Diapositiva 1

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HONORABLE DIPUTADA DALIA BERNAL
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CURRICULUM

• ESTUDIOS DE DOCTORADO EN EDUCACION SUPERIOR CON
  ENFASIS EN CURRICULUM (2000).
• MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR (1998).
• POSTGRADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA (1998).
• POSTGRADO EN PLANIFICACION Y ADMINISTRACION DE LA
  EDUCACION SUPERIOR (1992).
• LICENCIATURA EN EDUCACION MEDIA (1990).
• PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA (1990).
• PROFESORADO EN EDUCACION PREESCOLAR (1990).
• HA PARTICIPADO COMO CONFERENCISTA A NIVEL
  NACIONAL, HA REALIZADO INVESTIGACIONES EN EL AREA
  DE EVALUACION DE LOS APRENDISAJES.
• HA PARTICIPADO EN CONGRESOS A NIVEL NACIONAL E
  INTERNACIONAL, HA PARTICIPADO EN DIVERSOS
  SEMINARIOS A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.
• POSTULACION A LA DEFENSORIA DEL PUEBLO (2001).

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EN EL CAMPO LABORAL

• FUNGIO COMO DIRECTORA REGIONAL DE EDUCACION DE
  SAN MIGUELITO, LAS CUMBRES Y CHILIBRE.
  (1999-2001).
• EJERCE COMO PROFESORA EN LA UNIVERSIDAD DE
  PANAMA.
• EX COORDINADORA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
  (CENTRO REGIONAL DE SAN MIGUELITO).
• FUNGIO COMO PROFESORA DE MAESTRIA Y LICENCIATURA
  EN LA COLUMBUS UNIVERSITY.
• PLAN, PROGRAMAS Y CONTENIDOS DE LA MAESTRIA EN
  DOCENCIA SUPERIOR Y EN LA MAESTRIA DE GERENCIA
  EDUCATIVA EN LA COLUMBUS UNIVERSITY.
• PLAN, PROGRAMAS Y CONTENIDO DEL DOCTORADO EN
  EDUCACION CON ENFASIS EN DOCENCIA SUPERIOR Y CON
  ENFASIS EN ADMINISTRACION DE LA COLUMBUS
  UNIVERSITY.
• PROFESORA DEL DOCTORADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
  (UNIVERSIDAD DE LA PAZ), POSEE VASTA EXPERIENCIA
  EN LA DOCENCIA EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA,
  MEDIA Y SUPERIOR.
• EXPOSITORA EN DIVERSOS SEMINARIOS DE SERVICIOS
  AL CLIENTE Y CALIDAD TOTAL, EDUCACION EN VALORES
  Y EL VALOR DE EDUCAR, ALTA GERENCIA, GERENCIA DE
  GENERO, EVALUACION DE LOS APRENDISAJES, FACTORES
  QUE INFLUYEN EN EL FRACASO EDUCATIVO, ENTRE
  OTROS.

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EN EL AREA SOCAL

• MIEMBRO FUNDADORA DEL CLUB DE LEONES DE MATEO
  ITURRALDE. (SAN MIGUELITO).
• COORDINADORA GENERAL DEL PROGRAMA BUSCANDO
  HORIZONTES TRABAJO SOCIAL CON JOVENES SOBRE
  PROBLEMAS DE VIOLENCIA, VIOLENCIA DOMESTICA Y
  MALTRATO INTRA-FAMILIAR .

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IMAGEN Y PERSONALIDAD DEL EDUCADOR EN EL SIGLO
XX1
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• ALGUNAS PERSONAS LLEGAN A NUESTRAS VIDAS Y SE
  ALEJAN EN SILENCIO
• OTRAS PERMANECEN POR UN TIEMPO Y DEJAN HUELLAS
  EN NUESTROS CORAZONES Y NO VOLVEMOS NUNCA A SER
  LOS MISMOS.

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LA MEJOR HERENCIA LA EDUCACION

• LA EDUCACION, FACTOR DECISIVO EN LA BUSQUEDA DE
  LA EQUIDAD Y EN LA ERRADICACION DE LA POBREZA.
• LA FALTA DE EDUCACION ES LA CONDENA CASI
  AUTOMATICA A LA MISERIA.
• LA EDUCACION ES LA FORMULA MAS EFICIENTE PARA EL
  INCREMENTO DEL BIENESTAR Y MOVILIDAD SOCIAL
• LA EDUCACION FAVORECE EL DESARROLLO DE LA
  PERSONA.
• FORMA RECURSOS HUMANOS, CONTRIBUYE A LA
  EMPLEABILIDAD Y PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO.
• FACILITA EL PROGRESO CIENTIFICO Y LA INNOVACION
  TECNOLOGICA. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
• REDUCE LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD SOCIAL.
• FORTALECE LA DEMOCRACIA, LA IDENTIDAD CULTURAL,
  LA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PACIFICA.

