El term

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El termómetro, la temperatura y el tiempo

• Wanda Lebrón Rodríguez
• est. 44146
• Prof. Nancy Rodríguez

2
Adivinemos. . .

• Cuando hace calor nos desesperamos.
• Cuando hace frío nos abrigamos.
• Necesitamos un instrumento para saber como está
  el tiempo . . .
• Sabes como se llama ese instrumento ?

3
Objetivo

• Que el estudiante reconozca e identifique la
  diferencia entre la temperatura y el termómetro.
• Que aprenda a leerlo y a entenderlo.

4
Introducción

• En este módulo encontrarás la información de lo
  que es un termómetro y lo que es la temperatura.
  Aprenderás a leerlo y como utilizarlo.
• Aprenderás sobre el tiempo. (El frío y el calor)
• Recuperado de
• http//www.bibliotecadigital.ilce.edu.mx/siles/ci
  encia/volumen2/ciencia3/085/htm/sec_6htm

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Indice

• Adivinemos
• Objetivo
• Introducción
• Definición del termómetro
• Cómo es un termómetro?
• Ejemplos de distintos termómetros
• Medimos la temperatura
• Definición de la temperatura
• Conociendo la temperatura caliente
• Conociendo la temperatura fría
• Ejercicios
• Aprendimos sobre la temperatura
• Aprendimos sobre el termómetro

• Piensa
• Assessment
• Resumen
• Así que. . .
• Video
• Reflexión
• Autobiografía
• Conclusión
• Referencia de video
• Referencia

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Definición del termómetro

• El termómetro es un instrumento que se utiliza
  para medir la temperatura ( frío o calor ) del
  cuerpo y del ambiente.

7
Definición del termómetro (cont).

• Existe una gran variedad de estilos de
  termómetros para escoger.

8
Definición del termómetro (cont.)

• Hay dos clases de termómetros uno para medir la
  temperatura del cuerpo y otro para medir la
  temperatura del ambiente.

9
Definición del termómetro (cont.)

• Un niño que tenga problemas respiratorios debe
  utilizar el termómetro que se pone en la frente o
  tomárle la temperatura debajo del brazo, ya que
  puede tragárselo o asficiarse.

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Cómo es un termómetro?

• Es un tubito fino de cristal con un líquido rojo
  llamado mercurio. Que tiene en ambos lados
  (izquierda y derecha) números que nos indican la
  cantidad del frío o del calor. Que hay en el
  ambiente o en el cuerpo humano.

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Cómo es un termómetro? (cont.)

• Mide la temperatura por grados, que son unos
  números ubicados en ambos lados del termómetro.

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Termómetro

• Cómo podemos leer la temperatura en el
  termómetro?
• Verás unos nÚmeros y unas rayitas.
• Ejemplo

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Ejemplos de distintos termómetros

• Termómetro digital

14
Termómetro digital

• Tomamos la temperatura con el termómetro digital,
  verás una ventanita encima del termómetro,
• así

38.0
36.0
ó
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Ejemplos de termómetros

• Termómetro digital para el oído.

16
Ejemplo de termómetro

• Termómetro digital para la frente.

17
Ejemplos de distintos termómetros

• Variedad en estilos

18
Ejemplo de termómetros

• Variedad

19
Termómetro ambiental

• Mide el tiempo del ambiente.

20
Ejemplo de termómetro ambiental
21
Termómetro ambiental
22
Medimos la temperatura del cuerpo.
23
Medimos la temperatura del ambiente.
24
Definición de la temperatura

• La temperatura es el calor del cuerpo humano o
  del ambiente en que vivimos.

25
Conociendo la temperatura caliente

• Cuando estamos en verano o hace calor se pone
  caliente y la temperatura sube.

26
Temperatura caliente
27
Temperatura caliente

• Jugamos fuera de la casa durante el tiempo de
  calor y de verano.

28
Conociendo la temperatura fría

• Cuando hace viento, frío o llueve el tiempo está
  fresco y la temperatura baja.

29
Temperatura fría en día de lluvia
30
Temperatura fría en tiempo ventoso

• Aire frío

31
Tiempo ventoso
32
Cierto o falso del ejercicio 1

• El termómetro es un instrumento que se utiliza
  para medir la cantidad de agua que cayó de la
  lluvia.
• A. Cierto
• B. Falso

33
!!! Correcto !!!

• Excelente! por que ya sabes que el termómetro es
  un instrumento que se utiliza para medir la
  temperatura corporal y la del ambiente.

