Funciones de las instituciones educativas

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Funciones de las instituciones educativas
Ismael Peña-López _at_ictlogist Universitat Oberta
de Catalunya
XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de
Psicología. Guadalajara, 1 de marzo de 2013
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Dinámica de la sesión
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categoria
Función
Desarrollo integral
Competencia comunicativa
Pensamiento lógico-matemático
Adquisición de valores
Expresión artística
Apropiación de herramientas de aprendizaje
Competencias para la vida
Fortalecimiento de hábitos
Socialización, inclusión social
Preservación de la salud
Cuidado del medio ambiente
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categoria
Función
Comprensión del mundo natural y social
Identidad personal, colectiva
Custodia
Alfabetizar
Generar conocimiento, investigación
Competencias digitales
Proveer espacios para experimentar
Compilar conocimiento
Inclusión laboral
Colaboración con el gobierno, asesoría
Mejorar la calidad de vida, empoderamiento
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categoria
Función
Trabajo de observación de la acción de gobierno
Trabajo colaborativo
Certificación de aprendizajes
Evaluación de aprendizajes
Actualización de conocimientos






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categoria
Función Actor Medio
Desarrollo integral Familia, Estado/Currículum Escuela de padres
Competencia comunicativa Medios de comunicaciónTIC Familia Uso crítico de medios
Pensamiento lógico-matemático Entorno laboral de los padres Vida cotidiana
Adquisición de valores Familia Iglesia/Religión Medios de comunicación Estado Espacios de culto Espacios de ocio Publicidad
Expresión artística Institutos Familia Asociaciones Espacios de educación no formal Eventos
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categoria
Función Actor Medio
Apropiación de herramientas de aprendizaje Comunidad Autogestión Vida cotidiana Espacios de interacción
Fortalecimiento de hábitos Familia Comunidad/Sociedad Medios de comunicación Vida cotidiana Espacios de interacción Publicidad
Socialización, inclusión social Asociaciones Iglesia/Religión Estado Trabajo Centros comunitarios Vida cotidiana / Convivencia con vecinos
Preservación de la salud Estado Familia Medios de comunicación Centros sanitarios
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categoria
Función Actor Medio
Cuidado del medio ambiente Estado Familia Medios de comunicación Comunidad ONG Empresas (RSC Empresas socialmente responsables) Campañas de sensibilización Espacios naturales protegidos
Identidad personal, colectiva Familia Iglesia Estado Clubes/asociaciones Eventos cívicos, deportivos Círculos de intereses Tribus urbanas
Alfabetizar
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categoria
Función Actor Medio
Custodia Familia Comunidad (niñeras) Estado Empresas Espacios cívicos Cárcel
Alfabetizar Familia Medios de comunicación Estado Empresa Campañas de sensibilización Uso crítico de medios Espacios de alfabetización en empresas INEA, CONAFE (formación para adultos)
Generar conocimiento, investigación Empresas Estado ONG Centros de ID Institutos de investigación
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categoria
Función Actor Medio
Competencias digitales Autogestión Empresas Estado ONG Telecentros Cibercafés Bibliotecas
Proveer espacios para experimentar Empresa Familia Laboratorios
Compilar conocimiento Estado Empresas Bibliotecas Páginas de Internet
Inclusión laboral Empresa Estado Familia Comunidad Centros cívicos/comunitarios
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categoria
Función Actor Medio
Colaboración con el gobierno, asesoría Empresa ONG, asociaciones civiles
Mejorar la calidad de vida, empoderamiento ONG Comunidad Estado Centros comunitarios
Trabajo de observación de la acción de gobierno Organismos supranacionales Medios de comunicación ONG
Trabajo colaborativo Familia Comunidad Asociaciones Empresa
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categoria
Función Actor Medio
Certificación y evaluación de aprendizajes Asociaciones Colegios profesionales y cámaras de comercio Empresas ONG Estado Organismos supranacionales Certificaciones Badges Pruebas estandarizadas
Actualización de conocimientos Empresas Organismos
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Conclusiones?

• No hay una función única de la escuela.
• La escuela como promotora (y responsable y
  comprometida con promover) un humanismo integral.
• No ver los medios como fines.
• La escuela aporta el valor de concentrar muchas
  funciones.
• La escuela debe preparar para el cambio, para
  adaptarse al cambio.

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Guadalajara, 1 de marzo de 2013. XX Simposium en
Educación y la XXXIII Semana de Psicología

• Para citar esta obra
• Peña-López, Ismael (2013) Funciones de las
  instituciones educativas. XX Simposium en
  Educación y la XXXIII Semana de Psicología.
  Guadalajara, 1 de marzo de 2013. Guadalajara
  ITESO
• http//ictlogy.net/presentations/20130301_ismael_p
  ena-lopez_-_20130301_ismael_pena-lopez_-_funciones
  _instituciones_educativas.pdf
• Para contactar con el autor
• http//ictlogy.net

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