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ESTRATEGIAS DEL APRENDISAJE EN LA EDUCACION
SUPERIOR
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POR QUE EN OCASIONES LOS ALUMNOS NO APRENDEN
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• LA ESCUELA PUEDE
• NO CONTAR CON SISTEMAS ADMINISTRATIVOS AGILES.
• NO TENER AUTORIDADES COMPETENTES QUE FACILITEN LA
  LABOR DOCENTE.
• HABER FORMADO GRUPOS MUY NUMEROSOS.
• NO HABER HECHO UNA DISTRIBUCION ADECUADA DE
  HORARIOS.
• NO TENER MATERIALES AUXILIARES DE LA ENSEÑANZA O
  ESTOS NO ESTAR EN BUEN ESTADO.
• CARECER DE BIBLIOTECA SUFICIENTE EQUIPADA Y
  ADECUADA.

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EL PROFESOR PUEDE

• NO TENER CLARA CONCIENCIA DE LO QUE PRETENDE EN
  SU CURSO.
• NO DOMINAR SU MATERIA.
• SER INCUMPLIDO.
• NO TENER METODOS NI TECNICAS DE ENSEÑANZA
  ADECUADOS.
• NO HABER PREVISTO ?QUE ACTIVIDADES VAN A
  REALIZAR LOS ALUMNOS?.
• NO HABER PREVISTO MATERIALES PARA HACER MAS
  ACCESIBLE SU CLASE.
• NO DARSE CUENTA DE QUE LOS ALUMNOS SON DIFERENTES
  A EL EN EDAD, EXPERIENCIA, PREPARACION, GUSTOS,
  INTERESES, ETC.
• NO HABER ESTABLECIDO UNA RELACION DE COMUNICACION
  Y COMPRENCION CON SUS ALUMNOS.

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EL ALUMNO PUEDE

• IGNORAR CUALES SON LOS OBJETIVOS QUE SE PUEDE
  ALCANZAR.
• TENER DEFICIENTE PREPARACION.
• ESTAR ENSIMISMADOS EN SUS PROBLEMAS PERSONALES.
• NO TENER INTERES POR LO QUE ESTAN ESTUDIANDO.
• NO ENCONTAR UTILIDAD EN LO QUE APRENDEN.
• NO POSEER LA CAPACIDAD NECESARIA.
• SENTIRSE ENFERMOS, CANSADOS, DESMOTIVADOS.
• ESTAR INFLUIDOS POR ACCIONES DE CUALQUIER INDOLE,
  AJENAS AL PROCESO DE APRENDISAJE.

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TOMA TU TIEMPO

• TOMA TIEMPO PARA TRABAJAR ES EL PRECIO DEL
  EXITO.
• TOMA TIEMPO PARA PENSAR ES LA FUENTE DEL PODER.
• TOMA TIEMPO PARA JUGAR ES EL SECRETO DE LA
  ETERNA JUVENTUD.
• TOMA TIEMPO PARA LEER ES EL FUNDAMENTO DE LA
  SABIDURIA.
• TOMA EL TIEMPO PARA SER AMIGABLE ES EL CAMINO DE
  LA FELICIDAD.
• TOMA TIEMPO PARA AMAR Y SER AMADO ES EL
  PRIVILEGIO DE LOS DIOSES.
• TOMA TIEMPO PARA VER A TU ALREDEDOR EL DIA ES
  MUY CORTO PARA SER EGOISTA.
• TOMA TIEMPO PARA REIR ES LA MUSICA DEL ALMA.
• LA JUVENTUD NO NECESITA FRENOS, SINO
  ESTIMULOS.
• JUSTO AROSEMENA

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LA PERSONA QUE USTED SERA EN EL FUTURO
DEPENDERA DEL TIPO DE CAMBIOS QUE HAGA AHORA.
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• EL AMBIENTE CULTURAL EN EL QUE CRECEN LOS
  TRABAJADORES, SU FAMILIA, LA ESCUELA, LA IGLESIA
  Y LOS LIBROS SON ELEMENTOS QUE DEFINEN LOS
  PATRONES DE MOTIVACION.

