UNIVERSITAS AIRLANGGA

1
(No Transcript)
2
UNIVERSITAS AIRLANGGA Badan Hukum Milik Negara
3
PARADIGMA BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI
4
BELAJAR di Perguruan Tinggi Vs Belajar di
Sekolah Lanjutan Atas
5
Belajar

• Lifelong learning
• Area perilaku belajar kognitif, afektif dan
  psikomotor
• Faktor pendukung latihan,
• maturasi dan pembiasan

6
.Lifelong Learning

• Belajar sepanjang rentang kehidupan
• Belajar tidak terbatas pada menyelesaikan masalah
  akademik/sekolah
• Belajar yang sesungguhnya adalah belajar
  mengelola kemampuan berfikir, emosi, interaksi
  sosial, bahkan mengembangkan kepribadian

7
.Area Perilaku Belajar
Afektif
Psikomotor
Kognitif
8
.Hasil Belajar Optimal

• Membutuhkan
• Latihan secara tekun, konsisten, dan terus
  menerus
• Maturasi (kematangan dari aspek perkembangan
  fisik dan psikologis)
• Pembiasaan agar perilaku menjadi bagian dari
  kepribadian (jika perilaku tidak dilakukan
  seperti kehilangan sesuatu dari diri)

9
Paradigma Belajar sebagai mahasiswa (1)

• Mahasiswa adalah individu dewasa yang harus
  mengembangkan cara belajar yang tidak hanya
  mencapai karir studi, namun lebih pada karir
  kehidupan seperti bekerja. Seorang mahasiswa
  harus mulai mengembangkan Self Regulated
  Learning.

10
Paradigma Belajar sebagai mahasiswa (2)

• Self Regulated Learner adalah individu belajar
  dengan rajin secara terus menerus (kontinue),
  percaya diri dan berusaha mencari sumber belajar
  sebanyak-banyaknya secara mandiri, mencari
  informasi yang dibutuhkan dan mengikuti
  langkah-langkah untuk menguasainya.

11
Langkah Self Regulated Learning

• Observasi pada diri
• Mengamati perubahan diri yang positif sebagai
  hasil belajar
• Penilaian
• Membandingkan diri dengan prestasi sebelumnya
  maupun prestasi orang lain
• Respon diri sendiri
• Berikan self reinforcement
• pada usaha yang
• telah dilakukan

12
Penutup (1)

• Individu pembelajar adalah bagai burung terbang,
  semakin tinggi terbang seekor burung, maka
  semakin jauh ia terhindar dari bahaya, bencana
  dan malapetaka diri. Sedangkan semakin turun dan
  semakin rendah terbang burung, maka bahaya dan
  malapetaka akan semakin mengancam diri

13
Penutup (2)

• Hasil belajar kadang tidak terukur. Waktu yang
  akan mengungkap segalanya. Ia akan terus mengoceh
  dan berbicara meski tidak ditanya.
• (Euripides, Fragment)

14
TERIMA KASIH

• Selamat Belajar