Le projet de r

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Le projet de réforme des lycées
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La classe de seconde

• L'architecture de la classe de seconde

Enseignements communs 23H30
Exploration 2 x 1H30
Accompagnement 2H
Option facultative 3H

• Enseignements communs Français, HG, ECJS, EPS,
  Maths, Physique, SVT, LV1, LV2
• Exploration 2 enseignements d'1H30 par semaine
  (semestrialisation possible)
• groupe 1 SES ou économie appliquée et gestion,
  
• groupe 2 SMS, biotechnologies, PCL,
  littérature et monde contemporain, sciences de
  lingénieur, méthodes et pratiques scientifiques,
  conception produits industriels, arts
• Options facultatives LV3, langues anciennes,
  arts, EPS
• Accompagnement contenu déterminé localement
  (conseil pédagogique et CA)

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Les horaires en seconde
Enseignements obligatoires Horaires élève Variation
Français 4 h - 0.5 h
Histoire-Géographie 3 h - 0.5 h
Langue vivante 1 5 h 30 stable
Langue vivante 2 5 h 30 stable
Mathématiques 4 h stable
Physique-Chimie 3 h - 0.5 h
SVT 1 h 30 - 0,5 h
EPS 2 h stable
ECJS 0 h 30 stable
Accompagnement personnalisé 2 h
Enseignements dexploration 2 x 1 h 30 - 1 h 30
HORAIRE TOTAL ÉLÈVE 28 h 30
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Laccompagnement

• Le contenu de laccompagnement

• aide aux élèves en difficulté
• orientation
• approfondissement/exploration pour les meilleurs
• acquisition de méthodes, prise de notes, prise
  de parole

• Les critiques

• séparation élèves en difficultés / meilleurs
  creusement des inégalités
• quid des Co-psy ?

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Les dédoublements

• Une gestion locale des dédoublements

• dotation horaire globalisée pour les
  dédoublements
• en seconde, 28 h 30 élèves, 39 h professeurs
  10 h 30 de dotation
• utilisation de la dotation décidée par conseil
  pédagogique

• Guerre des disciplines et inégalités entre lycées

• conflits entre disciplines pour lobtention des
  dédoublements
• impossibilité dappliquer un programme national
  dans des conditions dexercice différentes

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Les premières générales

• L'architecture de la classe de première

Enseignements communs 15H Français (4H), HG
(4H), ECJS (0.5H), LV (4H30) EPS (2H)
Accompagnement 2H
Option facultative
Spécialité L 8H30
TPE 1H
Spécialité ES 9H30
Spécialité S 10H
Spécialités série L Spécialités série ES Spécialité série S
Sciences (1H30), Littérature française (2H), Littérature étrangère (2H), maths ou LV3 ou approfondissement LV (3H) SES (5H), Maths (3H), sciences (1H30) Maths (4H), SVT (3H), Physique-Chimie (3H)

• L'orientation

• Réorientation possible avec cours de rattrapage
  des enseignements de spécialité

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Lorientation

• Des sas de réorientation

• possibilité de changer de série pendant lannée
  ou à la fin de la première
• seuls les enseignements de spécialité sont à
  rattraper
• rattrapage pendant les vacances

• La hierarchisation des séries continue

• sas évacuation élèves en difficulté au cours
  de lannée (avec vision pyramidale des séries)
• comment rattraper jusquà un an de cours
  manqués?
• qui pour assurer le rattrapage pendant les
  vacances?

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Les enseignements communs

• Culture commune ou économies budgétaires?

• enseignements communs programmes identiques
  selon les séries
• possibilité de regrouper dans les classes des
  élèves de séries différentes
• toutes les classes seront à 36 élèves

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Les terminales générales

• L'architecture de la classe de terminale

Spécialité au choix 3H
Accompa- gnement 2H
LV (4H)
L - autres enseignements obligatoires -
18HPhilo 8h, HG 4h, EPS 2h, ECJS 0.5h, franc.
2h, litt. étrang 1.5h
Option facultative
ES - autres enseignements obligatoires -
19H30Philo 4h, HG 4h, EPS 2h, ECJS 0.5h, Maths
4h, SES 5h
Spécialité au choix 1H30
S - autres enseignements obligatoires -
22HPhilo 3h, HG 2h (option), EPS 2h, ECJS 0.5h,
Maths 6h, Phys 5h, SVT 3h30
Spécialité au choix 2H
Spécialités au choix - L Spécialités au choix - ES Spécialités au choix - S
Mathématiques appliquées (4H), droit et grands enjeux du monde contemporain (3H), approfondissement langues vivantes(3H), langues anciennes (3H), arts (5H) Sciences sociales (1h30), Economie approfondie (1h30), Mathématiques appliquées (1h30) Maths (2h), SVT (2h), Physique-Chimie (2h), Informatique (2h)
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Les langues vivantes

• Groupes de compétences

• possibilité de sadapter au niveau des élèves,
  mais
• risque de creusement des inégalités
• tous les groupes atteindront les effectifs
  maximum

• Civilisation ou langue de communication ?

• seule la série L aura un enseignement de LV
   tourné vers la culture 
• les autres séries auront un enseignement  de
  communication 

• Globalisation des horaires

• globalisation des LV à 4h en terminale
• conflits entre langues vivantes pour le partage
  de la dotation

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Lhistoire-géographie

• Nouveaux programmes en 2nde et 1ère

• les actuels programmes de 2nde, 1ère et term
  seront traités sur deux ans
• épreuve anticipée du bac en 1ère

• Fin de lHG en TS

• suppression de lHG en terminale S (simple
  option de 2H par semaine)

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Les sciences économiques et sociales

• Une réduction des horaires aux trois niveaux

• une option en seconde d1H30 seulement
• suppression de la spécialité SES en 1ère
  (sciences politiques)
• diminution des horaires en 1ère et terminale

• Une menace pour les sciences sociales ?

• concurrence avec une option  économie appliquée
  et gestion  en seconde
• volonté de séparer économie et sociologie dans
  le cycle terminal

• Un moindre attrait de la série ES

• suppression de la spécialité langues
• aucun projet de revalorisation, contrairement à
  la série L (droit, problèmes contemporains) ou S
  (recentrage sur disciplines scientifiques)

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Les séries Technologiques

• Très peu d'informations...

• les enseignements communs seraient rapprochés
  des séries générales
• les annonces de réforme auront lieu à la rentrée
  2010