Title: Uso de dispositivos tecnol
1Uso de dispositivos tecnológicos visualesen el
aula
- Equipo N 4
- Doralba Londoño Vélez
- Elkin Nacor Muñoz Torres
- Nelson Mendoza Arce
Uniremington Posgrado Gerencia en
Informática Módulo Definición de Plataformas de
Hardware Profesor Julián Giraldo
2Propuesta de trabajo
- Cómo puede explotarse en el trabajo de aula, por
parte de los docentes y de los estudiantes, el
uso de dispositivos como Cámaras de Vídeo,
Cámaras Fotográficas Digitales, Escáneres,
Cámaras Web. - Muestre algunos ejemplos.
3Introducción y Ventajas
- Cada vez se hace más necesario el uso del
audiovisual en el aula, ya que estimula la
disposición al aprendizaje de los alumnos. - El formato dinámico y ágil del audiovisual atrae
por su ritmo, variedad de situaciones y
personajes, es de fácil codificación para niños y
niñas, muy compatibles con su cultura
audiovisual les hace descubrir nuevos mundos,
facilita la interactividad y la identificación
con personajes y situaciones.
4vale más una imagen que mil palabras
- Las herramientas tecnológicas visuales y
digitales cada día cobran más importancia, pues
la imagen y el sonido en el proceso de enseñanza
/ aprendizaje son imprescindibles. - Debido principalmente a la evolución de la
humanidad cada vez se pueden utilizar de una
forma más económica, más asequible y con una
mayor facilidad
5ALGUNAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
- Todas estas herramientas deben ser incluidas a
corto plazo en el PEI como propuesta dentro del
plan de mejoramiento institucional
6POR QUÉ DEBERÍAMOS UTILIZAR HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL AULA?
El uso de herramientas visuales tecnológicas y
la imagen visual en el salón de clases facilita
la construcción de un conocimiento significativo
Se aprovecha el potencial educativo de las
imágenes, los sonidos y las palabras, transmiten
que estimulan los sentidos y los distintos
estilos de aprendizaje en los alumnos.
La imaginación vuela, los conceptos se
reagrupan y se redefinen, el maestro es quien
determina cómo, cuándo y para qué se deben
utilizar, lo cual, le da sentido y valor
educativo.
De ahí la importancia del conocimiento de los
diversos enfoques didácticos para el uso de la
imagen en el aula
7CÓMO USAR ESTAS HERRAMIENTAS?
- SIETE PASOS
- Planear antes de llevar al aula objetivos,
contenidos, población, evaluación - Revise con anticipación los contenidos y su
significación para los estudiantes, cada imagen
debe ser muy importante - Relacione lo que van a ver con situaciones de la
cotidianidad - Tenga presente que los contenidos sean
transversales con otras asignaturas - Cree un ambiente propicio no apagar las luces
- Presente su clase dinámica, sin interrupciones
injustificadas para mantener el interés - Evalúe los contenidos, las herramientas, la
clase y refuerze los temas aprendidos
8ALGUNAS IDEAS
- Cámara fotográfica
- Los educadores y los educandos pueden usar
fácilmente esta herramienta pues solo deben
seleccionar las imágenes que desean tomar y luego
clasificarlas. - Cámara WEB
- Por la internet pueden interactuar con amigos de
otros países y/o regiones, lo cual les ayuda a
incrementar el conocimiento de otras culturas. - Cámara de Video
- Se pueden hacer video clips, los cuales ayudarán
a interiorizar un tema específico planteado en el
currículo. - Escanner
- Es muy útil cuando se pretende obtener imágenes
existentes, pero que deben digitalizarse.
Ejemplo realización del proyecto de vida con
fotos antiguas.
9MUCHAS GRACIAS