An

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INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN
LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Grupo de trabajo
Docencia y Difusión
INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN
LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
Carlos Pérez-Gutiérrez / Juan de la
Riva Universidad de Salamanca / Universidad de
Zaragoza
2

• Antecedentes-Objetivo
• Grupo Temático Docencia y Difusión (AET)
• Aunar los intereses de los miembros en
  actividades relativas a formación de
  especialistas en Teledetección y transmisión a la
  sociedad de las potencialidades de la disciplina.
• Incentivar la puesta en común de metodologías de
  enseñanza y aprendizaje, así como la elaboración
  de un repositorio de recursos educativos.
• Instantánea sobre la docencia de teledetección en
  la Universidad
• Conocer el estado actual de la docencia de
  Teledetección en España
• gtgtgt base para futuras acciones del Grupo Temático.

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Grado_Licenciatura_Ingeniería

• Metodología
• Formulario HTML en Red a miembros de la AET
  (marzo, 2008)
• 52 personas
• 80 asignaturas
• Muestra parcialmente sesgada en cantidad por
  una elaboración basada en la participación
  voluntaria.
• Búsqueda detallada en la red
• Búsquedas en MICINN, Departamentos-Áreas de
  Conocimiento de Ciencias de la Tierra, MEC, CRUE,
  Universia, BOE
• 106 asignaturas
• Los nuevos registros carecen de la homogeneidad
  de la encuesta.
• Fuentes no tan confiables como en una encuesta
• webs desactualizadas
• programas de las asignaturas no estandarizados
• confusión e imprecisión en la designación de
  créditos

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4
Grado_Licenciatura_Ingeniería

• Metodología Cuestionario
• Interés por desglosar los indicadores habituales
  de las asignaturas
• Conocer aspectos didácticos y metodológicos de
  los docentes

Nombre de la Asignatura
Universidad
Titulación
Nivel
Tipo Asignatura
Profesor Responsable
Alumnos
Porcentaje Contenidos
Créditos Teóricos
Créditos Prácticos
Web Temario
Software Utilizado
Facilita apuntes elaborados por usted mismo.
Dispone de material multimedia (PPT, Flash...)
Utiliza 'simuladores' como complemento teórico-práctico
Utiliza entornos de aprendizaje virtual (p.e. Moodle)
Desea compartir su material didáctico con otros docentes.
Desea colaborar en la elaboración de nuevo material didáctico
Desea participar elaboración de temarios conjuntos adaptados a créditos ECTS
Desea difusión/programación/elaboración de simuladores de ayuda a la docencia
E-mail

Líneas de Investigación
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5
Grado_Licenciatura_Ingeniería

• Resultados Universidades
• Total de 106 asignaturas (sólo grados,
  licenciaturas, ingenierías).
• Evaluación en un artículo para la Revista de
  teledetección.
• Informe completo en la web de la AET.

Regiones Nº asignaturas
Madrid 20 18.9
Valencia 17 16.0
Andalucía 15 14.2
Cataluña 14 13.2
Castilla-León 8 7.5
Aragón 7 6.6
UNED 4 3.8
Castilla-La Mancha 3 2.8
Murcia 3 2.8
Canarias 3 2.8
Extremadura 3 2.8
Galicia 2 1.9
Asturias 1 0.9
Cantabria 0 0.0
País Vasco 0 0.0
Navarra 0 0.0
Rioja 0 0.0
Baleares 0 0.0
Otras/extranjeras 6 5.7
Concentración ligada a grupos de investigación
Madrid, Cataluña, Valencia y Andalucía totalizan
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ECTS ltVSgt créd. tradic. Webs personales no
estandarizadas Confusión entre créditos teóricos
y prácticos
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Grado_Licenciatura_Ingeniería

• Resultados Titulaciones
• La heterogeneidad de los contenidos está presente
  en las diferentes titulaciones categorizadas.
• Titulaciones oficiales de primer y segundo ciclo
  refleja una variedad en cuanto a la distribución
  por ciclos formativos y el grado de
  especialización de la asignatura.