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SUGERENCIAS PARA MOTIVAR A LAS PERSONAS

• RECONOZCA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
• VINCULE A LA GENTE CON LOS PUESTOS.
• UTILICE METAS.
• CERCIORESE DE QUE LAS METAS SE PERCIBAN
  ALCANZABLES.
• RECOMPENSAS INDIVIDUALES.
• UNA LAS RECOMPENSAS CON EL DESEMPEÑO.
• REVISE EL SISTEMA PARA PROCURAR LA EQUIDAD.

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CUANDO TOMES UN CARGO

• 1. NO EMPIECES A DESTRUIR LO QUE HIZO TU
  ANTECESOR.
• 2. NO COMENTES QUE EL FUE INUTIL Y QUE TODO LO
  HIZO MAL.
• 3. TU NO INVENTARAS NADA NUEVO YA TODO ESTA
  INVENTADO.
• 4. PIENSA QUE CUANDO TU TE VAYAS, OTRO DIRA LO
  MISMO DE TI.
• 5. CORRIGE LO QUE A TU CRITERIO ESTA MAL, PERO NO
  CREAS QUE
• TODO ESTA MAL.
• 6. EL ANTECESOR TUVO LA MISMA BUENA VOLUNTAD Y
  TALENTO QUE
• TU.
• 7. NO TE CONSIDERES GENIO NADIE LO ES, CONFORMATE
  CON SER
• NORMAL .
• 8. TRABAJAR CON AHINCO, PERO SILENCIOSAMENTE EL
  BIEN NACIDO
• NO HACE RUIDO.
• 9. CUBRE CON EL MANTO DE LA CAMARADERIA LOS
  DEFECTOS DEL
• ANTECESOR.
• 10. NO POR CRITICAR A TU COLEGA, TU APARECERAS
  COMO MEJOR.

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TU VIDA ES UNA PÁGINA EN BLANCO

• HAS ESCRITO YA MUCHAS PAGINAS EN TU LIBRO
• UNAS SON TRISTES, OTRAS SON ALEGRES,
• UNAS SON LIMPIAS Y CLARAS,
• OTRAS SON BORROSAS Y OSCURAS.
• PERO AUN QUEDA UNA PAGINA EN BLANCO
• LA QUE HAS DE ESCRIBIR EN ESTE DÍA.
• TE FALTA POR LLENAR LA PÁGINA DE HOY.
• PIENSA Y CREE QUE ESTA SEA
• LA PÁGINA MÁS BELLA, LA MÁS SENTIDA.
• CADA MAÑANA AL DESPERTAR, RECUERDA
• QUE AUN HAS DE LLENAR LA MEJOR
• QUE TÚ PUEDAS DEJAR EN EL LIBRO
• QUE TU ESTAS ESCRIBIENDO CON TU VIDA.
• PIENSA QUE SIEMPRE TE FALTA
• POR ESCRIBIR LA PAGINA MAS BELLA.
• (TAGORE).

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• TU ERES EL CAMBIO QUE DEBES VER EN EL MUNDO.
• GANDHI.

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• ESCUHEMOS A LOS DEMAS DEL MISMO MODO EN QUE NOS
  GUSTA SER ESCUHADOS.

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CUANDO LOS VALORES SE PIERDEN
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OPTIMISMO

• MIRA EN TU JARDIN LAS ROSAS ENTREABIERTAS Y NUNCA
  LOS PETALOS CAIDOS.
• CONSERVA EN TUS OIDOS LAS PALABRAS DEL AMOR Y NO
  LOS GRITOS DE ODIO.
• GUARDA EN TU MIRADA EL BRILLO DE LA ALEGRIA.
• Y NUNCA LAS NIEBLAS DE LAS TRISTEZAS.
• AUTOR
• SALVADOR DE LIMA
• CORTESIA DEL COMITE DE APOYO DE LA H. D. DALIA
  BERNAL

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EL DILEMA

• Reír es arriesgarse a parecer un tonto.
• Llorar es arriesgarse a parecer un sentimental.
• Buscar al otro es arriesgarse a ser rechazado.
• Expresar los sueños ante una multitud arriesgarse
  al ridículo.
• Amar es arriesgarse a no ser comprendido.
• Avanzar ante obstáculos abrumadores es
  arriesgarse a fracasar.
• Pero se deben corren los riesgos porque el
  peligro mas grande en la
• vida es no arriesgarse a nada. La persona que no
  arriesga nada no
• hace nada no tiene nada, no es nada. Podrá
  evitar el sentimiento y la
• tristeza, pero no puede aprender, sentir,
  cambiar, crecer ni amar.
• Solo es libre la persona que se ARRIESGA.
• Autor Desconocido

