2.3.-El Marco Te

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2.3.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Qué es el marco Teórico?, es un compendio de
  artículos, libros y otros documentos que
  describen el pasado y estado actual del
  conocimiento sobre el problema de estudio. Ayuda
  a documentar cómo nuestra investigación agrega
  valor a la literatura existente.
• Proporciona visión sobre donde se sitúa nuestro
  planteamiento propuesto, dentro del campo del
  conocimiento en donde nos moveremos. Cómo encaja
  nuestra investigación en el tema estudiado, nos
  da ideas nuevas y es útil para compartir
  descubrimientos recientes de otros
  investigadores.
• Tiene dos aspectos
• 1) Permite ubicar el tema dentro del conjunto de
  teorías existentes, para precisar en cual se
  inscribe y si es algo nuevo o complementario
• 2) Describe en forma detallada cada uno de los
  elementos de la teoría a utilizar y las
  relaciones de esos elementos (Carlos E. Méndez
  A.).

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2.3.-El Marco Teórico(Raúl Tafur)

• Marco Teórico, es el fundamento de la
  investigación, el conjunto de conocimientos
  vigentes y aceptados por la comunidad científica,
  para apoyar el estudio a realizar. Si el problema
  es nuevo, se apoyará en cuanta teoría pueda
  sustentarlo, siendo preciso modelar una
  construcción teórica que respalde el estudio.
• El termino es una metáfora, alude a que el
  problema y el tema de investigación tienen
  sustento en una teoría
• Otros aspectos relacionados al Macro Teórico son
  
• los antecedentes de la investigación,
• el marco conceptual y
• el marco histórico.
• Si el problema, se le entiende con la descripción
  de la realidad donde acontece, se amplía su
  comprensión con el contexto del conocimiento
  científico, el marco teórico, que es la
  referencia, el contexto mayor del problema. Se
  integran así los conocimientos (teoría) con los
  fenómenos relacionados a ella (realidad)

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2.3.-El Marco Teórico(Raúl Tafur)

• Los antecedentes del estudio, es todo escrito que
  ha ofrecido algún aporte relacionado al tema y al
  problema de investigación
• Permiten crear criterios para ubicar e
  interpretar la investigación planteada,
• Crean las condiciones para ubicar el lugar y el
  punto donde se ubica y ocupa la investigación en
  la secuencia de los estudios,
• Es posible presentar una presentación estructural
  distinguiendo libros, tesis y otras
  publicaciones.
• Su revisión y exposición no es solo una tarea
  científica, sino también un mandato ético, porque
  no se pueden soslayar los aportes anteriores a la
  tesis.

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3.4.-El Marco Teórico(Raúl Tafur)

• El marco Conceptual, conjunto de conceptos que
  sustentan teóricamente el problema.
• Expresión metafórica, de que el problema está
  incluido en el contexto de un conjunto de
  conceptos para apreciarlo mejor.
• Su presentación sigue procedimiento lógico,
• se definen términos básicos involucrados en las
  variables,
• Los objetivos o en el marco teórico
• luego, precisar y organizar ideas para captar
  relaciones en la realidad a investigar
• Definición es importante para eliminar
  ambigüedades, y comprender la teoría que
  sustenta el tema y problema de investigación,
• Para elaborar Marco Conceptual seleccionar y
  definir términos, que aparecen en el tema y
  problema que ameritan definición, al igual que
  los supuestos que subyacen a la teoría
• La definición debe ser afirmativa, expresar
  características comunes de hechos o fenómenos del
  genero próximo y las no comunes, claras, breves,
  precisas, para ser entendidas por la comunidad
  científica, sin tautológicas.

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3.4.-El Marco Teórico(Raúl Tafur)

• Marco histórico, expresión metafórica, entendida
  como el contexto histórico en que se inscribe el
  conjunto de hechos que se investiga,
• Es necesario cuando fenómenos o acontecimientos
  son dinámicos, que dependen de determinadas
  circunstancias,
• Se expone cómo surgieron, la secuencia seguida,
  condiciones dadas, motivaciones, factores,
  intereses que estaban en juego, circunstancias de
  tiempo y geografía,
• El investigador no es un historiador, pero
  necesita de la historia como necesita de otras
  disciplinas- para hacer investigación.

