LA COMUNICAZIONE DIDATTICA

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LA COMUNICAZIONE DIDATTICA

• Gli strumenti e i
• mezzi
• per la comunicazione

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LA COMUNICAZIONE DIDATTICA

• Per fare un corso efficace
• conoscenza delle materie.
• conoscenza delle tecniche di progettazione,
  comunicazione, e uso degli strumenti.
• Passione per la montagna, le materie e la
  comunicazione.

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STRUMENTI

• Arva, pala, sonda, corda..
• Hardware (lavagna luminosa, videoproiettore,
  computer..)
• Software (programmi, diapositive, lucidi ..)
• Ambiente (sala, sedie, schermo, luci .)

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Strumenti

• Proiettore per diapositive
• Lavagna luminosa
• Televisione e proiettore cinematografico
• Videoproiettore con computer

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Strumenti

• Proiettore per diapositive

• Difficoltà a elaborare le immagini
• Nessuna interattività

• Costo relativamente basso
• Disponibilità buona
• Ottimo per immagini

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Strumenti Proiettore cinematografico

• Costo abbastanza alto
• Disponibilità bassa
• Ottimo per immagini in movimento

• Nessuna interattività
• scarsa possibilità di modificare le immagini
• difficoltà di gestione

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Strumenti Lavagna luminosa

• Costo relativamente basso
• Disponibilità buona
• Ottimo per immagini
• Facilità a elaborare disegni e immagini

• poca interattività
• alto costo dei lucidi

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Strumenti Videoproiettore

• Costo relativamente alto ma si sta abbassando
• Disponibilità buona
• Ottimo per immagini, disegni,presentazioni
• Facilità a elaborare disegni e immagini
• Altissima interattività (possibile miscelare
  foto,parole,video,musica,commenti sonori)

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SOFTWARE

• SOFTWARE PER PRESENTAZIONI
• SOFTWARE COMPLEMENTARI
• SOFTWARE CREAZIONE TEST
• SOFTWARE MAPPE CONCETTUALI
• SOFTWARE PER E-LEARNING

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SOFTWARE PER PRESENTAZIONI

• POWERPOINT
• MOVIE MAKER
• FOTOANGELO

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SOFTWARE COMPLEMENTARI

• PHOTOSHOP
• FLASH
• EXCEL
• DIRECTOR

Elaborazione immagini
Creazione animazioni
Creazione grafici
Creazione file multimediali
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SOFTWARE PER CREARE TEST E QUIZ

• WINASKS
• ADA LESSONS GENERATOR

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• CMAP TOOL
• THE BRAIN
• AXON2004
• MINDMANAGER

SOFTWARE PER CREAZIONE E GESTIONE MAPPE MENTALI E
CONCETTUALI
http//cmap.coginst.uwf.edu/download/cmapForm.html
www.thebrain.com http//web.singnet.com.sg/axon20
00/download.htm www.scatolepensanti.it
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SOFTWARE PER E-LEARNING

• ADA LESSONS GENERATOR

www.lynxlab.com
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POWERPOINT

• Permette presentazioni multimediali , cioè
  comprensive di testo,immagini, filmati e audio
  interattivi tra di loro

• Possibilità di distribuirlo anche a chi non
  possiede il programma, stampabile su supporto
  lucido per presentazioni con lavagna luminosa, e
  possibilità di pubblicarlo in internet.

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POWERPOINT
E possibile inserire un testo con tutta una
serie di informazioni e di effetti in modo da
evidenziare allallievo le cose importanti e
fondamentali della formazione
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Esempi
Preparare una piccola presentazione con
Powerpoint sulla gita da svolgere per luscita di
un corso 1 Esempio uso della carta 2 Esempio
uso dellimmagine
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PUNTO CRITICO
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Tratto di cresta, lasciare gli sci al colle
Tratto impegnativo da percorrere a piedi
Verificare se sono possibili scaricamenti dalla
parete, stare lontani
Controllare se sono possibili scaricamenti,
procedere a distanza
In discesa possibilità di trovare neve pesante,
attenzione cercare di scendere prima delle ore
calde
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Esempi

• Come costruire una mappa concettuale con CMAP
  TOOL dal titolo

Preparazione della gita
Entriamo nel programma
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Esempi

• Come costruire una mappa concettuale con CMAP
  TOOL dal titolo

Arva
Entriamo nel programma
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Esempio

• Preparare una gita utilizzando una mappa
  concettuale con Mindmanager

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(No Transcript)
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Preparazione gita
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Dove?
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Studiare carta

• Disegnare il percorso
• Calcolare pendenze critiche
• Calcolare la rotta

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Dove?
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Bollettino nivo-meteo

• Leggere attentamente i bollettini nivo-meteo
  delle zone dove si intende andare
• I bollettini si trovano in internet o a numeri
  telefonici.
• www.slf.ch/laworg/map.html

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Dove?
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Studio guide scialpinistiche

• leggere le relazioni delle guide, oppure in
  internet trovare informazioni sui luoghi dove si
  vuole andare.
• Esempio www.gulliver.it

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Con chi?
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Tipo corso

• Scelta difficoltà
• Scelta dislivello
• Vanno scelti in funzione del numero degli allievi
  e della loro preparazione fisica.
• In funzione della scelta si decide quale
  attrezzatura (ramponi,picozza,corda,imbrago ecc.)

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Con chi?
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Numero allievi

• Scelta tempi
• Scelta logistica

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Quando?
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Logistica

• Tipo gita
• Numero partecipanti

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Software per e-learning

• Ada Lessons generator
• Ambiente Digitale per lApprendimento

Entriamo nel programma