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PERSONALIDADES EN UNA REUNION
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EXCELENCIA

• TODO EL MUNDO QUIERE IR AL CIELO, PERO NADIE
  ESTA DISPUESTO A MORIRSE.
• TODOS ANHELAMOS NIVELES DE EXCELENCIA, PERO NADIE
  ESTA DISPUESTO A TRABAJAR PARA LOGRARLO.
• .JOINER

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(No Transcript)
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EL SER EXCELENTE

• SER EXCELENTE ES HACER LAS COSAS, NO BUSCAR
  RAZONES PARA DEMOSTRAR QUE NO SE PUEDEN HACER.
• SER EXCELENTE ES TRAZARSE UN PLAN Y LOGRAR LOS
  OBJETIVOS DESEADOS A PESAR DE TODAS LAS
  CIRCUNSTANCIAS.
• SER EXCELENTE ES SABER DECIR ME EQUIVOQUE Y
  PROPONERSE NO COMETER EL MISMO ERROR.
• SER EXCELENTE ES LEVANTARSE CADA VEZ QUE FRACASA,
  CON UN ESPIRITU DE APRENDISAJE Y SUPERACION.
• SER EXCELENTE ES SER CREADOR DE ALGO UN SISTEMA,
  UN PUESTO, UNA EMPRESA, UN HOGAR, UNA VIDA.
• SER EXCELENTE ES EJERCER NUESTRA LIBERTAD Y SER
  RESPONSABLES DE CADA UNA DE NUESTRAS ACCIONES.
• SER EXCELENTE ES LEVANTAR LOS OJOS DE LA TIERRA,
  ELEVAR EL ESPIRITU Y SONAR CON LOGAR LO
  IMPOSIBLE.
• SER EXCELENTE ES TRASCENDER A NUESTRO TIEMPO
  LEGANDO A LAS FUTURAS GENERACIONES A UN MUNDO
  MEJOR.
• SER LIDER DE EXCELENCIA DE ESTA TALLA SON LOS QUE
  NECESITA EL MUNDO Y LOS RECLAMA DIOS.
• LIC. MIGUEL ANGEL CORNEJO Y ROSADO.

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LOS MANDAMIENTOS DE LA MOTIVACION

• HOY COMIENZO UNA NUEVA VIDA.
• INICIARE ESTE DÍA CON MUCHO AMOR EN MI CORAZÓN.
• INSISTIRÉ HASTA QUE TRIUNFE, Y CONCIENTIZARE A LA
  NUEVA SOCIEDAD EN LA CALIDAD, EQUIDAD, INNOVACIÓN
  Y CREATIVIDAD.
• YO SOY EL MAYOR MILAGRO DE LA NATURALEZA Y
  DEDICARE MIS MEJORES ESFUERZOS HACIA UNA CULTURA
  DE PAZ.
• SERÉ DUEÑO(A) DE MIS EMOCIONES Y DIVULGARE LOS
  PROBLEMAS DE HOY Y LOS RETOS DEL MAÑANA.
• MOTIVARE A LAS PERSONAS A ADQUIRIR UN COMPROMISO
  CON EL CAMBIO EDUCATIVO.
• INNOVARE EN LAS NECESIDADES E INTERESES DE LA
  NIÑEZ Y LA JUVENTUD.
• MULTIPLICARE MI VALOR CIEN VECES PARA RESPONDER A
  LOS NUEVOS RETOS DE LA MODERNIZACIÓN DE LA
  EDUCACIÓN, AVANCES TECNOLOGICOS Y UNA CULTURA DE
  PAZ.
• ACTUARE AHORA CON VALOR Y HONESTIDAD.
• TENDRÉ FE EN DIOS Y EN MI MISMO(A) PARA LLEVAR A
  CABO ESTE PROYECTO.
• DALIA BERNAL

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• UNO NUNCA PUEDE CONSENTIR EN ARRASTRASE
  CUANDO SIENTE LA NECESIDAD DE ELEVARSE.
• HELLEN KELLER

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• UNO PODRÁ TENER ÉXITO EN LA VIDA SINO DEMUESTRA
  LA MÁS MÍNIMA INDICACIÓN DE FALTA DE CONFIANZA EN
  SI MISMA.
• YO SOY EL O LA NUMERO UNO. SOY TAN BUENO(A) COMO
  CUALQUIERA Y MEJOR QUE LA MAYORÍA. SOY UN(A)
  GANADORA. YO CONTROLARE MI PROPIO DESTINO.
• REPITALO TODOS LOS DIAS.
• ES SU PRIMERA LECCION PARA TRIUNFAR. DEBES CREER
  EN TI MISMO(A).