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Funciones del Marco Teórico
• 1) Ayuda a prevenir errores cometidos en otros
  estudios,
• 2) Orienta cómo realizar el estudio Los
  antecedentes dicen cómo se ha tratado el
  problema, clases de estudios realizados, diseños
  utilizados,
• 3) Permite decidir datos, técnicas de recolección
  y clasificación
• 4) Amplía horizonte de estudio, para no salirse
  del planteamiento original,
• 5) Documenta necesidad de realizar el estudio,
• 6) Conduce a formular hipótesis a probarlas o, a
  no hacerlas,
• 7) Inspira nuevas líneas o áreas de
  investigación,
• 8) Da marco de referencia para interpretar
  resultados del estudio, aunque no se esté de
  acuerdo con el, es una referencia
• 9) Establece limite de investigación, y permite
  comprender el problema, (Raúl Tafur)
• 10) Permite plantear soluciones al problema, o
  crear condiciones para generar soluciones
  racionales (Raúl Tafur)

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Etapas que comprende elaboración del Marco
  Teórico
• 1) Revisión de literatura
• 2) Adopción de una teoría o desarrollo de una
  perspectiva teórica o de referencia
• Revisión de Literatura, es detectar, consultar y
  obtener la bibliografía y otros materiales útiles
  para recopilar la información relevante y
  necesaria sobre el problema de investigación.
  Debe ser selectiva, de solo las más importantes y
  recientes, directamente vinculadas con el
  problema
• Detección de literatura y otros documentos
• 1) Fuentes primarias,
• 2) Fuentes secundarias,
• 3) Fuentes terciarias o generales

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• 1) Fuentes Primarias, proporcionan datos de
  primera mano, documentos que contienen resultados
  de estudios como libros, antologías, monografías,
  tesis, disertaciones, documentos oficiales,
  reportes de instituciones, trabajos presentados
  en conferencias, seminarios, artículos
  periodísticos, testimonios de expertos,
  documentales, video videocintas, a los que se
  puede acceder por Internet.
• 2) Fuentes secundarias, son listas, compilaciones
  resúmenes de referencias o de fuentes primarias
  publicadas en un área del conocimiento, a las que
  reprocesan y comentan brevemente.
• 3) Fuentes terciarias, documentos que compendian
  fuentes secundarias, donde se hallan registradas
  las referencias a otros documentos de
  características diversas como títulos, lugar de
  publicación de revistas, publicaciones
  periódicas, boletines, conferencias, simposios,
  sitios web, empresas, asociaciones, reportes
  públicos, catálogos, instituciones nacionales e
  internacionales de investigación

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Inicio de la Revisión de Literatura
• 1) Acudir directamente a las fuentes primarias u
  originales, cuando se domina el tema y conoce su
  ubicación. Aun con Internet, la ubicación de
  fuentes primarias podría llevar mas tiempo, por
  eso acudir a fuentes secundarias, o terciarias, o
• 2) Consultar a expertos en el tema que orienten
  en detección de literatura y de fuentes
  secundarias, para localizar las primarias,
• 3) Revisar fuentes terciarias para localizar
  fuentes secundarias y lugares donde obtener
  información, para detectar mediante ellas fuentes
  primarias.
• 4) Utilizar motores de búsqueda de Internet,
  directorios, bases de datos, de la Web invisible
  y paginas de expertos en el tema ( de
  universidades), usando palabras clave
• Obtención (recuperación ) de literatura
• Detectada la fuente primaria, localizarla en
  bibliotecas físicas o electrónicas. Si es difícil
  obtenerlas, enviar correo a biblioteca en otra
  ciudad o a editorial, o a quien lo publicó

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Consulta de literatura, después de localizar la
  que será útil para el marco teórico y desechar
  las que no nos sirvan desde nuestro enfoque, por
  errores de método, o de otro contexto.
• Las fuentes primarias mas utilizadas son libros,
  artículos de revistas científicas (evaluados por
  expertos antes de publicarse), ponencias en
  congresos, simposios y eventos similares, porque
  sistematizan, profundizan y son especializadas
• Preguntarse Las referencias se relacionan con
  el problema de investigación?, cómo?, Qué
  aspectos trata?, ayuda a ejecutarlo rápida y
  profundamente?, desde que óptica lo trata?
• Extracción y recopilación de información
• Existen diversas formas fichas, hojas sueltas,
  libretas, cuadernos, archivos digitales. Lo
  importante es extraer datos e ideas .
• En algunos casos se extrae una idea, tema,
  comentario, una cifra. En otros varias ideas,
  resumen de resultados, partes textuales del
  documento,