34
incorrecto

• Por que recuerda que
• El termómetro es un instrumento que se utiliza
  para medir la temperatura del cuerpo humano y la
  del ambiente. (letra a)

35
Cierto o falso del ejercicio 2

• Usamos el termómetro para medir temperaturas.
• A. Cierto
• B. Falso

36
!!!! Correcto !!!!

• El termómetro se utiliza para medir la
  temperatura.

37
incorrecto

• Aprende que el termómetro es un instrumento que
  se utiliza para medir las temperaturas.

38
Cierto o falso del ejercicio 3

• Existe una gran variedad de termómetros a
  escoger.
• A. cierto
• B. falso

39
incorrecto

• Aprende que existe una variedad de termómetros,
  el cuál podemos escoger a nuestro gusto. (letra a)

40
!!!! Correcto !!!!

• Ya aprendiste que existe una gran variedad de
  termómetros a escoger. (letra a)

41
Cierto o falso del ejercicio 4

• Solo existe una clase de termómetro.
• A. Cierto
• B. Falso

42
incorrecto

• Aprende que existen dos clases de termómetros
  estos son los que se usan para medir la
  temperatura del cuerpo y el de medir la
  temperatura del ambiente. (letra b)

43
!!!! Correcto !!!!

• Ya sabes que existen dos clases de termómetros
  los que se usan para medir la temperatura
  corporal y los que se usan para medir la
  temperatura ambiental. (letra B)

44
Escoge la mejor contestación del ejercicio 5

• Cuando hace frío, viento o llueve el tiempo está
• A. Triste
• B. Fresco

45
incorrecto

• recuerda que cuando el tiempo está frío, con
  viento o con lluvia está fresco. (letra b)

46
!!!! Correcto !!!!

• Aprendiste que cuando hace frío, viento y llueve
  el tiempo es fresco.

47
Escoge la mejor contestación del ejercicio 6

• Cuando estamos en verano, el tiempo está
• A. Frío
• B. caluroso

48
!!!! CORRECTO !!!!

• Cuando estamos en verano el tiempo es muy
  caluroso.

49
incorrecto

• Aprende que cuando estamos en verano. hace mucho
  calor y la temperatura está caliente. (letra b)

50
Escoge la mejor contestación del ejercicio 7

• Cuando medimos La temperatura del ambiente,
  usamos
• A. el termómetro para medir la temperatura
  corporal.
• -b. el termómetro para medir la temperatura
  ambiental.

51
!!!! Correcto !!!!

• Ya sabes que el termómetro ambiental es el que
  utilizamos para medir la temperatura del
  ambiente.

52
incorrecto

• Aprende que Cuando medimos la temperatura del
  ambiente utilizamos el termómetro ambiental.
  (letra b)

53
Escoge la mejor contestación del ejercicio 8

• El termómetro que se utiliza para medir la
  temperatura ,por la boca es
• A. el termómetro corporal
• B. el termómetro ambiental

54
!!!! Correcto !!!!

• Ya sabes que el termómetro que se utiliza para
  medir la temperatura por la boca es el termómetro
  corporal.

55
incorrecto

• Aprende que el termómetro que se utiliza para
  medir la temperatura por la boca es el termómetro
  corporal. (letra a)

56
Escoge la mejor contestación del ejercicio 9

• La temperatura y el termómetro son dos maneras de
  saber sobre
• a. el frío y el calor
• B. la luna

57
!!!! Correcto !!!!

• Ya sabes que la temperatura y el termómetro son
  dos maneras de medir y saber la temperatura del
  frío y la del calor.

58
incorrecto

• Aprende que la temperatura y el termómetro son
  dos maneras de medir y saber sobre la temperatura
  del frío y del calor.

59
Escoge la mejor contestación del ejercicio 10

• Cuando los niños tienen problemas respiratorios,
  no deben usar
• A. el termómetro corporal
• B. la temperatura

A
B
60
!!!! Correcto !!!!

• Ya sabes que Cuando los niños tienen problemas
  respiratorios, no deben usar termómetros en la
  boca por que pueden tragárselo o asficiarse.
  (letra a)

61
incorrecto

• Aprende que cuando los niños tienen problemas
  respiratorios, no deben usar termómetro en la
  boca, por que pueden tragárselo o asficiarse.

62

• Te felicito
• Finalizaste los ejercicios.
• Lo hiciste muy bien.
• !!!!!!! Bravo !!!!!!!

63
Aprendimos sobre la temperatura

• como saber si está frío o si está caliente.
• como estará el tiempo, si viajamos a otros
  lugares.

64
Aprendimos sobre la temperatura
 Volver a pág. anterior

• Como vestirnos adecuadamente.

