Title: Diapositiva 1
1Los Sistemas de Manejo Ambiental como
estrategias de educación
Seminario de educación ambiental para la
sustentabilidad Universidad Veracruzana 11 de
noviembre de 2010
2CONTENIDO
- Qué son los Sistemas de Manejo Ambiental?
- Beneficios de los SMA
- Ibero Campus Verde
- Incorporación de la dimensión ambiental al
curriculum - Servicio Social
- Investigación
- Educación Continua
3Sistema de Manejo Ambiental
Políticas y procesos integrados y continuos
orientados a mejorar el desempeño de la
organización, a través de la aplicación de
estrategias de prevención, mitigación,
restauración y corrección de los impactos
ambientales resultantes de las actividades y
operaciones cotidianas
4 Beneficios del Sistema de Manejo Ambiental
ECOLÓGICOS Reducción del impacto ambiental
derivado de la operación diaria de la
institución Reducción del consumo de recursos
Reducción de las emisiones contaminantes a la
atmósfera y gases de efecto invernadero Reducción
de las emisiones contaminantes al agua y al
suelo y la contaminación por ruido Reducción de
la generación de residuos y disposición adecuada
de los mismos
ECONÓMICOS Reducción de los gastos de operación
(eficiencia en el consumo de recursos y
energía) Posicionamiento de la institución y
ventaja competitiva en relación a otras
instituciones Mejoramiento de las condiciones
ambientales que repercute en la
productividad
SOCIALES Mejoramiento de las condiciones de
higiene y seguridad Vehículo para la
participación comunitaria Espacio para la
formación ambiental de la comunidad Ejemplo de
gestión ambiental responsable Cumplimiento de la
normatividad ambiental Sentido de pertenencia
5Universidad Iberoamericana Ciudad de México
- Universidad Jesuita fundada en 1943
- Comunidad conformada por
- Alumnos de licenciatura 10,450
- Alumnos de posgrado 800
- Profesores de tiempo 401
- Profesores de asignatura 1, 549
- Empleados administrativos y
- De servicio 765
- Oferta académica
- Programas de licenciatura 36
- Programas de posgrado 31
6-
- Iniciativa que tiene por objetivo incorporar el
enfoque de la sustentabilidad en todas las
funciones sustantivas de la universidad
docencia, investigación y extensión, así como en
sus actividades administrativas. - Con ello se pretende que todas las actividades,
decisiones y procesos tomen en cuenta - la conservación de los recursos naturales,
- la protección del ambiente y
- el mejoramiento de la calidad de vida
7Sistema de Manejo Ambiental de la UIA
Establece las políticas, estrategias y acciones
sistemáticas necesarias para lograr un desempeño
ambiental óptimo del campus universitario.
- Objetivos
- Hacer un uso eficiente de los recursos
- Reducir las emisiones a la atmósfera y descargas
al drenaje - Reducir la generación y dar un manejo adecuado a
los residuos - Cumplir con la regulación existente en materia
ambiental - Mejorar las condiciones ambientales del plantel
- universitario
8POLÍTICA DE SUSTENTABILIDAD
Ibero Campus Verde
Consejo Técnico
Consejo Directivo
TRANSPORTE Y ESTACIONAMIENTOS
EDIFICIOS
ENERGÍA
ESPACIOS ABIERTOS
SERVICIOS DE ALIMENTOS
RESIDUOS
PROTECCIÓN CIVIL
AGUA
COMPRAS
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Diagnóstico
Elaboración del Plan de Acción Metas Acciones Resp
onsables Plazos Costos
Evaluación periódica
9METODOLOGÍA
10(No Transcript)
11 AGUA
- Actualización de la Planta de Tratamiento de
Aguas Residuales (PTAR) -
- Instalación de bombas de recirculación en
laboratorios de docencia - 200 ml de agua potable por práctica
12 COMPRAS
-
- Adopción del criterio de compra de papel bond que
contenga como mínimo 50 de fibras recicladas -
- Sustitución progresiva de productos de limpieza
- Inclusión dentro de la política de adquisiciones
de consideraciones ambientales. - Instalación de una planta purificadora de agua
- Reducción del 54 del consumo de botellas de agua
13ENERGIA
- Reemplazo de luminarias por equipos ahorradores
-
- Instalación de 289 sensores de luz y movimiento
- Ajuste de los niveles de iluminación
- Reducción de 18.6 del consumo de energía
eléctrica y 1000 ton de CO2 al año) - Instalación de un sistema de monitoreo del
consumo de energía. - Instalación de 60 colectores solares planos para
el calentamiento de agua - Ahorro de 20,000 l. de gas LP al año y evitará
la emisión de aproximadamente 31 ton de CO2
14EDIFICIOS
Instalación de un huerto hidropónico en la azotea
del edificio R El objetivo es demostrar cómo se
puede aprovechar productivamente las azoteas y al
mismo tiempo ofrece una actividad laboral a los
jóvenes que participan en Construyendo Puentes.
