PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

1
PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

• Oleh
• Haryadi, S.Pd.
• SMP 1 Kajen
• Kabupaten Pekalongan

2
Kompetensi Dasar

• Guru peserta dapat memahami hakikat Belajar Model
  BERMUTU, memiliki kemampuan mengkaji pengajaran
  dan pembelajaran, serta terampil menyusun Case
  Study.

3
Indikator

1. Menjelaskan hakikat Belajar Model BERMUTU bagi
   guru peserta.
2. Menjelaskan pendekatan yang digunakan dalam
   Belajar Model BERMUTU.
3. Menjelaskan tentang PTK yang dilakukan guru
   peserta dalam upaya memperbaiki kualitas
   pembelajaran.

4
Indikator

• 4. Menganalisis hasil observasi pembelajaran
  dalam tiga aspek (kurikulum, materi ajar, praktik
  pembelajaran).
• 5. Berlatih menyusun Case Study.

5
MODEL Belajar BERMUTU

• Dilandaskan pada keterpaduan penerapan
• Penelitian Tindakan Kelas
• Lesson Study
• Case Study
• PAKEM
• KTSP
• Manajemen Berbasis Sekolah

6
PENDEKATAN
PERBAIKAN KUALITAS PENDIDIKAN (PROSES
PEMBELAJARAN)
PENINGKATAN PEOFESIONALISME PENDIDIK TENAGA
PENDIDIKAN
PTK
CASE STUDY
LESSON STUDY
KTSP
PAKEM
PRODUK PROGRAM SEBELUMNYA DBE, MBE, NTTPEP, CLCC,
dll
BERBASIS KKG/MGMP/MKKS/MKPS
7
INTEGRASI TIGA PENDEKATAN
LESSON STUDY CLASSROOM ACTION RESEARCH CASE STUDY
PLAN Penyusunan rencana pmbelajaran dan perangkatnya Refleksi Awal Identifikasi dan Perumusan Masalah Menuangkan hasil observasi pembelajaran dalam Case Study
PLAN Penyusunan rencana pmbelajaran dan perangkatnya Penyusunan Rencana Tindakan
DO Pelaksanaan pembelajaran di kelas yang diobservasi (open calass) Melaksanakan Tindakan (KBM di kelas) Menuangkan hasil observasi pembelajaran dalam Case Study (narasi singkat ttg hal menarik dari pengalaman mengajar)
DO Pelaksanaan pembelajaran di kelas yang diobservasi (open calass) Observasi dan Pengambilan Data Menuangkan hasil observasi pembelajaran dalam Case Study (narasi singkat ttg hal menarik dari pengalaman mengajar)
SEE Diskusi Refleksi, (difokuskan pada aktivitas belajar siswa) Analisis dan Interpretasi Data Kemampuan menulis narasi ilmiah ? Laporan PTK dan Karya Ilmiah
SEE Diskusi Refleksi, (difokuskan pada aktivitas belajar siswa) Refleksi dan Tindak Lanjut Kemampuan menulis narasi ilmiah ? Laporan PTK dan Karya Ilmiah
Pelajaran Berharga Penyusunan Laporan PTK Kemampuan menulis narasi ilmiah ? Laporan PTK dan Karya Ilmiah
8
YAKINLAHILMU YANG BERMANFAAT, YANG KITA
AJARKAN KEPADA ORANG LAINMERUPAKAN AMAL SHOLEH
YANG TAK TERPUTUS PAHALANYA
9
ICE BREAKER
Kupu-kupu
Orang Cacat
10
Lesson Study

• Sarana Peningkatan
• Profesionalisme Guru

11
Apa itu Case Study ?
12
Berlatih Menyusun Case Study
13
PRINSIP-PRINSIP PTK
14
Tugas Terstruktur dan Mandiri