Pesquisa, Ensino, Gest

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Pesquisa, Ensino, Gestão e Assistência nos
Serviços de Saúde desafios para o SUS

• Hillegonda Maria Dutilh Novaes
• 11o Congresso Mundial de Saúde Pública
• 8o Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva
• Rio de Janeiro, 22 de agosto de 2006

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Pesquisa em sistemas e serviços de saúde

• Ciência e Tecnologia e Saúde
• Produção e utilização de conhecimento científico
• Pesquisa em sistemas e serviços de saúde
• Condições necessárias para a pesquisa no SUS
  ensino, gestão, assistência

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Ciência, Tecnologia e Saúde afirmações
recorrentes

• A Ciência e a Tecnologia são elementos decisivos
  para o progresso e não realizam seu potencial de
  forma satisfatória por uma inadequação nas formas
  em que se fazem presentes socialmente.

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• O problema da saúde apesar das grandes mudanças
  que ocorreram nas condições de vida e saúde das
  populações o otimismo que predominava até alguns
  anos atrás quanto à inexorabilidade das contínuas
  melhorias, vem cedendo a perspectivas mais
  cautelosas e complexas

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• Teria havido, de um lado, um "mau" uso da CT e
  de outro, uma inadequação no "bom" uso. Essa
  última derivaria da falta de conhecimento
  científico adequado e a sua insuficiente
  transformação em tecnologias e inovações e em
  políticas e práticas capazes de obter mais
  impactos positivos e menos impactos negativos
  sobre a saúde.

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• O "setor saúde" não ó o único, nem mesmo o
  principal, responsável pela saúde individual e
  populacional mas tem responsabilidades próprias e
  específicas frente a elas, histórica, social e
  economicamente definidas.
• Formam o núcleo central do setor saúde os
  sistemas de saúde, que incluem as atividades de
  saúde pública em sua dimensão coletiva, próprias
  do Estado, e os serviços de atenção individual,
  tanto públicos quanto privados.

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• As características técnicas e políticas e o
  desempenho dos sistemas de saúde são
  condicionadas pelas políticas sociais, econômicas
  e de saúde dos países, pelas necessidades e
  demandas da população, pelo desenvolvimento
  científico, tecnológico e de inovação existente e
  incorporado ao setor e pelas modalidades de
  gestão e atenção à saúde desenvolvidas.

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• Considera-se como importante característica da a
  CTI em saúde a interação entre as dinâmicas das
  áreas de pesquisa e desenvolvimento, setores
  produtivos os mais variados e dos sistemas dos
  serviços de saúde e das práticas vivenciadas
  pelos profissionais e usuários.

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Ciência, Tecnologia e Saúde

• Na área da saúde há um desenvolvimento
  particularmente intenso de propostas que têm por
  objetivo promover a produção de conhecimento
  científico com maior potencial de utilização e de
  contribuição para melhores práticas.

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Produção e utilização de conhecimento científico

• Produção de conhecimento científico
• pesquisa (básica, aplicada)
• Utilização não se dá NATURALMENTE, requer
  processos intencionais, tecnologicamente
  adequados.

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Produção e utilização de conhecimento científico

• Tecnologias de processo Tradução e organização
  do conhecimento produzido e inserção no
  ensino/formação, na gestão e na assistência, e
  formas de disseminação criação de novos
  conhecimentos, saberes e competências
• Tecnologias de produto Desenvolvimento de
  produtos inovadores e sua inserção em processos
  produtivos e assistenciais

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Produção e utilização de conhecimento científico

• A obtenção e medida de resultados e de impacto do
  conhecimento científico produzido nas pesquisas
  sobre a saúde populacional não é simples e linear
  e depende de uma rede complexa de fatores, que
  devem também incluir perspectivas temporais
  diversas.

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Pesquisa em sistemas e serviços de saúde

• Pesquisa em, sobre e para os sistemas de serviços
  de saúde do que estamos falando?
• Objeto ou meio
• Áreas de conhecimento múltiplas
• Objetivos

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Condições necessárias para que a pesquisa em,
sobre e para os sistemas e serviços de saúde faça
sentido

• Normalidade institucional/legal não confundir
  caso de polícia com necessidade de novos
  conhecimentos.
• Articulação entre as políticas científicas e
  tecnológicas, as políticas de saúde, as políticas
  educacionais e de formação profissional