Universidad Nºasig.
Universidad de Murcia 2
Universidad de Santiago Compostela 2
Universidad Autónoma de Madrid 1
Universidad de Burgos 1
Universidad de Jaen 1
Universidad de La Laguna 1
Universidad de León 1
Universidad de Oviedo 1
Universidad de Salamanca 1
Universidad Miguel Hernández 1
Universidad Politécnica de Cartagena 1
Universidad Rey Juan Carlos 1
Universidad Nºasig.
Universidad Politécnica de Valencia 9
Universidad de Alcalá de Henares 8
Universidad de Valencia 7
Universidad de Zaragoza 7
Universidad Politécnica de Madrid 7
Universidad Autónoma de Barcelona 6
Universidad de Valladolid 5
Universidad Politécnica de Cataluña 5
UNED 4
Universidad Complutense de Madrid 3
Universidad de Almeria 3
Universidad de Cadiz 3
Universidad de Castilla La Mancha 3
Universidad de Extremadura 3
Universidad de Granada 3
Universidad de Lleida 3
Universidad de Sevilla 3
Universidad de Córdoba 2
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7
Grado_Licenciatura_Ingeniería

• Conclusiones
• Alta diversidad de asignaturas tanto en número
  como en contenidos variedad que beneficia a la
  par que limita
• Diversidad de oferta tanto en niveles educativos
  como en especificidad y profundización mayor
  adaptación a las necesidades del mercado.
• Muchas asignaturas muy diversificadas limitan la
  cooperación entre docentes y la elaboración de
  materiales comunes.
• La encuesta muestra que muchos docentes disponen
  de material de elaboración propia, pero no existe
  un repositorio común donde se gestionen las
  tareas de mejora o la difusión de los mismos
  entre otros colegas.
• El presente trabajo constituye una base para
  continuar el fomento y la mejora de la docencia
  de la teledetección en España.
• Conocida la situación actual, estamos en
  disposición de establecer lazos entre docentes
  que ayuden con sinergia a mejorar nuestras
  capacidades y materiales académicos.

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Máster_Posgrado Oficial
CONTEXTO ACADÉMICO EN ESPAÑA
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RD_1998
RD_2005/2007
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Máster_Posgrado
MÁSTERES OFICIALES en/con ASIGNATURAS de
TELEDETECCIÓN

• 1 máster oficiales EN teledetección
• 2 másteres oficiales EN TIG (SIG y teledetección)
• 15 másteres oficiales CON asignaturas de
  teledetección
• 2 másteres estudios propios SIG y teledetección

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Código máster Título del máster Universidad
MO2007-00496 MU Teledetección UV Valencia

MO2006-00590 MU Tecnologías de la Información Geográfica UA Alcalá UA (coord.)-URJC-UNED
MO2006-00115 MU Tecnologías de la información geográfica para la ordenación del territorio sistemas de información geográfica y teledetección UZ Zaragoza
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Máster_Posgrado
MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de
TELEDETECCIÓN
Denominación máster / Universidad Título de la asignatura ECTS
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Fundamentos de la Captura y procesamiento de datos 2 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Fundamentos de posición y navegación 2 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Fundamentos de la Gestión de Información 2 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Cámaras 3 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Láser y Radar 3 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Posicionamiento y Navegación 3 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Procesamiento avanzado de imágenes digitales 6 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Procesamiento y gestión de datos Láser y Radar 3 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Procesamiento y gestión de datos de posicionamiento y navegación 3 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) Gestión de la información espacial 6 Ob
MU Geotecnologías Cartográficas en Ingeniería y Arquitectura USAL-UVA (Escuela Politécnica Superior de Ávila) (varias optativas de Geomática aplicada) 3 Op

MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Introducción a los Sistemas de Información Geográfica 5 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Introducción a la teledetección, sensores remotos y fotogrametría digital 5 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Lenguajes de programación para el entorno SIG 5 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Tipos de información digital y su captura 5 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Fundamentos de Topografía y Geodesia. GPS 5 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria ArcGis, ArcObjects, Erdas, LPS 15 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Aplicación de la Teledetección y la fotogrametría digital al reconocimiento, análisis y evaluación de recursos, procesos y riesgos naturales 3 Ob
MU Técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales UC Cantabria Cartografía ambiental y análisis de sistemas naturales en entorno SIG 3 Ob
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Máster_Posgrado
MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de
TELEDETECCIÓN
Denominación máster / Universidad Título de la asignatura ECTS
MU Medio ambiente - UdG Gerona Fonaments de SIG 3 Op
MU Medio ambiente - UdG Gerona Aplicacions de SIG i teledetecció a l'anàlisi ambiental 6 Op
MU Ecología - UAM Madrid Aplicaciones de SIG y teledetección en Ecología 6 Op
MU Investigación, Modelización y Análisis de Riesgo en Medio Ambiente - UPM Madrid Teledetección y GPS 4 Ob
MU Investigación, Modelización y Análisis de Riesgo en Medio Ambiente - UPM Madrid Técnicas de teledetección aplicadas a los riesgos en el Medio Ambiente 4 Op
MU Investigación, Modelización y Análisis de Riesgo en Medio Ambiente - UPM Madrid Sistemas de información geográfica aplicados a los riesgos en el Medio Ambiente 4 Op
MU Investigación, Modelización y Análisis de Riesgo en Medio Ambiente - UPM Madrid Geoestadística 4 Ob
MU Análisis y Gestión de los Ecosistemas Mediterráneos - UMH Elche SIG y Teledetección ambiental 6 Op
MU Investigación en ingeniería para la conservación y uso sostenibles de sistemas forestales - UVA Valladolid Teledetección forestal 5 Ob
MU Investigación en sistemas y productos forestales - UdL Lérida Aplicacions de les tècniques SIG i teledetecció a lagricultura i el medi ambient 2,5 Op
MU Investigación en sistemas y productos forestales - UdL Lérida Creació de models digitals del terreny (MDT) 2,5 Op
MU Investigación en sistemas y productos forestales - UdL Lérida Sistemes i Sensores per Caracteritzar la Vegetació 2,5 Op
MU Investigación en sistemas y productos forestales - UdL Lérida Teledetecció i Inventari forestal Avançats 2,5 Op
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Máster_Posgrado
MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de
TELEDETECCIÓN
Denominación máster / Universidad Título de la asignatura ECTS
MU Hidrología y gestión de los recursos hídricos - UA Alcalá Técnicas avanzadas de SIG y teledetección a la hidrología 5 Op
MU Gestión de cuencas hidrográficas - UPCT Cartagena SIG y teledetección 6 Op

MU Geología - UB-UAB Barcelona Sistemes d'Informació Geogràfica (GIS) i teledetecció 5 Ob
MU Geología ambiental y recursos geológicos - UCM Madrid Sistemas de información geográfica y teledetección 4,5 Op