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Extracción y recopilación de información
• Libros Titulo y subtitulo, nombre(s) del(os)
  autor(es), lugar (ciudad y país), año de edición,
  editorial, numero de nueva edición o reimpresión.
• Capítulos de libros por varios autores y uno o
  varios compiladores Titulo, subtitulo y numero
  del capitulo, nombre(s) del(os) autor(es) del
  capitulo, titulo y subtitulo del libro, nomre(s)
  del(os) compilador(es) o editor(es), lugar y año
  de edición, pág de inicio y termino del capitulo,
  editorial, numero de edición o reimpresión.
• Artículos de revistas Titulo y subtitulo del
  articulo, nombre(s) del(os) autor(es), nombre de
  la revista, año, volumen, numero o equivalente,
  paginas de inicio y termino del articulo
• Artículos periodísticos Titulo y subtitulo del
  articulo, nombre(s) del(os) autor(es), nombre del
  periódico, sección y pagina(s) donde se publico y
  fecha de publicación,
• Trabajos presentados en seminarios, conferencias,
  congresos y eventos similares
• Titulo y subtitulo del trabajo, nombre(s) del(os)
  autores, nombre completo del evento e institución
  que lo patrocina, mes y año de realización, lugar
  y nombre del presidente del Comité organizador

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Entrevistas a expertos Nombre del entrevistado,
  nombre del entrevistador, fecha de la entrevista,
  medio por el que se difundió, titulo o tema,
  lugar y forma en que esta disponible
• Tesis y disertaciones Titulo, nombre(es) de
  autor(es), escuela, facultad e institución
  educativa donde se elaboro, fecha (mes y año),
  ciudad, provincia y país
• Sitio Web Nombre del sitio (dirección
  electrónica completa entre paréntesis), fecha de
  consulta. (Si lo hay nombre del autor, lugar,
  país)
• Articulo de revista electrónica en la Web Si es
  articulo basado en fuente escrita, los mismos
  datos que un articulo de revista y la leyenda
  (versión electrónica). Si es articulo en revista
  exclusiva de Internet nombre(s) del(os)
  autor(es), fecha de publicación, titulo del
  articulo y nombre de publicación, numero,
  volumen, clasificación electrónica, fecha de
  consulta, dirección electrónica completa.

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Para realizar una adecuada revisión de la
  literatura
• Acudir a banco de datos, de consulta manual o
  electrónica, con referencias de por lo menos 5
  años atrás,
• Buscar en directorios, motores de búsqueda y
  espacios de Internet,
• Consultar mínimo 4 revistas científicas sobre el
  tema, con 5 años hacia atrás,
• Buscar tesis y disertaciones sobre el tema,
• Consultar a más de un experto en el tema,
• Contactar alguna institución científica
  especializada en el tema,
• Si hay generalizaciones empíricas
• Saber quienes son los autores mas importantes del
  tema,
• Saber los aspectos y variables investigadas,
• Saber quien es el investigador que ha estudiado
  el problema en contexto diferente,

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Para realizar una adecuada revisión de la
  literatura
• Tener claro panorama del saber actual en nuestro
  problema,
• Saber como se ha contextualizado nuestro
  planteamiento,
• Generar análisis critico de literatura
  disponible, reconociendo fortalezas y
  debilidades,
• Que marco teórico establezca que nuestro estudio
  es necesario e importante,
• Numero de referencias y extensión del marco
  teórico
• Eso depende del planteamiento del problema, del
  tipo de reporte a elaborar, y del tema,

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Como elaborar el marco teórico
• Extraída y recopilada la información de interés,
  se ordena según uno o varios criterios
  (cronológico, sub temas, teorías, etc.)
• Fin de revisión de literatura es analizar y
  discernir si teoría actual y la anterior sugieren
  respuesta (aunque sea parcial) a nuestras
  preguntas de investigación
• La Literatura revisada puede revelar que hay
• 1) Una teoría completa con abundante evidencia
  empírica que se aplican a nuestro problema de
  investigación,
• 2) Varias teorías que se aplican a nuestro
  problema
• 3) Piezas y trozos de teoría con apoyo empírico
  moderado, que se aplican a nuestro trabajo de
  investigación,
• 4) Descubrimientos interesantes, pero parciales,
  sin ajustarse a una teoría,
• 5) Solo guías aun no estudiadas e ideas vagamente
  relacionadas con el problema de investigación,
• En cada caso varia la estrategia para construir
  nuestro marco teórico

