SISTEM ANALISIS - PowerPoint PPT Presentation

1 / 27
About This Presentation
Title:

SISTEM ANALISIS

Description:

SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA * Pengoperasian SAPS Pengenalan Status Semasa SAPS Kandungan Kekuatan dan Cabaran Harapan Masa ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:615
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 28
Provided by: smktseaCo
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: SISTEM ANALISIS


1
SISTEM ANALISIS
PEPERIKSAAN SEKOLAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2
Kandungan
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
3
  • Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS) adalah
    sistem pengurusan pentaksiran dan peperiksaan
    berasaskan sekolah secara on-line dengan
    menggunakan strategi headcount sebagai pendekatan
    bagi tujuan meningkatkan prestasi akademik murid.
  • SAPS akan menjadi pelengkap kepada School
    Improvement Toolkit (SIT) yang telah dibangunkan
    oleh NKRA.

4
  • SAPS adalah kesinambungan dari Sistem Pengurusan
    Akademik (SisPA), Perak.
  • Beroperasi sejak Jun 2008 di daerah Batang Padang
    (Sispol) sebelum diaplikasikan di seluruh Perak
    (SisPA).
  • Server disewa daripada pihak ketiga.
  • Banyak pengalaman dan penambahbaikan telah
    dilaksanakan.
  • Sistem dinaiktaraf serta ditambahbaik untuk
    diaplikasikan di peringkat kebangsaan.

5
  • Pembangunan SisPA berasaskan Php dan MySQL
  • Mulai 2011 SisPA ditukarkan kepada SAPS dan
    pangkalan datanya dimigrasi kepada Oracle.
  • SAPS ditempatkan di server KPM di Cyber Jaya.

6
  • Berasingan, berasaskan sekolah.
  • Manual, separa automasi, automasi sepenuhnya.
  • Stand alone, rangkaian LAN, on-line.
  • Sistem dibangunkan sendiri, sistem dari negeri
    lain pembelian daripada pihak ketiga.
  • Data lebih tertumpu kepada penggunaan di sekolah.

Pengurusan data
7
  • Penghantaran borang manual, disket, email.
  • Muatnaik borang ke laman sesawang.
  • Secara langsung menerusi pemantauan ke sekolah.
  • Panggilan mesyuarat pungutan data.
  • Panggilan telefon.

Pengumpulan data
8
  • PPD/JPN/KPM lambat terima data.
  • Maklumat tidak lengkap, tidak tepat.
  • Kaedah pengumpulan data berbeza antara bidang.
  • Masa tidak mencukupi untuk memantau semua
    sekolah.
  • Proses data memakan masa sekolah bermasalah
    lambat dikenalpasti.
  • Sukar memantau pencapaian akademik murid.

Isu
9
Kandungan
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
10
  • Mesyuarat SIP pada 1 Disember 2010 memutuskan
    untuk mengadaptasi SisPA .
  • Penubuhan Task Force.
  • Bengkel-Bengkel Pembangunan Sistem.
  • Ujilari penggunaan SAPS dan stress test.
  • Url SAPShttp//saps.moe.gov.my
  • Muatnaik data murid dari SMM (untuk kali
    pertama).
  • Pautan data guru daripada EMIS.

11
April 2011 Kemasukan data Ujian 1 sekolah rendah
1 Disember 2010 migrasi ke SAPS http//saps.moe.
gov.my
29 November 2010 Persetujuan JPN Perak
Kelulusan KPM untuk Web Hosting http//moe.gov.my/
sispa
Penambahbaikan Sistem
Mesyuarat Bengkel
18 Feb 2010 Kelulusan JKICT
Sistem Pengurusan Akademik (SisPA)
Jun, 2008
Sistem Peperiksaan On-Line (SISPOL)
12

Beberapa ujian dan kajian telah dilaksanakan bagi
memastikan keberkesanan SisPA/SAPS.
  • Oktober 2010 - Ujilari SisPA melibatkan 4 daerah
    di Perak.
  • Oktober 2010 Kaji selidik penggunaan SisPA yang
    melibatkan 600 responden di negeri Perak.
  • November 2010 - Ujian Kebolehgunaan SisPA di 3
    pusat di Perak.
  • Februari 2011 Ujilari SAPS di SK Seri Ampang.
  • Februari/Mac 2011 Stress Test dan Penetration
    Test SAPS.

