A SALA DE AULA NO DIA A DIA

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A SALA DE AULA NO DIA A DIA
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• Quando falamos em EDUCAÇÃO nos vem a seguinte
  pergunta
• A ESCOLA ESTÁ CUMPRINDO O SEU PAPEL?
• OS PROFESSORES SABEM O QUE ELES ENSINAM HOJE?

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• Quase sempre ouvimos frases que
• apresentam a escola de nossos avós
• como um modelo de ensino organizado
• e produtivo.
• No meu tempo se aprendia mesmo.
• Naquele tempo os alunos eram bem
• mais educados.

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• Nossa juventude adora o luxo, é mal educada,
  caçoa das autoridades, e não tem menor respeito
  para com os mais velhos. Nossos filhos hoje, são
  verdadeiros tiranos, eles não se levantam quando
  uma pessoa idosa entra, respondem aos seus pais e
  são simplesmente maus.
• (????)
• Não tenho mais esperança no futuro de nosso país
  se a juventude de hoje tomar o poder de amanhã.
  Porque essa juventude é insuportável,
  desenfreada, simplesmente horrível.
• (????)

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• Nosso mundo atingiu seu ponto crítico. Os filhos
  não ouvem mais seus pais, o fim do mundo não pode
  estar mais longe.
• (????)
• Essa juventude está estragada até o fundo do
  coração os jovens são malfeitores e preguiçosos.
  Eles jamais serão como a juventude de
  antigamente. A juventude de hoje não será capaz
  de manter a nossa cultura.
• (????)

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• Quem são os autores das frases anteriores?

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• Nossa juventude adora o luxo, é mal educada,
  caçoa das autoridades, e não tem menor respeito
  para com os mais velhos. Nossos filhos hoje, são
  verdadeiros tiranos, eles não se levantam quando
  uma pessoa idosa entra, respondem aos seus pais e
  são simplesmente maus.
• (Sócrates, século V a. C.)
• Não tenho mais esperança no futuro de nosso país
  se a juventude de hoje tomar o poder de amanhã.
  Porque essa juventude é insuportável,
  desenfreada, simplesmente horrível.
• (Esíodo, século VIII a. C.)

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• Nosso mundo atingiu seu ponto crítico. Os filhos
  não ouvem mais seus pais, o fim do mundo não pode
  estar mais longe.
• (Sacerdote egípcio, século XXI a. C.)
• Essa juventude está estragada até o fundo do
  coração os jovens são malfeitores e preguiçosos.
  Eles jamais serão como a juventude de
  antigamente. A juventude de hoje não será capaz
  de manter a nossa cultura.
• (Autor Desconhecido, Babilônia, século XL a. C.)

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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• Nunca se pensou e discutiu tanto sobre a EDUCAÇÃO
  como nos dias de hoje.
• Por que nós educadores temos que rever
  constantemente nossa prática em sala de aula?

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• Sim as coisas mudam... A escola já não
• é mais aquela.
• De fato, pouco a pouco, as coisas se
• movem, evoluem se transformam. A
• escola como a fábrica, como a família,
• como o hospital, como a sociedade toda
• - não existe como uma coisa fixa,
• parada, imutável.

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• A escola de hoje, apesar de todos os
• seus defeitos e deformações, não é mais
• a mesma de há 10, 20, 50 anos atrás.
• Ela não é estática nem intocável. A
• forma que a escola assume em cada
• momento é sempre o resultado precário
• de um movimento permanente de
• transformação, que é continuamente
• impulsionado por tensões, conflitos,
• esperanças e tentativas e alternativas.

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• Em função das pressões dos grupos
• sociais, das inovações científicas ou da
• própria necessidade da economia, a
• escola muda, adaptando-se sempre aos
• tempos.
• Fonte Cuidado Escola! Desigualdade, domesticação
  e algumas
• saídas. Babette Harper (org.) e apresentado por
  Paulo Freire,
• Brasiliense. São Paulo, 1987.

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(No Transcript)
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• Não faz muito tempo e existia uma geração
  denominada de Coca Cola. Depois foi a vez dos
  Mac Alunos. E agora vivemos na sociedade da
  informação e conhecimento, da geração pontocom
  , geração analgésico, ou ainda geração
  delivery.
• Qual é a principal causa disto?

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(No Transcript)
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• Para muitos pedagogos quem educa hoje não é mais
  a família, nem a escola, mas a rua (entenda-se
  por rua os meios de comunicação, o meio social e
  os pares das crianças).
• Pode-se até dizer que aprender os afluentes do
  rio Amazonas já não é tão importante quanto
  discutir, sem deixar de tratar da questão
  amazônica, o problema da falta de afeto, das
  drogas, da humilhação de colegas através de
  modernos celulares e da internet. (Fenômeno
  Bullying e Cyber Bullying).

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• A preocupação com o Bullying e o Cyber Bullying é
  internacional.Segundo uma pesquisa internacional,
  graças à popularidade do Orkut entre os jovens
  nos brasileiros, 10 das provocações que geram
  estes dois fenômenos ocorrem nos sites de
  relacionamentos ou em blogs.

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• O professor não pode ser autor de Bullying!

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Dias de hoje

• Vivemos em uma sociedade
• onde se privilegia a informação e o
  conhecimento e não os manuais como aconteceu na
  sociedade industrial.
• Paralelamente a revolução nos meios de
  comunicação o conhecimento deixou de ser
  privilégio de poucos e com o advento da internet
  tornou-se acessível em tempo real.

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• Assim hoje aprender significa adquirir
  conhecimento pela compreensão, saber acessar e
  saber aplicar esses conhecimentos.
• O século XXI demanda a necessidade de
  incentivarmos nos educandos outras competências
  (Dez Novas Competências para Ensinar. Philippe
  Perrenoud, Artmed) como flexibilidade,
  criatividade, sociabilidade, responsabilidade,
  empreendedorismo, intimidade com novas
  tecnologias e aprimoramento contínuo.

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• Nós educadores precisamos atentar para o fato de
  que as mudanças que estão em curso também se
  estendem ao mercado de trabalho. Basta
  analisarmos as qualidades dos empregados/desempreg
  ados para percebemos que o mercado está em baixa
  para simples diplomados e em alta para pessoas
  mais talentosas e que continuam a estudar.
• Quanto mais se estuda maior é o salário. (Deve-se
  passar essa consciência ao aluno)

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• O tempo é o grande colaborador para o sucesso na
  aprendizagem. (Tomas de Aquino)
• Não há atalhos para alcançar o saber, mas
  caminhos. É pelos riachos que se chega ao mar e o
  difícil deve ser atingido a partir do fácil.
  (Tomas de Aquino)
• A sabedoria não deve ser entendida somente como
  conhecimento que advém do frio estudo, mas como
  um saber que se experimenta e saboreia. (Tomas de
  Aquino)

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• Fonte Um show de Pedagogia - A sala
• de aula no dia a dia (Elian Alabi Lucci)