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Teoría conjunto de constructos (conceptos)
  interrelacionados, definiciones y proposiciones
  que presentan una visión sistemática de los
  fenómenos al especificar las relaciones entre
  variables, con el fin de explicar y predecir los
  fenómenos.
• Teoría conjunto de proposiciones vinculadas
  sistemáticamente que especifican relaciones
  causales entre variables
• Teorías no solo consisten en esquemas o
  tipologías conceptuales, sino que contienen
  proposiciones semejantes a leyes que
  interrelación dos o mas conceptos o variables al
  mismo tiempo. Mas aun, estas proposiciones deben
  estar interrelacionadas entre si.

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Funciones de la Teoría
• 1) Explicar , decir porque, como y cuando ocurre
  un fenómeno
• 2) Sistematizar , ordenar el conocimiento sobre
  un fenómeno o realidad, que a veces es disperso,
  desorganizado
• 3) Predecir, hacer inferencias a futuro sobre
  como se va a manifestar u ocurrir un fenómeno
  dadas ciertas condiciones
• Con frecuencia, para la explicación y predicción
  de ciertos fenómenos, se requiere la concurrencia
  de varias teorías, una para cada aspecto del
  hecho.
• Pero todas las teorías construidas con
  investigaciones aportan conocimiento y en
  ocasiones ven los fenómenos desde distintos
  ángulos, aunque algunas están mas desarrolladas
  que otras y cumplen mejor sus funciones.

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3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Para decidir el valor de una teoría existen
  varios criterios
• a) Capacidad de descripción, explicación y
  predicción,
• b) Consistencia lógica (proposiciones
  interrelacionadas, sin contradicciones internas),
• c) Perspectiva (explica y admite aplicaciones de
  los fenómenos) ,
• d) Innovación inventiva (capacidad para generar
  nuevas interrogantes y descubrimientos),
• e) Sencillez (no es requisito, sino cualidad
  deseable, explican uno o mas fenómenos en unas
  cuantas proposiciones, sin ser superficiales)

19
. 3.4 -El Marco Teórico(Carlos E. Méndez A.)

• Cómo hacer el Marco de Referencia
• 1) Revisar bibliografía básica,
• 2) Seleccionar bibliografía mas importante,
  traducir lectura en fichas o resúmenes,
• 3) Ensamblar resultado de fichas o resúmenes,
• Cómo hacer el marco Conceptual
• 1) Seleccionar términos a utilizar e iniciar
  definición,
• 2) Escribir en forma de glosario, cada uno de los
  términos necesarios, considerando concepto
  personal o de un autor, citando a pie de pagina
  la fuente

20
. 3.4 -El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Estrategia seguir para elaborar marco teórico
  adoptar una teoría o desarrollar una perspectiva
  teórica?
• 1) Si existe una teoría completamente
  desarrollada, que describe, explica y predice el
  fenómeno o realidad, en forma lógica, completa,
  profunda, coherente y reúne los criterios de
  evaluación, tomamos esa teoría como estructura
  del marco teórico.
• Pero cuidar de no estudiar algo ya estudiado a
  fondo
• Si encontramos una teoría así, hay que darle otro
  enfoque a nuestro estudio, a partir de lo ya
  comprobado , plantear otras interrogantes de
  investigación, aquellas que no ha resuelto la
  teoría, o aplicarla a otro contexto.
• En este caso nuestro marco teórico seria explicar
  la teoría , proposición por proposición y sus
  elementos principales, o su evolución en forma
  cronológica, y sus contribuciones al problema de
  investigación