MU Sostenibilitat - UPC Barcelona Sistemas de información geográfica y teledetección aplicados a la cooperación 5 Op
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Denominación máster / Universidad Título de la asignatura ECTS
MU Análisis geográfico en la ordenación del territorio tecnologías de información geográfica - UGR-UMA Granada-Málaga Evaluación de la capacidad de acogida del territorio con TIG 3 Ob
MU Análisis geográfico en la ordenación del territorio tecnologías de información geográfica - UGR-UMA Granada-Málaga Las TIG aplicadas a las dinámicas de usos de suelo urbano 3 Ob
MU Análisis geográfico en la ordenación del territorio tecnologías de información geográfica - UGR-UMA Granada-Málaga TIG para la modelización de la dinámica espacio-temporal del paisaje 3 Ob
MU Análisis geográfico en la ordenación del territorio tecnologías de información geográfica - UGR-UMA Granada-Málaga TIG y planificación de equipamientos y servicios 3 Ob
MU Estudios territoriales y de la población - UAB Barcelona SIG y teledetección del planeamiento territorial 10 Op
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Máster_Posgrado
ESTUDIOS PROPIOS
Máster
70 ECTS Máster en Teledetección y SIG. De las imágenes de satélite a la publicación de cartografía en Internet CREAF-UAB Barcelona
50 créditos Máster en sistemas de información geográfica, GPS y teledetección aplicados a la ordenación del territorio UVA Palencia
750 horas Master en Tecnologías de la información geográfica UAB Barcelona
60 ECTS (a distancia) Máster Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información Geográfica UNIGIS International Association UdG
600 horas Master en Sistemas de Información Geográfica Planificación, Ordenación Territorial y Medio Ambiente US Sevilla
700 horas Master en Sistemas de Información Geográfica UPSA Salamanca
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ESTUDIOS PROPIOS
Diplomas de especialización
Especialista universitario en teledetección UNED 30 ECTS (a distancia)
Maestría Universitaria en Tecnologías de la Información Geográfica y Ordenación del Territorio orientada al Paisaje ULL Tenerife 60 ECTS (presen./virtual)
Especialista universitario en sistemas de información geográfica y teledetección UClM Albacete (ETSIA-IDR) 30 ECTS
Diploma de Análisis Territorial con Sistemas de Información Geográfica y Teledetección UV Valencia (a distancia )
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Máster_Posgrado
Módulo básico teórico (30 ECTS) Módulo aplicado teórico (30 ECTS) Módulo práctico de laboratorio (40 ECTS) Trabajo final del máster (20 ECTS)
MASTER OFICIAL EN TELEDETECCIÓN UNIVERSIDAD DE
VALENCIA
Cinco materias obligatorias correspondientes al módulo básico teórico 30 ECTS Sistemas de teledetección Transferencia radiativa en medios naturales Métodos matemáticos aplicados a la teledetección Sistemas de posicionamiento e información geográfica Procesado de datos Dos materias optativas del módulo aplicado teórico 12 ECTS Técnicas de observación de la biosfera Técnicas de observación de los océanos y la criosfera Técnicas de observación de la atmósfera Técnicas experimentales en teledetección Dos materias obligatorias correspondientes al módulo de laboratorios 18 ECTS Laboratorio de Radiometría de campo Laboratorio de Tratamiento digital de imágenes y SIG Tres materias optativas del módulo aplicado 18 ECTS Geofísica y dinámica global del sistema Tierra - Laboratorio de Contaminación Evaluación de recursos naturales terrestres - Laboratorio de Meteorología Detección y seguimiento de desastres naturales - Meteorología global y regional Dinámica de la vegetación y ciclo del carbono - El ciclo hidrológico y uso del agua Calidad del aire y transporte químico en la atmósfera Una materia obligatoria correspondientes al módulo de laboratorios 12 ECTS Laboratorio de técnicas de simulación numérica de procesos Una materias optativa correspondiente al módulo de laboratorios 10 ECTS Trabajo final del master, entre proyecto de investigación y prácticas en empresa 20 ECTS
15
Máster en TIG (60 ECTS) Universidad de Alcalá
Máster en TIG para la O.T. (60 ECTS) Universidad
de Zaragoza
Máster en teledetección y SIG (70
ECTS) CREAF-Universidad Barcelona
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16
(No Transcript)
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Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a
2007-08) PERFIL del ALUMNADO
Titulación previa nº
Geografía 70
Ciencias ambientales 11
Biología 6
Ing. Agronómica 6
Geología 5
Ing. Técnica Forestal 5
Ing. Ténica Agrícola 5
Historia (Arqueología) 4
Ing. Geodesia, Cartografía y/o Topografía 4
Ing. de Montes 4
Humanidades 2
Ing. Informática 2
Física y Química 2
Económicas 1
Ing. de Caminos 1
Medicina 1

