SISTEMA DE ENSINO

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SISTEMA DE ENSINO

• EXPOENTE

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VALORES
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As atitudes são mais importantes do que os
fatos.
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Os valores são imprescindíveis para a compreensão
do mundo e de nós mesmos, servem de parâmetros
pelos quais fazemos escolhas e orientamos nossas
ações.
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Nascemos biologicamente humanos, mas precisamos
transformar esta natureza e desenvolver
saberes necessários para o convívio em
grupo. Assim, ao longo de nossas vidas, vamos
construindo nosso modo de ser, pensar, agir e
relacionar com os outros.
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Pensando assim, em 2008, o Expoente tem a
oportunidade de explorar o tema e contribuir de
forma efetiva na formação de seus alunos.
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Objetivo das capas Resgatar, refletir, reforçar
e orientar ações humanas.
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Educação Infantil
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(No Transcript)
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Ensino Fundamental 1ª a 4ª série
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Ensino Fundamental 5ª a 8ª série e Ensino Médio
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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O QUE SIGNIFICA UM MATERIAL DIDÁTICO APRESENTADO
DE FORMA SISTEMATIZADA?
SIGNIFICA APRESENTAR UM MATERIAL QUE
OFEREÇA Uma metodologia pedagógica que
propicie a interação do aluno ao material e que
proporciona ao professor, trabalhar dentro da
proposta pedagógica de sua escola .
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VANTAGENS DE TRABALHAR COM O MATERIAL DIDÁTICO
EXPOENTE.
Os conteúdos propostos, valorizam o
conhecimento do aluno, permitindo o seu
crescimento e aceitando seus erros e seus acertos
como elementos construtivos e agentes do
desenvolvimento. Possibilita ao aluno,
interagir, trocar, compreender diferentes
leituras de mundo, assim como pesquisar,
participar de atividades diversificadas e
aprender significativamente.
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MATERIAL DIDÁTICO

• O professor desenvolve
• e aprimora o seu
• conhecimento, busca
• a pesquisa e amplia
• a sua criatividade.

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AO UTILIZAR O MATERIAL DIDÁTICO O PROFESSOR DEVE
CONSIDERAR QUE
O Material Didático não repassa conhecimentos
prontos e acabados, mas propõe atividades onde o
aluno é o construtor do seu conhecimento de forma
criativa, participativa e significativa. O
Material Didático é um referencial para o
professor, uma forma de consulta, pois cada
professor tem a sua prática, e deve adequar os
conteúdos aos interesses dos alunos.
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PROJETO GRÁFICO.

• Tamanho das páginas é adequado a faixa etária
  valorizando o desenvolvimento motor .
• Ilustrações com crianças e pessoas de várias
  etnias.
• Paisagens onde apresentam o mundo letrado (
  placas de trânsito , símbolos como os de
  reciclagem).
• Ilustrações e fotografias.

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CEEE Centro de Excelência em Educação Expoente
Implantação do Material didático para
coordenadores e professores. Como trabalhar com o
MD.
Seleção de autores, análise , edição ,
ilustrações, diagramação ao Material Didático.
Atendimento personalizado com
professores especialistas 0800 41 44 24
Portal Escola Interativa www.escolainterativa.co
m.br
Congressos e Eventos
Assessoria Pedagógica
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www.escolainterativa.com.brAs senhas para o
Portal estarão na primeira página do material do
1º bimestre do aluno e do professor. Válida para
o ano todo.
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AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO MATERIAL DIDÁTICO
PERMITEM AO ALUNO

• interagir
• trocar idéias e conceitos
• compreender diferentes leituras de mundo
• pesquisar
• participar de atividades diversificadas
• aprender significativamente.

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FUNDAMENTAÇÃO

• LDB Lei de Diretrizes e Bases 9394/96
• Projeto educacional que
• Estimula o conhecimento
• Exercício da cidadania
• Formação ética
• Autonomia.

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PILARES DA EDUCAÇÃO

• Aprender a ser
• Aprender a fazer
• Aprender a conhecer
• Aprender a conviver.

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EDUCAÇÃO INFANTIL
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EDUCAÇÃO INFANTIL

• Primeira etapa da educação básica
• Finalidade
• Desenvolver integralmente a criança

COGNITIVO
FÍSICO
SOCIAL
AFETIVO
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Educação Infantil

• Proposta pedagógica do material.
• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
  LDB 9394/96
• Referencial Nacional para a Educação Infantil -
  RNEI

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REFERENCIAIS

• RCNEI Referencial Curricular Nacional para
  a Educação Infantil
• Indicam metas de qualidade a ser atingidas e que
  contribuam para o desenvolvimento integral da
  criança

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(No Transcript)
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MATERIAL DIDÁTICOEDUCAÇÃO INFANTIL

• Incentiva o professor a construir diversas
  formas de atuação, tais como
• Brincar forma privilegiada de a criança ser e
  estar no mundo.
• Desenvolver múltiplas linguagens corporal,
  plástica, musical, oral, escrita, virtual.

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MATERIAL DIDÁTICO
Aluno

• Integrado com todas as áreas
• Peso e tamanho adequados
• Materiais de apoio encartados no livro
• Projeto gráfico de acordo com o segmento de
  ensino.

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MATERIAL DIDÁTICO

• Professor
• Orientações metodológicas, com sugestões de
• encaminhamentos e atividades.
• Citações teóricas
• Gabaritado
• Ícones
• Material de apoio encartado no livro
• Programa anual dos conteúdos
• CD de música infantil- Níveis II - III.