21
3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• 2) Si existen varias teorías o modelos aplicables
  a nuestro problema de investigación podemos
  elegir una como base para el marco teórico, o
  partes de algunas o todas las teorías.
• Si es una, elegimos la que mas cumpla con los
  criterios de decisión y que se aplique mas a
  nuestro problema,
• Si son partes de varias o todas, se tomaría solo
  aquello que se relaciona con nuestro problema,
  analizándolo previamente, para ver qué se va a
  incluir de cada teoría, procurando no caer en
  contradicciones. Lo mas común es tomar una teoría
  como base y extraer elementos de otras teorías.
• 3) Si existen piezas y trozos de teorías
  (generalizaciones empíricas, o proposiciones
  comprobadas en la mayor parte de
  investigaciones) el marco teórico se construye
  con resultados y conclusiones de esos estudios,
  en forma cronológica, por variable o concepto de
  la proposición, o por sus implicaciones, pero
  tratando de innovar. Los estudios se comentan
  (describen, contextualizan, resultados,
  conclusiones), y se relacionan
• Es frecuente organizar el marco teórico por cada
  variable de estudio.
• Las generalizaciones empíricas son la base de las
  hipótesis a probar

22
3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• 4) Si hay descubrimientos interesantes, pero
  parciales, sin ajustarse a una teoría, algunos
  estudios relativamente relacionados con nuestro
  problema, se pueden organizar como antecedentes
  de forma lógica y coherente, destacando lo
  relevante en cada caso y citándolos como puntos
  de referencia
• 5) Si solo existen guías aun no estudiadas e
  ideas vagamente relacionadas con el problema de
  investigación, cuando se descubre que hay pocos
  estudios sobre el problema a investigar, se
  busca literatura, que aunque no se refiera al
  problema especifico, oriente dentro de él, o
  trate casos parecidos aunque en otro contexto.

23
3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Algunas observaciones sobre el marco teórico
  siempre es conveniente revisar la literatura , en
  forma organizada, y aunque nos centremos en un
  solo objetivo especifico, o medir variables
  particulares, es recomendable revisar lo que se
  ha hecho antes, cómo se ha efectuado, problemas
  que se tuvieron, cómo se resolvieron. Esto
  ayudará a concebir mejor el estudio
• El marco teórico es fundamental antes y después
  de recolectar los datos
• Para construir el marco teórico debemos
  concentrarnos en el problema. Es bueno si trata
  en profundidad solo los aspectos relacionados con
  el problema y se vincula lógica y coherente los
  conceptos y proposiciones en estudios anteriores.
• No se trata de reunir información, sino de
  relacionar las partes que lo integren

24
3.4.-El Marco Teórico(Roberto Hernández)

• Papel del marco teórico durante el proceso
  cuantitativo

Antes de recolectar datos, ayuda a. Después de recolectar datos, ayuda a
Aprender más sobre el origen e historia del problema, Conocer métodos aplicados con éxito o no, al estudio del problema o afines a el, Saber respuestas que hay sobre el problema Identificar variables y cómo medirlas y observarlas, Decidir cómo recolectar datos y donde, Resolver cómo analizar los datos, Refinar planteamiento y sugerir hipótesis, Justificar importancia del estudio, Explicar las diferencias y similitudes entre resultados y conocimiento existente, Analizar cómo interpretar datos, Ubicar resultados y conclusiones dentro del conocimiento existente, Construir teorías y explicaciones, Desarrollar nuevas preguntas de investigación e hipótesis
25
3.4.-El Marco Teórico

• Avance 3
• Ubicación de literatura y otros documentos
• 1) Fuentes primarias,
• 2) Fuentes secundarias,
• 3) Fuentes terciarias o generales
• Extracción y recopilación de información
• fichas, archivos digitales
• Los antecedentes del estudio,
• El marco Conceptual (variables, conceptos ),
• La Literatura revisada puede revelar que hay
• 1) Una teoría completa con abundante evidencia
  empírica que se aplica a nuestro problema de
  investigación,
• 2) Varias teorías que se aplican a nuestro
  problema
• 3) Piezas y trozos de teoría con apoyo empírico
  moderado, que se aplican a nuestro trabajo de
  investigación,
• 4) Descubrimientos interesantes, pero parciales,
  sin ajustarse a una teoría,
• 5) Solo guías aun no estudiadas e ideas vagamente
  relacionadas con el problema de investigación,

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Cómo citar bibliografía

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Universidad del Pacífico
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Vancouver
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Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia Seven
generations of an american familiy. New York
Oxford University Press