COLEGIO TIQUIPAYA

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COLEGIO TIQUIPAYA

• Conclusiones y Compromisos sobre los resultados
  de las Pruebas Externas
• DEPARTAMENTO DE ASESORÍA ACADÉMICA

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CONCLUSIONES

• ELASH
• El área de, acuerdo al ELASH, que presenta mayor
  preocupación es el de LECTURA.
• El área de LENGUAJE que presentó una mejora el
  2007 y 2008, tiene nuevamente una caída en los
  últimos tres años.
• En promedios, sólo el año 2004 se alcanza el
  rango de ADVANCED.
• PIENSE
• El área de mayor preocupación de acuerdo al
  PIENSE es MATEMÁTICAS que en los últimos cuatro
  años se tiene una leve caída.

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Compromisos Directivos

• Se propone un examen de Admisión de Inglés para
  estudiantes nuevos
• Revisar el programa de Matemáticas de Primaria y
  Primaria Superior año 2004-2007 (cuando los
  estudiantes obtienen mejores resultados) y hacer
  sugerencias para el programa actual
• Reflexionar la actitud de los profesores
  exigencia académica
• Reconsiderar momentos de tomar las pruebas
  actividades extracurriculares (Sugerencia de que
  no sea en sábado)
• Direcciones Técnicas de Nivel Inicial y Primaria
  deben familiarizarse con las pruebas
• Solicitar información de cambios a las baterías
  UPB
• Dirección Técnica Primaria- Retomar Houghton
  Mifflin como lectura extra o vacacional

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Compromisos Docentes

• Mostrar un compromiso docente hacia la mejora y
  alza en el rendimiento
• Reflexionar la actitud de los estudiantes para
  las pruebas
• Incrementar la Motivación en los estudiantes
  presentando la importancia de la prueba
• Incrementar la motivación mediante estrategias de
  estudio variadas
• Realizar repasos y exámenes que incluyen tipos de
  preguntas similares a las pruebas externas
• Presentar resúmenes de los temas a estudiar
• Realizar Simulacro de exámenes externos

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Compromisos Docentes (cont.)

• Cumplir con el programa de escritura ingles
• Evaluar los beneficios del presente programa de
  lectura (menor cantidad de historias)
• Realizar 10 minutos de Lectura seguida de
  actividades de comprensión que incluyan
  Inferencia y Producción
• Realizar alguna prueba interna de larga duración
  para practicar
• Reforzar el procedimiento y rol docente en las
  pruebas internas y externas
• Realizar pruebas internas. Revisar y comunicar
  resultados (diagnostico)
• Avanzar en los niveles de la Taxonomía de Bloom
  en clases

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Compromisos Docentes (cont.)

• Realizar pruebas colegiadas en la comunidad
  docente prácticas y exámenes. ( Taxonomía de
  Bloom)
• Impulsar la exigencia académica en la comunidad
  docente
• Necesidad de actualización docente (Métodos de
  Lectura)
• Enseñar métodos de estudio y lectura a los
  estudiantes.
• Verbalizar los procedimientos en clase al
  resolver problemas
• Incentivar y abrir espacios para la comunicación
  verbal en inglés (estudiantes / profesores)

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Por elaborar en el Departamento de Asesoría
Académica

• Elaborar la gráfica de Gauss. Desviación
  estándar.
• Elaborar informes por áreas.
• Incluir en las gráficas del PIENSE I y II
  promoción de estudiantes que corresponde a cada
  dato.
• Recuperar los datos institucionales de
  promociones previas.
• Identificar estudiantes nuevos y reanalizar los
  datos.
• Realizar exámenes internos TOEFL y LEXILE