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PROCESOS Y PRINCIPIOS QUE INCREMENTA EL PODER
DEL LIDER
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PERSUACION

• COMPARTE RAZONES Y RAZONAMIENTOS.
• DA EXPLICACIONES DE LOS PORQUE Y LOS COMOS
• SE COMPROMETE CON LOS PROCESOS DE COMUNICACION,
  HASTA ALCANZAR RESULTADOS SATISFACTORIOS Y
  BENEFICIOS MUTUOS.

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PACIENCIA CON EL PROCESO Y CON LA PERSONA

• FIDELIDAD DE LOS OBJETIVOS ANTES LOS OBSTACULOS

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LA DELICADEZA

• EN OPOCICION AL RIGOR, LA DUREZA Y LA PRESION
  EXTREMA.

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DISPOCICION A APRENDER DE LOS DEMAS

• EL LIDER SABE QUE EL SABE Y TAMBIEN QUE LOS
  OTROS PUEDEN APORTAR CON SUS IDEAS.

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LA ACEPTACION

• ABSTENERSE DE JUZGAR A OTROS, OTORGANDOLE EL
  BENEFICIO DE LA DUDA.

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BONDAD

• LA SENSIBILIDAD, LA PREOCUPACION, LA
  CONSIDERACION PARA CON LOS DEMAS.

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ACTITUD ABIERTA

• REUNIR INFORMACION PRECISA DE LOS SEGUIDORES.
• DETECTAR SUS PERSPECTIVAS, Y EN QUE PUEDEN
  CONVERTIRSE, RESPETANDO LO QUE SON HOY.
• EN VEZ DE CONCENTRARSE EXCLUSIVAMENTE EN SUS
  COMPORTAMIENTOS.

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LA CONFRONTACION COMPASIVA

• RECONOCER EL ERROR, LA EQUIVOCACION Y LA
  NECESIDAD DE QUE LOS SEGUIDORES CORRIJAN EL
  RUMBO.

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LA CONSISTENCIA

• EL ESTILO DE LIDERAZGO ES UN MARCO DE VALORES, EN
  UN CODIGO PERSONAL, EN UNA MANIFESTACION DEL
  PROPIO CARACTER, EN UN REFLEJO DE QUIEN ES, Y EN
  QUIEN SE ESTA CONVIRTIENDO UNO MISMO.

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LA INTEGRIDAD

• ARMONIZAR LAS PALABRAS Y LOS SENTIMIENTOS CON LOS
  PENSAMIENTOS Y LOS ACTOS, CON LA UNICA ASPIRACION
  DE HACER EL BIEN A LOS DEMAS, CON CAUSA POSITIVA
  Y LLENA DE CRECIMIENTO PERSONAL Y DEL OTRO.

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UNAS LLAVES MAGICAS
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LLAVE 1

• TRATARE DE APRENDER LO QUE ME AYUDARA A SER LO
  MEJOR, DE MODO QUE PUEDA TRIUNFAR EN TODO LO QUE
  HAGA.

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LLAVE 2

• MEJORES SUENOS TEN SUENOS GRANDES.
• ESTABLECETE METAS ALTAS. APUNTA ALTO POR EL CIELO
  ES EL LIMITE. NO DEJES QUE EL TEMOR OBSTRUYA TU
  CAMINO CUANDO TENGAS UNA META VALIOSA, HAS LO
  QUE TE DA MIEDO HACER.

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LLAVE 3

• PARA ALCANZAR TUS METAS, NECESITAS TENER UNA
  ACTITUD MENTAL POSITIVA.
• CON ELLA SE PUEDE HACER TODO SIN ELLA NO
  TENDRAS EXITO, AUNQUE TRABAJES EL DOBLE DE DURO.

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LLAVE 4

• PIENSA EN LA GENTE QUE ADMIRAS. QUE COSAS
  POSITIVAS HAN HECHO Y QUE TU ADMIRAS?

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LLAVE 5

• NO PIERDAS DE VISTA TUS METAS. SIGUE ACORDANDOTE
  DE LO QUE QUIERAS LOGRAR.
• HAZ ALGO TOOODOS LOS DIAS PARA MOVERTE EN LA
  DIRECCION CORRECTA, SINO OLVIDARAS A DONDE
  QUERIAS IR.