65
Aprendimos sobre el termómetro

• Que es el instrumento que se utiliza para medir
  la temperatura.
• Que existe una variedad de estilos de termómetros
  a escoger.
• Que hay termómetros para medir la temperatura
  corporal y otros para medir la temperatura
  ambiental.

66
Aprendimos sobre el tiempo

• Que el tiempo es variable.
• Que hay días fríos y días calientes.
• Que por tal motivo, utilizamos el termómetro.
• Que por tal motivo aprendimos a leer la
  temperatura.
• Que por tal motivo utilizamos distintas clases de
  ropa.

67
Piensa

• Qué te gustó de esta unidad?

68
piensa

• Qué aprendiste?

69
piensa

• En tu casa
• hay termómetros ?

70
Piensa

• Puedes identificar los termómetros que hay en tu
  hogar?

71
Assessment

• Dibuja un termómetro corporal.

72
Assessment

• Dibuja un termómetro ambiental

73
Assessment

• Dibuja un termómetro digital

74
Resumen

• Despues de lo que aprendiste, estoy segura de que
  podras hacer un cuento sobre el termómetro, la
  temperatura y el tiempo.

75
Así que . . .

• Cuando llueva, ya sabes como vestirte y que hacer
  con la lluvia . . .

76
Así que . . .

• Cuando haga viento, volarás chiringa . . .

77
Así que . . .

• Cuando haga calor, irás al río o te darás
  un rico baÑo en tu hogar . . .

78
Así que . . .

• Cuando haga frío, harás muñecos de nieve o si no
  hay nieve, disfruta el aire fresco en un lugar
  agradable. . .

79
Asi Que . . .

• Cuando quieras saber la temperatura del cuerpo,
  usarás el termÓmetro . . .

80
Asi Que . . .

• Cuando quieras saber la temperatura del ambiente
  usaras el termómetro ambiental . . .

81
Video

• http//es.youtube.com/watch?vRvLEn5GipI0feature
  related

Aprieta para ver aqui
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Reflexión

• Solo cuando tus raíces sean profundas, tus
  frutos serán abundantes. . .

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Autobiografía

• Hola!
• Mi nombre es Wanda Lebrón Rodríguez. Tengo 48
  aÑos de edad, aunque me siento de 30. Estudio en
  la Universidad Central de Bayamón en el
  Departamento de educacion desde el 2005. La
  primera vez que estudié fue en la UCB también, en
  el año 1982 graduandome, Del Departamento de
  Administración de Empresas, pero nunca ejercí ya
  que comencé en el Departamento de Educación
  hasta el día de hoy.

84
Autobiografía

• La primera vez que estudié fue en la UCB también,
  en el año 1982 y me gradué, Del Departamento de
  Administración de Empresas, pero nunca ejercí ya
  que comencé en el Departamento de Educación
  hasta el día de hoy.

85
Autobiografía

• Me casé en el 1993, con un hombre excepcional
  siendo una especie en peligro de extinción, ya
  que es un ser humano excelente buen hijo, buen
  hombre, buen esposo, buen padre, buen cristiano y
  un excelentísimo Pastry Chef.

86
Autobiografía

• Tengo tres hijos un varón (23 años) y dos
  hembritas (12 y 10 años). En esta etapa de mi
  vida, me siento muy realizada. Pienso que es mi
  mejor momento para hacer todo lo que hago,
  inclusive estudiar. Doy gracias a Dios por esta
  oportunidad que me ha dado de realizar tanto y
  poderle servir junto con toda mi familia. Pienso
  que Él no le dÁ cruces a nadie que no pueda
  llevar, solo que no lo entendemos. Dentro de un
  año y medio me gradÚo y sÉ que todo me va ir tan
  bien, tanto o mejor como hasta ahora.

87
Conclusión

• Al terminar este mÓdulo he aprendido tanto y con
  mÁs experiencia sÉ que le sacarÉ el provecho
  necesario como la herramienta que es. No me
  desanimÉ al contrario me retA a poder llegar
  hacer tantÍsimo mÁs de lo que jamÁs pensÉ. . . ?

88
Conclusión

• Además, para los estudiantes es una alternativa
  que les ayuda a ser más creativos y a ver el
  metodo de aprendizaje menos aburrido y que no sea
  mas de lo mismo.

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Referencia de Video

• http//es.youtube.com/watch?vRvLEn5GipI0

90
Referencia

• Accesado de
• http//www.eo.ucar.edu/skymath/acerca.html
  2-nov-07
• http//www.kidshealth.org/parent/en_espanol/genera
  l/fever_esp.htm/
  2-nov-07
• http//www.bibliotecadigital.ilce.edu.mx/siles/cie
  ncia/volumen2/ciencias3/085/htm/sec_6htm
  10/nov/07