Title: LA R
1LA RÉNOVATION DE LA SÉRIE STT
2Ne mappelez plus STT
Appelez-moi STG
(Sciences et Technologies de la Gestion)
3POURQUOI RENOVER ?
- parce que le contexte économique, social et
juridique a évolué, - parce que les emplois ont évolué,
- parce que les T.I.C. continuent à se développer,
- - parce que le devenir des élèves a changé ils
sont toujours plus nombreux à suivre des études
supérieures.
Il faut préparer les élèves à laprès-baccalauréat
.
4Les nouvelles ambitions de la STG - créer une
voie de réussite, - favoriser la poursuite
détudes, - former des citoyens, - élever le
niveau dabstraction des élèves.
5- LES MOYENS POUR ATTEINDRE LOBJECTIF
- des références fortes au savoir scientifique,
- lapprentissage de labstraction,
- le développement de lesprit critique,
- la recherche de lefficacité par la recherche du
sens, - le développement de lautonomie des élèves,
- des références prises dans lentreprise et hors
de lentreprise, - une nouvelle matière le management des
organisations.
6LES CRITERES DE CHOIX
- un enseignement basé sur la communication,
- un enseignement théorique et pratique,
- une large place accordée à linformatique,
- une passerelle vers lenseignement supérieur.
7LA POURSUITE DETUDES DANS LA VOIE TERTIAIRE
Du baccalauréat aux enseignements supérieurs -
Sections de Techniciens Supérieurs - Instituts
Universitaires de Technologie - Licences
professionnelles - Instituts Universitaires
Professionnalisés
Hors voie tertiaire - Facultés droit,
A.E.S., langues, sciences humaines.
8La structure des enseignements technologiques en
première
- Management des organisations
- Droit
- Économie
9LES HORAIRES EN PREMIERE
COMMUNICATION GESTION
Economie et Droit 3 (1) 3 (1)
Information et communication 2 (3) 1 (2)
Information et gestion 2 (1) 3 (2)
Management des organisations 1 (1) 1 (1)
Français 2 (1) 2 (1)
Mathématiques 3 3
LV1 et 2 5 5
Histoire-Géographie 2 2
EPS 2 2
Heure de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles
10Deux spécialités en
première
Communication
Gestion
Communication et GRH
Comptabilité et finance des entreprises
Mercatique
Gestion des systèmes dinformation
Quatre spécialités en
terminale
11- La structure des enseignements technologiques en
terminale - Management des organisations
- Droit
- Économie
Communication et GRH
Mercatique
Comptabilité et finance des entreprises
Gestion des systèmes dinformation
12LES HORAIRES EN TERMINALE
Communication et GRH Gestion et finance des entreprises Mercatique
Economie et Droit 3 (1) 3 (1) 3 (1)
Management des organisations 1 (1) 1 (1) 1 (1)
Communication et GRH 4 (4)
Gestion et finance des entreprises 4 (4)
Mercatique 4 (4)
LV1 6 h 5 h 5 h
LV2 6 h 5 h 5 h
Mathématiques 2 h 3 h 3 h
Philosophie 1 (1) 1 (1) 1 (1)
Histoire et géographie 2 h 2 h 2 h
Éducation physique et sportive 2 h 2 h 2 h
13Pour réussir la rénovation, il faut des élèves
orientés positivement et pas par léchec
Il faut que léquipe éducative dans son ensemble
soit convaincue que les voies de réussite dun
jeune dans sa scolarité au lycée, dans
lenseignement supérieur peuvent être diverses
et quelles nont pas à être hiérarchisées.
14Que sont-ils devenus ?
- Cédric, bac ACC, Ecole Supérieure de Commerce
après une classe préparatoire à Angers, - Nathalie, bac gestion, Professeur de LP,
- Frédéric, bac G3, responsable commercial à la
Matex (Taizé), - Ludovic, bac G2, cadre bancaire BNP Paribas,
- Mickaël, bac ACC, en licence de psychologie,
- Angelo, bac Gestion, responsable pôle France de
Gymnastique à Marseille, - Marie-Adeline, ACC, Ecole Supérieure de Commerce
après une classe préparatoire à Niort,
15- François, ACC, responsable dune équipe de
vendeurs V.N. Peugeot à Pau, - Julie, Gestion, secrétaire administrative au Bois
dAmour, - Christelle, ACA, responsable de la formation des
vendeurs de voitures par Internet, - Adeline, responsable syndic immobilier à Foncia
Marmignon à Poitiers, - Nathalie, assistante de direction de 2
professeurs au CHU de Poitiers, - Mickaël, mention T B en ACC, responsable
logistique à Angers, - Michèle, G1, créatrice dune entreprise de
nettoyage après 8 années dassistante de
direction, - Emilie, G1, productrice-récoltante de vins du
Haut Poitou à Neuville.