15 MATERIALES Y RESIDUOS PELIGROSOS
- Auditoría a las áreas de generación de residuos
peligrosos - Elaboración de lineamientos institucionales para
el manejo y disposición de materiales y residuos
peligrosos - Construcción de un almacén general de residuos
peligrosos - Capacitación al personal encargado del manejo y
disposición de residuos peligrosos
16RESIDUOS SÓLIDOS
- Ampliación de la capacidad de procesamiento de la
lombricomposta - Capacitación sobre el manejo y la disposición de
residuos sólidos al personal de las cafeterías - Elaboración del Manual para el manejo
ambientalmente responsable de las Concesiones de
Servicios de Alimentos en la Universidad
Iberoamericana
17SERVICIO DE ALIMENTOS Diagnósticos para evaluar
la sanidad e inocuidad de los alimentos con base
en el protocolo HACCP (análisis de peligros y
puntos de control crítico, por sus siglas en
inglés).
TRANSPORTE El transporte escolar cuenta con ocho
rutas que cubren los principales puntos de la
ciudad. En el semestre de primavera 2010 el
número de viajes/persona aumentó 42 comparado
con el mismo periodo de 2009.
18El sistema de manejo ambiental como estrategia de
educación ambiental no formal Promueve la
adquisición de nuevos valores, el cambio de
hábitos y el desarrollo de una cultura de la
sustentabilidad
19Página web www.uia.mx/campusverde
20facebook
21Sistemas de manejo ambiental como espacio para la
formación ambiental de los estudiantes
Proyectos de intervención-acción Prácticas
profesionales en temas relacionados con las
ecotecnias y otros desarrollos tecnológicos y
enfoques administrativos más sustentables Propici
a la transversalidad y la vinculación de diversas
áreas administrativas y académicas de la
universidad.
22- Planta de Tratamiento de Aguas Residuales
- Visitas
- Análisis de la calidad del agua - Ingeniería
química - Lombricomposta
- Visitas
- Análisis de la calidad de la lombricomposta-
Ingeniería química - Diseño del módulo de lombricomposta- Diseño
industrial - Huerto hidropónico
- Visitas
- Plan de negocios- Administración de empresas
- Sistema fotovoltaico para la alimentación del
sistema de transmisión de Ibero 90.9 - Visitas
- Diseño e instalación del sistema- Ingeniería
electrónica - Diseño y construcción de un inversor de
frecuencia para aplicaciones aisladas. - Diseño de un sistema de monitoreo computacional
(esclavo) del sistema fotovoltaico
23INCORPORACIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL AL
CURRÍCULUM DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
24LICENCIATURAS QUE HAN ADICIONADO ASIGNATURAS
ESPECIALIZADAS
- Administración de empresas
- Desarrollo sustentable en las empresas
- Administración hotelera
- Taller de turismo y desarrollo sustentable
- Contaduría y Gestión Empresarial
- Contabilidad sustentable
- Derecho
- Derecho ambiental
- Diseño
- Diseño y sustentabilidad
- Economía
- Economía ambiental
- Ingeniería de alimentos
- Desarrollo sustentable y alimentos
- Ingeniería química
- Fundamentos de ingeniería ambiental
- Ingeniería ambiental
- Laboratorio de ingeniería química
Ingeniería física Sistemas de energía no
convencional Ingeniería civil Temas selectos de
ingeniería ambiental Evaluación
ambiental Sanidad ambiental Agua potable y
alcantarillado Geomática y medio
ambiente Ingeniería industrial Ingeniería humana
e impacto ambiental Ingeniería mecánica y
eléctrica Ingeniería automotriz y medio
ambiente Control térmico del medio
ambiente Ingeniería biomédica Tecnología
ambiental Relaciones industriales Salud
ocupacional y medio ambiente Relaciones
internacionales Introducción al estudio del
medio ambiente Cambio climático y relaciones
internacionales Demografía, geografía económica
y D.S.
15 licenciaturas con materias especializadas 24
materias especializadas
25Licenciatura en Arquitectura
- Medio natural y entorno construido
- Análisis de sitio
- Cultura de ciudad
- Diseño urbano y taller
- Proyecto y medio ambiente
- Diseño de paisaje y taller
- Diseño de hábitat y taller
- Ecotecnias
- Proyectos urbanos
- Seminario de proyectos urbanos
- Optativas
- Biomimicry
- Arquitectura bioclimática
- Espacio defendible y territorialidad
- Arquitectura y desarrollo sustentable
Dividida en 7 áreas de conocimiento Ciclo de
diseño ambiental (acompaña a 8 de los 10
semestres del ciclo de proyectos)
- Maestría en Proyectos para el Desarrollo
Urbano - (Departamento de Arquitectura)
26SERVICIO SOCIAL
- Área de población y medio ambiente
- (91 proyectos, 326 alumnos)
- Economía sostenible
- (69 proyectos, 249 alumnos)
Total de alumnos inscritos en 2009 575
27INVESTIGACIÓN
25 proyectos de investigación en los
departamentos de
- Arquitectura
- Arte
- Economía
- Estudios internacionales
- Ingeniería y ciencias químicas
- Ingenierías
- Instituto de Investigaciones sobre Desarrollo
Sustentable y Equidad Social (IDDSES)
28 EDUCACIÓN CONTINUA
- Diplomado en Ecología, Desarrollo Sustentable y
Gestión Ambiental (1998) - Diplomado en Diseño y Construcción Sostenibles
(2006) - Diplomado en Diseño de Comunidades Sostenibles
(2009) -
- Taller de Biomimicry
29GRACIAS
Biol. Dulce María Ramos Programa de Medio
Ambiente dulce.ramos_at_uia.mx www.uia.mx/medio.amb
iente