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Uso de dispositivos tecnol

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Equipo N 4 Doralba Londo o V lez Elkin Nacor Mu oz Torres Nelson Mendoza Arce Uniremington Posgrado: Gerencia en Inform tica M dulo: Definici n de ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Uso de dispositivos tecnol


1
Uso de dispositivos tecnológicos visualesen el
aula
  • Equipo N 4
  • Doralba Londoño Vélez
  • Elkin Nacor Muñoz Torres
  • Nelson Mendoza Arce

Uniremington Posgrado Gerencia en
Informática Módulo Definición de Plataformas de
Hardware Profesor Julián Giraldo
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Propuesta de trabajo
  • Cómo puede explotarse en el trabajo de aula, por
    parte de los docentes y de los estudiantes, el
    uso de dispositivos como Cámaras de Vídeo,
    Cámaras Fotográficas Digitales, Escáneres,
    Cámaras Web.
  • Muestre algunos ejemplos.

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Introducción y Ventajas
  • Cada vez se hace más necesario el uso del
    audiovisual en el aula, ya que estimula la
    disposición al aprendizaje de los alumnos.
  • El formato dinámico y ágil del audiovisual atrae
    por su ritmo, variedad de situaciones y
    personajes, es de fácil codificación para niños y
    niñas, muy compatibles con su cultura
    audiovisual les hace descubrir nuevos mundos,
    facilita la interactividad y la identificación
    con personajes y situaciones.

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vale más una imagen que mil palabras
  • Las herramientas tecnológicas visuales y
    digitales cada día cobran más importancia, pues
    la imagen y el sonido en el proceso de enseñanza
    / aprendizaje son imprescindibles.
  • Debido principalmente a la evolución de la
    humanidad cada vez se pueden utilizar de una
    forma más económica, más asequible y con una
    mayor facilidad

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ALGUNAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
  • Todas estas herramientas deben ser incluidas a
    corto plazo en el PEI como propuesta dentro del
    plan de mejoramiento institucional

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POR QUÉ DEBERÍAMOS UTILIZAR HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL AULA?
El uso de herramientas visuales tecnológicas y
la imagen visual en el salón de clases facilita
la construcción de un conocimiento significativo
Se aprovecha el potencial educativo de las
imágenes, los sonidos y las palabras, transmiten
que estimulan los sentidos y los distintos
estilos de aprendizaje en los alumnos.
La imaginación vuela, los conceptos se
reagrupan y se redefinen, el maestro es quien
determina cómo, cuándo y para qué se deben
utilizar, lo cual, le da sentido y valor
educativo.
De ahí la importancia del conocimiento de los
diversos enfoques didácticos para el uso de la
imagen en el aula
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CÓMO USAR ESTAS HERRAMIENTAS?
  • SIETE PASOS
  • Planear antes de llevar al aula objetivos,
    contenidos, población, evaluación
  • Revise con anticipación los contenidos y su
    significación para los estudiantes, cada imagen
    debe ser muy importante
  • Relacione lo que van a ver con situaciones de la
    cotidianidad
  • Tenga presente que los contenidos sean
    transversales con otras asignaturas
  • Cree un ambiente propicio no apagar las luces
  • Presente su clase dinámica, sin interrupciones
    injustificadas para mantener el interés
  • Evalúe los contenidos, las herramientas, la
    clase y refuerze los temas aprendidos

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ALGUNAS IDEAS
  • Cámara fotográfica
  • Los educadores y los educandos pueden usar
    fácilmente esta herramienta pues solo deben
    seleccionar las imágenes que desean tomar y luego
    clasificarlas.
  • Cámara WEB
  • Por la internet pueden interactuar con amigos de
    otros países y/o regiones, lo cual les ayuda a
    incrementar el conocimiento de otras culturas.
  • Cámara de Video
  • Se pueden hacer video clips, los cuales ayudarán
    a interiorizar un tema específico planteado en el
    currículo.
  • Escanner
  • Es muy útil cuando se pretende obtener imágenes
    existentes, pero que deben digitalizarse.
    Ejemplo realización del proyecto de vida con
    fotos antiguas.

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MUCHAS GRACIAS
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