16LE CONTENU DES ENSEIGNEMENTS TECHNOLOGIQUES
EN PREMIERE
17COMMUNICATION
- Le comportement des individus
- (facteurs du comportement, dynamique
comportementale) - La communication
- (notions de base, communication interpersonnelle,
communication des organisations, notions de
réseau) - (information et concepts proches, la recherche
documentaire, lenquête) - Lorganisation
- (les activités de lindividu dans lorganisation,
lorganisation des activités individuelles)
18GESTION
- Lentreprise et son fonctionnement
- (lentreprise et sa gestion, les principales
activités de lentreprise) - Le système dinformation et les bases de données
- (le système dinformation, le modèle relationnel,
la base de données et la logique algorithmique) - Linformation financière et de gestion
19DROIT
- Quest-ce que le droit aujourdhui ?
- A qui est confié le pouvoir délaborer la règle
de droit ? - Quest-ce quune personne pour le droit ?
- Comment expliquer la diversité des droits
reconnus à une personne - .et quelle est lorigine des droits de la
personne ? - Comment faire valoir ses droits ?
20ECONOMIE
- Lactivité économique
- (le problème économique, les agents économiques,
une économie de marché régulée léconomie
française) - La coordination par le marché
- (loffre et la demande, le marché des produits,
le marché du travail) - La régulation du marché par lEtat
- (la place de lEtat dans léconomie, la
correction des inefficacités du marché, la
réduction des inégalités)
21MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
- De laction collective à lorganisation
- Les finalités et les enjeux des organisations
- (lentreprise, les organisations publiques, les
organismes à but non lucratif) - Le management fixer des objectifs et contrôler
les résultats - Le management organiser la production et
répartir le travail - Le management animer et mobiliser les hommes
22EN TERMINALE
23COMMUNICATION ET GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
- Les groupes
- (typologie, dynamique de groupe)
- La communication
- (la communication dans les organisations
phénomènes informels et communication organisée) - (la communication au sein de groupes
restreints phénomènes dinfluence, techniques
de communication de groupe - La gestion des ressources humaines
- (les spécificités des ressources humaines
dans les organisations, le parcours
professionnel, les conditions de travail) - Lorganisation
24COMPTABILITE ET FINANCE DENTREPRISE
- Lorganisation de la comptabilité dans
lentreprise - La production de linformation financière
comptabilisation et contrôle des opérations
courantes (clients et fournisseurs, les banques,
le personnel, la TVA) - Lorganisation et la gestion des systèmes
comptables informatisés - (bases de données et traitement des données
en environnement réseau) - Lélaboration des états financiers travaux
dinventaire et application des principes
comptables - Linterprétation des états financiers (analyse du
bilan et de la rentabilité) - Lanalyse des charges et laide à la décision
- Les prévisions de résultat et de trésorerie
(budget de trésorerie et compte de résultat
provisionnel)
25MERCATIQUE
- Les bases de la mercatique
- Analyser le marché (le marché et ses composantes,
lanalyse de la demande, lanalyse de la
concurrence, le recueil et lanalyse des
informations commerciales) - Construire loffre
- Communiquer loffre (communication commerciale,
moyens de communication, argumentation
commerciale) - Distribuer loffre (léquipe commerciale, les
réseaux de distribution) - Contrôler laction mercatique
26DROIT
- Quelles sont les relations entre le droit et
lentreprise ? - Comment est exercé le pouvoir de décision dans
lentreprise ? - (forme juridique de lentreprise)
- Comment le droit encadre-t-il la relation de
travail dans lentreprise ? - (contrat de travail, protection des
salariés) - A quelles règles sont soumises les activités de
lentreprise sur le marché ? - (droit de propriété industrielle, droit de
la concurrence, droit de la consommation)
27MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
- La direction de lorganisation
- Le processus et le diagnostic stratégiques
- Les principales options stratégiques
28Jean-François Guillon Lycée du Bois dAmour 86000
POITIERS Diaporama présenté devant lensemble
des personnels du lycée le vendredi 27 janvier
2005. A utiliser librement et sans
modération jfyongui_at_infonie.fr