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(No Transcript)
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MATERIAL DIDÁTICO (Níveis de Ensino)

• Educação Infantil ? Nível II
• Nível III
• Nível IV
• Nível V

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ESTRUTURA DO MATERIAL NÍVEL II Material
Didático destinado a crianças de 2 a 3
anos. Volume único. Material blocado. Orientaçõe
s ao professor no verso de cada página, músicas
inéditas e de domínio público ( no material do
Professor, acompanha CD), material complementar
contendo adesivos, jogo , figuras ilustrativas
picotadas e cartazetes. 4
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• NÍVEL III
• Material Didático destinado a crianças de 3 a 4
  anos.
• 2 volumes semestrais.Material espiralado.
  Orientações ao professor no verso de cada página
  músicas inéditas de domínio público ( no material
  do Professor, acompanha CD), material
  complementar contendo adesivos, jogo , figuras
  ilustrativas picotadas cartazetes, alfabeto e
  numerais móvel.

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• NÍVEL IV
• Material Didático destinado a crianças de 4 a 5
  anos.
• 4 volumes bimestrais.
• Nestes volumes, as orientações ao professor
  estão no início do material, estão presentes no
  final dos conteúdos .O material complementar
  apresenta adesivos, atividades de recorte,
  quebra-cabeça, jogo da memória, do percurso,
  dominó, dedoches, máscaras.

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• NÍVEL V
• Material Didático destinado a crianças de 5 a 6
  anos, para as escolas que não fizeram a opção
  pelo ensino fundamental de 9 anos.
• 4 volumes.
• Um volume em cada bimestre.
• Atividades para alfabetização. Nestes volumes, as
  orientações ao professor estão no início do
  material as datas comemorativas estão no final
  dos conteúdos ,apresenta material complementar,
  com adesivos, atividades de recorte,
  quebra-cabeça, jogo diferenciados,fantoches,
  máscaras, dentre outros.

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NOSSOS ÍCONESCom o objetivo de valorizar a
leitura de imagens e ressaltar a importância dos
símbolos, o Material Didático Expoente apresenta
alguns ícones, cuja função é sinalizar e orientar
as atividades, indicando ações.
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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ENSINO FUNDAMENTAL

• 1º e 2º ano
• 1ª a 4ª série

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CONCEPÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO EXPOENTECRIANÇA
- sujeito social e histórico que sente,
expressa-se e interage com o meio de muitas
maneiras.
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ESCOLA - espaço privilegiado do saber, das
buscas, das intervenções e dos questionamentos.Tra
ta-se do lugar onde brincar, refletir, fazer e
representar são meios de apropriação de
conhecimentos, hábitos e valores.
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APRENDIZAGEM - Processo dinâmico de construção
que ocorre por meio da relação entre o indivíduo
e o conhecimento.A aprendizagem contribui com os
alunos para que adquiram competências necessárias
ao desenvolvimento de cidadãos plenos e atuantes.
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ESTRUTURA DO MATERIAL 4 VOLUMES
BIMESTRAIS. Pautado nos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs).
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ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS1º ano

MATERIAL COM CONTEÚDOS INTEGRADOS CONTEMPLANDO
AS QUATRO ÁREAS DO CONHECIMENTO ESTABELECIDAS
PELO MEC. CIÊNCIAS SOCIAIS
CIÊNCIAS NATURAIS
NOÇÕES LÓGICO-MATEMÁTICAS LINGUAGENS.
.
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ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS

• TRABALHO PEDAGÓGICO 1º ANO
• Ciências Sociais desenvolvimento da reflexão
  crítica sobre os grupos humanos, suas histórias,
  formas de se organizar e de viver em diferentes
  épocas e locais.
• Ciências Naturais Ampliar a curiosidade,
  incentivar a levantar hipóteses e a construir
  conhecimentos sobre os seres vivos e sua relação
  entre o homem e a natureza.

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ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS

• TRABALHO PEDAGÓGICO 1º ANO
• Noções Lógico- Matemática Oportunizar as
  crianças a identificar semelhanças e diferenças
  entre elementos, classificando, ordenando e
  seriando.
• Linguagens Oportunizar o desenvolvimento da
  sensibilidade e da expressão, vivenciando
  atividades em que possa ver, reconhecer, sentir,
  imaginar e atuar sobre as diversas manifestações
  da arte. Incentivar a produção e recepção de
  textos orais e escritos.

Sistema Educacional Expoente
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INGLÊS1º ano - Material Didático opcional -
volume único anual. Acompanha CD.2º ao 5º ano -
inserido no Material Didático.Acompanha CD.
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• Atividades diversificadas
• A roda de conversa que inicia cada tema com a
  problematização trabalhada pelo professor
• Obras de arte com leitura de imagens,desenho,
  recorte, colagem, pintura, dobradura
• tipologia textual (contos , músicas de domínio
  público,poemas, fábulas, histórias em quadrinhos,
  textos informativos, charadas).
• a alfabetização vai permeando as atividades de
  forma significativa com a utilização do alfabeto
  móvel que está no material complementar , os
  números traçados que anteriormente são
  apresentados por meio de atividades com materiais
  de contagem ( palitos, tampinhas, canudos).

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• Disciplinas
• 2o. ao 5o. ano
• Língua Portuguesa
• Inglês
• História
• Geografia
• (Material Didático Regionalizado na 3ª série)

Ciências Matemática Arte Filosofia
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• Não é possível fazer uma
• reflexão sobre o que é
• Educação sem refletir
• sobre o próprio homem.
• Paulo Freire

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ERRATASResponsável Angela Bassoe-mail
abasso_at_expoente.com.brfone(41)3312-4297