CAPACITA

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CAPACITAÇÃO DE BIBLIOTECÁRIOS PARA A
FORMAÇÃO DE LEITORES

• Profa. Dra. Lidia Eugenia Cavalcante
• Universidade Federal do Ceará
• lidia_at_ufc.br

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QUESTÕES RELEVANTES

• Como pensar a leitura nos moldes tradicionais e
  sua representação no que concerne à complexidade
  do terceiro milênio?
• Qual o papel da leitura na construção do
  conhecimento e da cidadania em uma sociedade
  globalizada?
• Qual o futuro da leitura?
• Como os cursos de Biblioteconomia têm lidado com
  a formação das competências bibliotecárias para
  incentivar o gosto pela leitura e a atuação em
  espaços cuja necessidade de mediar esse processo
  se faz indispensável?

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• A sociabilidade das práticas leitoras
• Aprender a ler e Ler para Aprender
• No universo capitalista até a leitura se volta
  para a produção, o consumo e o mercado
• Competências bibliotecárias para a democratização
  do acesso à leitura
• O Bibliotecário educador e mediador

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AS DIMENSÕES SOCIAIS DA LEITURA

• A historicidade da leitura articulações entre o
  passado e o presente determinações nos rumos da
  vida contemporânea
• A leitura afasta os súditos de seus príncipes e
  os cidadãos de ideologias dominantes
• A necessidade de articular diferentes linguagens
  poética, literária, política, científica e
  tecnológica que unam igualdade e diferença na
  diversidade do SER humano

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A emergência de um pensamento complexo
(Diversidade e complexidade humanas)

• Surgimento de novos leitores
• A emergência de parceiros na educação
• Competências e saberes interdisciplinares
• A leitura e suas diferentes dimensões

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Competências Bibliotecárias à Formação de Leitores

• Contribuir com a inserção do indivíduo no mundo
  da leitura
• Ser um mediador/educador do processo de
  sociabilidade da leitura
• Criar vínculos afetivos entre biblioteca, leitor,
  família, escola etc
• Fortalecer a convivência social do leitor
• Elaborar e desenvolver projetos de leitura em
  situações reais do cotidiano que viabilizem
  práticas concretas na comunidade, contribuindo
  com a transformação da realidade

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Trabalho com crianças na Biblioteca Comunitária
Monteiro LobatoFortaleza - CE
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Oficina de Leitura com crianças de escola pública
Fortaleza - CE
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Competências Bibliotecárias à Formação de Leitores

• Ação pedagógica crítica
• Formação de um espírito científico
• Competências teóricas
• Dimensões políticas
• Unir ciência, literatura e afetividade
• Ciência conhecimento aberto, dinâmico e em
  construção
• Literatura há coisas que só a literatura com
  seus conhecimentos específicos nos pode dar

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• No universo infinito da literatura sempre se
  abrem outros caminhos a explorar, novíssimos ou
  bem antigos, estilos e formas que podem mudar
  nossa imagem do mundo... Mas se a literatura não
  basta para assegurar que não estou apenas
  perseguindo sonhos, então busco na ciência
  alimento para as minhas visões das quais todo
  pesadume tenha sido excluído... (It
  alo Calvino)

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Lições de Italo Calvino(Seis propostas para o
próximo milênio)

• Leveza
• Rapidez
• Exatidão
• Visibilidade
• Multiplicidade
• Consistência

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LEVEZA

• "Se quisesse escolher um símbolo votivo para
  saudar o novo milênio, escolheria este o salto
  ágil e imprevisto do poeta-filósofo que sobreleva
  o peso do mundo, demonstrando que sua gravidade
  detém o segredo da leveza".

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Rapidez

• Nos tempos cada vez mais congestionados que nos
  esperam, a necessidade de literatura deverá
  focalizar-se na máxima concentração da poesia e
  do pensamento... A rapidez de estilo e de
  pensamento quer dizer antes de mais nada
  agilidade, mobilidade, desenvoltura"

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Exatidão

• "... uma linguagem que seja a mais precisa
  possível como léxico e em sua capacidade de
  traduzir as nuanças do pensamento e da
  imaginação... O poeta do vago só pode ser o poeta
  da precisão, que sabe colher a sensação mais
  sutil com olhos, ouvidos e mãos prontos e
  seguros"

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Visibilidade

• "... a capacidade de pôr em foco visões de olhos
  fechados, de fazer brotar cores e formas de um
  alinhamento de caracteres alfabéticos negros
  sobre uma página branca, de pensar por imagens"

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Multiplicidade

• "Só se poetas e escritores se lançarem a empresas
  que ninguém mais ousaria imaginar é que a
  literatura continuará a ter uma função."

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Nossa Lição

• AFETIVIDADE
• (Ler é uma questão de vida. E vida em abundância)