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LLAVE 6

• ESTAR SIEMPRE DISPUESTO A RECIBIR NUEVAS IDEAS.
• BUSCA NUEVOS MODOS DE LOGRAR LO QUE QUIERES,
  EN TODO LO QUE LEES Y EN TODO LO QUE TE SUCEDA.
• ASI ESTARAS SIEMPRE ENCAMINANDOTE HACIA TUS
  METAS.

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LLAVE 7

• LAS AUTO-MOTIVACIONES PUEDEN SER LA GUIA PARA EL
  TRIUNFO.

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LA PARADOJA DE NUESTRA EPOCA

• Vivimos, a pesar de los adelantos y de las
  comodidades que disfrutamos, en un mundo
  paradójico. Un escritor anónimo expreso este
  sentir de la siguiente manera
• Tenemos anchas carreteras, pero estrechos puntos
  de vista gastamos mas, pero tenemos menos
  compramos mas pero disfrutamos menos. Tenemos
  grandes casas, pero pequeñas familias mas
  conveniencias, pero menos tiempo mas títulos
  académicos, pero menos sentido común mas
  conocimiento, pero menos juicio hay mas
  expertos, pero mas problemas mas medicina, pero
  menos sanidad.
• Gastamos despilfarradamente, pero reímos poco,
  conducimos rápido, nos enojamos mas pronto, nos
  acostamos mas tarde, nos levantamos mas cansados,
  leemos poco y miramos mas televisión.
• Hemos aumentado nuestras posesiones, pero
  reducido nuestros valores. Hablamos demasiado,
  amamos poco y mentimos con mas frecuencia
• hemos aprendido el sistema de la vida, pero no a
  vivir, hemos añadido anos de nuestra vida, pero
  no vida a nuestros anos. Hemos ido y venido a la
  luna, pero tenemos problemas al cruzar la calle
  para visitar al vecino.
• Hemos conquistado el espacio exterior, pero no
  el espacio interior hemos realizado cosas
  grandes, pero no mejore hemos limpiado el aire,
  pero contaminado el alma hemos dividido el
  átomo, pero no los prejuicios escribimos mas,
  pero aprendemos menos hacemos mas planes, pero
  realizado poco.

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• Hemos aprendido a apresurarnos, pero no a
  esperar tenemos mejores entradas, pero poca
  moralidad tenemos mas comida, pero nunca estamos
  saciados mas conocidos, pero menos amigos mas
  esfuerzos, pero menos éxito.
• Hemos fabricado mas computadoras para tener mas
  información y producir mas copias, pero tenemos
  menos comunicación nos hemos acostumbrado a
  producir mas cantidad, pero menos calidad.
• Estos son los tiempos de comidas rápidas y
  morosa digestión de hombres famosos y de
  caracteres pobres de mayores ganancias y pocas
  relaciones.
• Estos son los tiempos de paz mundial, pero de
  violencia domestica hay mas desocupación y menos
  diversión mas diversidad de alimentos, pero
  menos nutrición.
• Estos son los tiempos de dos sueldos, pero de
  mas divorcios de casas mas lujosas, pero de
  hogares rotos.
• Estos son los tiempos de viajes rápidos, de
  panales desechables, de rechazo a la mortalidad,
  de encuentros nocturnos, de gente obesa, y de
  píldoras que lo hacen todos, desde despertar el
  animo, tranquilizar o hasta matar.
• Son tiempos cuando se ve mucho en la vitrina,
  pero poco en el almacén.
• Esta es la cruenta realidad de nuestra época.
• Rafael Escandon
• Una Cortesía de H.D. Dalia M. Bernal.

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VUELVE A EMPEZAR

• AUNQUE SIENTAS CANSANCIO,
• AUNQUE EL TRIUNFO TE ABANDONE,
• AUNQUE EL ERROR TE LASTIME,
• AUNQUE UN NEGOCIO SE QUIEBRE,
• AUNQUE UNA TRAICCION TE HIERA,
• AUQUE EL DOLOR QUEME TUS OJOS,
• AUNQUE UNA ILUSION SE APAGE,
• AUNQUE IGNOREN TUS ESFUERZOS,
• AUNQUE LA INGRATITUD SEA LA RECOMPENSA,
• AUNQUE LA INCOMPRENSION CORTE TUS RISAS,

ANONIMO
53
GRACIAS