13
Kandungan
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
14
SAPS
  • Guru
  • kemasukan markah 4 ujian /peperiksaan utama
  • analisis dan pelaporan.
  • Pengurusan
  • Pengurusan Sekolah, PPD dan JPNP
  • Analisis, pelaporan dan pemantauan.
  • Dua kumpulan utama guru dan pengurusan
  • Ibu bapa dan murid dalam perancangan

15
  • 7 tahap akses mengikut tugas tanggungjawab.
  • Guru melaksanakan tugas mengikut bidang tugas
    masing-masing.
  • Pengurusan boleh memantau pencapaian guru dan
    murid di bawah kawalan masing-masing.
  • ID pengguna kata laluan diperlukan.

16

TAHAP PENGGUNA AKSES
Tahap 1 Kementerian Pelajaran Malaysia Akses semua rekod
Tahap 2 Jawatankuasa Teknikal SIT Teknikal dan akses semua rekod
Tahap 3 Jabatan Pelajaran Negeri Akses rekod negeri
Tahap 4 Pejabat Pelajaran Daerah Akses rekod daerah
Tahap 5 Pengetua, Guru Besar dan SU Peperiksaan Akses rekod sekolah
Tahap 6 Guru Kelas Akses rekod kelas
Tahap 7 Guru Mata Pelajaran Akses rekod mata pelajaran diajar
17
  • Data 7 709 sekolah rendah.
  • Data 2 279 sekolah menengah.
  • Data 408 070 orang guru KPM.
  • Data berdasarkan EMIS On-Line semasa secara
    pautan.
  • Lencana sekolah perlu dimuatnaik oleh SU
    Peperiksaan Sekolah.

18
  • Maklumat murid yang diperlukan telah dimuatnaik
    ke pangkalan data SAPS.
  • Data murid Sekolah Rendah 3.04 juta dan murid
    Sekolah Menengah 2.3 juta.
  • Data berdasarkan SMM seperti 30 Januari 2011.
  • Data boleh disunting, tambah, hapus serta
    dipindahkan ke sekolah baru.

19
Kandungan
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
20
  • Pengumpulan data secara berpusat.
  • Sistem on-line boleh dicapai di mana-mana.
  • Meningkatkan kecekapan pengurusan data (masa ,
    kewangan dan ketepatan maklumat).
  • Membantu membuat pemantauan dan perancangan.
  • Mematuhi dasar privacy KPM dan MAMPU.
  • Pembangunan secara in-house, mudah melaksanakan
    penambahbaikan serta pengubahsuaian.
  • Scalable dan updatable.

21
  • Mewujudkan tenaga pakar untuk mengendalikan
    aplikasi.
  • Membudayakan headcount di semua peringkat bagi
    tujuan meningkatkan prestasi murid.
  • Memastikan data adalah terkini.
  • Mengintegrasi SAPS dengan sistem-sistem KPM yang
    lain.
  • Prasarana ICT di sekolah .

22
  • Jimat belanja kertas dan dakwat pencetak
  • Server KPM
  • Go-Green Concept
  • Kurang kertas
  • Dakwat (bahan kimia)
  • Pencapaian maklumat di mana-mana

Impak
  • Pembudayaan headcount
  • Pemantauan JPN, PPD, pentadbiran sekolah
  • Mematuhi dasar privacy KPM, MAMPU
  • Mengikut keperluan semasa
  • Pencapaian murid boleh dipantau oleh ibu bapa
    internet/SMS
  • Scalable dan updatable.
  • Pengagihan tugas adil
  • Ketepatan data, memudahkan perancangan dibuat
  • Warga pendidikan yang mahir pengurusan ICT

23
Kandungan
Harapan Masa Depan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
24
  • SAPS dapat diperluaskan penggunaannya kepada
    murid dan ibu bapa.
  • SAPS dapat dihubungkan dengan sistem-sistem lain
    yang digunapakai oleh KPM.

25
Kandungan
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
26
  • SAPS milik bersama semua warga pendidikan.
  • Membantu melicinkan proses pengurusan data.
  • Membantu merancang program bagi melonjakkan
    pencapaian akademik murid.
  • Perlu kerjasama dan komitmen semua pihak untuk
    menjayakannya.

27
TERIMA
KASIH
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com