TOTAL alumnos 130
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Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a
2007-08) PERFIL del ALUMNADO
Procedencia nº
Zaragoza 47
Huesca y Teruel 20
Castilla y León 16
Cataluña 6
Com. Valenciana 4
Navarra 4
Castilla - La Mancha 3
País Vasco 3
Andalucía 2
Canarias 2
Cantabria 2
Madrid 2
Baleares 1
Extremadura 1
Galicia 1
La Rioja 1
Murcia 1

Francia 1
Italia 1
Mauritania 1

Chile 2
Ecuador 2
Bolivia 1
Colombia 1
Méjico 1
Nicaragua 1
Panamá 1
Perú 1
Puerto Rico 1
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
En caso afirmativo Valora, de 1 (mín.) a 5
(máx.), la utilidad del máster para mejorar en tu
puesto de trabajo 4,4 (media)
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN
LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
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LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO -ámbito de trabajo principal y tareas que
realizas-
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LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) En relación CON MERCADO DE
TRABAJO (EXPERIENCIA PROPIA) UTILIDAD de los
CONOCIMIENTOS y DESTREZAS adquiridos
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LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) En relación CON MERCADO DE
TRABAJO (EXPERIENCIA PROPIA) PROFUNDIDAD con la
que fueron TRATADOS en el máster
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
Qué modificarías en función de los
requerimientos del mercado laboral?
nº sugerencia nº
19 más programación y desarrollo de aplicaciones 19
1 menos programación 1
5 más software libre 5
2 más gestión de proyectos SIG 2

9 más SIG y menos TDT, por demanda de mercado 9
4 diferenciar itinerarios (SIG, TDT) o crear líneas de especialización 4

8 más BBDD (Access/SQLServer/ORACLE) 8
1 menos BBDD 1
4 más GPS y topografía 4
4 más publicación de cartografía en Internet 4
3 más edición cartográfica, que es más importante de lo que parece 3
2 menos cartografía 2
3 más CAD 3
2 más estadística 2
2 más prácticas de campo 2
1 más redes 1
1 menos multimedia, animación y 3D 1

2 más TDT 2
2 más radiometría de campo 2
1 más TDT alta resolución 1
1 más TDT radar 1
1 menos TDT radar 1
1 más TDT hiperespectral 1
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) INSERCIÓN en el MERCADO de
TRABAJO
Qué modificarías en función de los
requerimientos del mercado laboral?
nº sugerencia nº
4 menos explicaciones académicas/teóricas/de investigación 4
1 mayor atención al marco teórico de los SIG 1
1 más competencias en fluidez y seguridad en los trabajos que demanda el mercado 1
4 ejercicios prácticos relacionados, en el contexto de un proyecto global 4
1 más prácticas sobre problemas reales de Ordenación del Territorio 1

1 animar a los estudiantes a asistir a conferencias SIG-TDT, a presentar trabajos del proyecto fin de máster, oportunidad de conocer el mercado 1
1 el Departamento de Geografía de Zaragoza podría reunir estudiantes de otros másteres en SIG y TDT? 1
1 organizar cursos de reciclaje cursos semanales o de verano 1
1 en el ámbito de la Arqueología los contenidos superan requerimientos de mercado 1

3 es necesario adquirir experiencia en el propio mercado laboral 3
3 el mercado todavía no valora suficientemente SIG-TDT 3
1 encuestar empresas y organismos de investigación para conocer sus requerimientos 1
1 es evidente que es imposible adaptarse a las futuras necesidades de cada alumno 1
INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN
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Valora globalmente, de 1 (mín.) a 5 (máx.), el
grado de utilidad de las asignaturas optativas
iniciales (de nivelación) 4,2 (media)
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ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza
(2002/03 a 2006-07) SOFWARE UTILIZADO EN EL
PUESTO DE TRABAJO
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