu?ng nang l?c cho Tru?ng Cao
  Ð?ng Khoa h?c t? nhiên.

4
H? tr? quy?t d?nh cho TT Hu?
5
D? án h? th?ng h? tr? quy?t d?nh (DSS) cho TT Hu?

• ? h? tr? Chuong trình hành d?ng và Chi?n lu?c
  ICZM
• ? Xoá b? khác bi?t gi?a d? án VNICZM và d? án k?
  nhi?m VICZMP c?a nó
• ? Có quy mô dài h?n, nhung có th? mang l?i k?t
  qu? nh?t th?i trong t?ng nam (mô dun ki?n trúc)
• ? Là d?u vào cho k? ho?ch phát tri?n kinh t? xã
  h?i d?n nam 2009

6
H? th?ng h? tr? quy?t d?nh DSS là gì?
So?n th?o
Tính toán
Phân tích
1
2
3

• DSS h? tro nhà ra quy?t d?nh
• Các d?c di?m thông thu?ng bao g?m
• Phuong pháp ti?p c?n có c?u trúc
• ti?p c?n d? li?u d? dàng
• Các mô hình hay k?t qu? mô hình
• Các k?ch b?n
• Tác d?ng c?a các bi?n pháp và chính sách
• Hình ?nh hoá b?ng b?n d? và d? th?

Xã h?i
H? th?ng t? nhiên
H? th?ng
Ð?a hình
N?n kinh t?
Thu? van
Xã h?i h?c
Ch?t lu?ng nu?c
Nhân kh?u h?c
Ð?a ch?t
S? d?ng d?t
Sinh thái
7
HT h? tr? QÐ cho TT Hu?
S? phát tri?n kinh t? xã h?i khí h?u SLR
S? phát tri?n kinh t? xã h?i
Y?u t? ?nh hu?ng
S? phát tri?n kinh t? xã h?i
Khí h?uSLR
Storm Surge prediction model
8
Vì sao chúng ta c?n h? th?ng h? tr? quy?t d?nh?

• Ð? h? tr? các nhà ra quy?t d?nh trong vi?c th?c
  hi?n phát tri?n b?n v?ng ? Hu?
• Ð? hi?u rõ hon v? các h? th?ng kinh t? xã h?i,
  các m?i quan h? c?a chúng và các y?u t? tác d?ng
  co b?n
• Ð? cung c?p khung ho?t d?ng cho s? h?pk tác gi?a
  các t? ch?c khác nhau (chia s? ki?n th?c và d?
  li?u)
• Ð? s? d?ng là n?n t?ng c?a giáo d?c, dào t?o và
  nghiên c?u v? môi tru?ng hi?n d?i hoá

9
Chúng ta yêu c?u gì d?i v?i H? tr? quy?t d?nh?

• Th?c hi?n các công c? d?i v?i TT Hu? trong khuôn
  kh? Chi?n lu?c và các k? ho?ch ho?t d?ng c?a
  ICZM.
• S? h?p tác gi?a các phòng ban và các tru?ng d?i
  h?c.
• Trung tâm c?a các chuyên gia nh?m duy trì, áp
  d?ng các công c? và phân tích các k?t qu? cung
  nhu cung c?p d?ch v? tu v?n
• Chi?n lu?c giáo d?c dào t?o nh?m cung c?p ngu?n
  nhân l?c dài h?n cho phép h? tr? t? ra quy?t d?nh
  b?n v?ng (có s? tham gia c?a Tru?ng Cao d?ng Khoa
  H?c t? nhiên Hu?).

10
Các bên tham gia ? TT Hu??
NCAP
11
Ð? xu?t c?u trúc dào t?o m?i NC c?a ICZM t?i
Tru?ng CÐ KHTN Hu?
UBND T?nh/HCS
CIDA
Qu?n tr? vùng bi?n và mi?n duyên h?i
Các khoa c?a các tru?ng ÐH
Ðã du?c c?p v?n!
Tung tâm qu?n tr? vùng bi?n và mi?n duyên h?i
H? tr? Chuong trình QT b?
T? ch?c th?c hi?nICZM t?i Hu?
Các CT Ðào t?o
Ðào t?o th?c s?
Ð?a bàn h?c t?p c?ng d?ng
Ðào t?o Ti?n s? và Nghiên c?u và Tu v?n
Co s? ki?n th?c và Con ngu?i t? l?c
12
H? th?ng h? tr? quy?t d?nh nhu th? nào?

• Các ví d?
• Chuyên gia v? DSS cho vùng ven bi?n Andhra
  Pradesh (?n d?) ? s? t?n thuong tru?c bão l?t
• Công c? di?n toán Catchment2Coast (Mozambique) ?
  sông, du?c, tôm
• Thám hi?m môi tru?ng (Hà Lan) ? s? d?ng d?t và
  ch?t lu?ng môi tru?ng

13

Chuyên gia DSS k?t h?p v?i Ban qu?n lý vùng ven
bi?n Andhra Pradesh
14
T?p trung duy trì hi?n tr?ng h? sinh thái giá
tr? cao
15
Thám hi?m môi tru?ng (Hà Lan)
T?p trung k?t n?i s? phát tri?n KT- XH v?i vi?c
s? d?ng d?t và ch?t lu?ng ngu?n l?c
16
Mô hình thu? l?c h?c, s? xu?t hi?n bão và tu?n
hoàn d?a ch?t
Mô hình ven bi?n bao g?m Lang Co
Nhi?u con sông du?c làm mô hình
17
K? ho?ch cho nam 2007/8

• B?t d?u h?i th?o
• 1 thi?t k? t?ng th?
• 2 Mô hình dâng bão và tu?n hoàn d?a ch?t
• 3 Mô hình ch?t lu?ng nu?c d?a ch?t
• 4 Mô hình nang l?c v?n chuy?n
• 5 K?ch b?n thay d?i khí h?u
• 6 T?ng h?p/ Các h?i th?o v? ti?n trình phát
  tri?n DSS
• Xây d?ng và b?t d?u các chuon trình giáo d?c dào
  t?o v?i Tru?ng CÐ KHTN và các Ban Ngành liên quan
• s?n có trong d? án VNICZM

18
K? ho?ch d? ki?n cho nam 2007 và các nam ti?p theo

• 7 Mô hình d?n nu?c
• 8 Mô hình Lu
• 9 Mô hình s? d?ng d?t
• 10 Mô hình KT- XH
• Th? ch? hoá giáo d?c dào t?o và b?t d?u các
  chuong trình nghiên c?u

19
B?t d?u nhu th? nào?

• D? án DSS
• Biên b?n cu?c h?p này g?i lên RNE
• RNE hoàn thi?n Ði?u Kho?n Giao vi?c DSS
• Trung tâm CAERE
• H?p d?ng gi?a UBND T?nh và Tru?ng CÐ KHTN
• Thu g?i Ð?i s? quán v? d? án Tru?ng CÐ KHTN d?a
  trên d? xu?t CAERE hi?n th?i