3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) - PowerPoint PPT Presentation

1 / 9
About This Presentation
Title:

3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp)

Description:

masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:89
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 10
Provided by: VAIO85
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp)


1
masmardi (XI-1)
  • 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan
    sikap membaca yang baik (4jp)

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat memahami ragam
wacana berita dan dapat membaca naskah berita
dengan intonasi, lafal, dan sikap yang baik.
2
kembali
Naskah berita
Latihan
Lafal, tekanan, intonasi, jeda
Refleksi
Rangkuman
3
Naskah berita
  • Naskah berita lembaran kertas yang berisi
    laporan mengenai hal atau peristiwa yang terjadi
    di masyarakat sebagai hasil olahan wartawan yang
    siap dimuat pada media massa cetak atau media
    massa elektronik. (KBBI)
  • Berita adalah sejumlah informasi yang tersusun
    sedemikian rupa untuk disampaikan pada
    masyarakat.
  • Syarat berita yang baik antara lain aktual,
    faktual, besar, dan adil /tidak memihak.

4
Bagian naskah berita
  • Berita biasanya tersusun dalam bentuk piramida
    terbalik.
  • Teras berita
  • Teras berita merupakan bagian yang paling
    penting, biasanya sudah mewakli seluruh isi
    berita.
  • Bagian ini memuat informasi yang merupakan
    jawaban 5W 1H (apa, siapa, Dimana, Kapan,
    Mengapa, dan Bagaimana).
  • Tubuh berita
  • Tubuh berita berisi ulasan/ informasi lengkap
    tentang teras berita dan berangsur-angsur ke hal
    yang kurang penting yang ternuat pada akhir
    berita.
  • Akhir berita

5
Perbedaan teks berita dan nonberita
BERITA NONBERITA (ARTIKEL)
Berita menginformasikan suatu peristiwa atau kejadian aktual (misal, kecelakaan pesawat) Tidak ada analisis atas informasi yang disampaikan Dibuat oleh wartawan/ redaksi (pengelola media) Informasi yang disampaikan harus memenuhi konsep 5W1H (what, why, who, where, when, how). How hanya menjelaskan proses kejadian. Artikel menginformasikan suatu hal yang bersifat faktual Informasi yang disampaikan disertai dengan analisis Dibuat oleh ahli pada bidangnya (pemerhati masalah) Informasi yang disampaikan harus memenuhi konsep 2W1H (what, why, how). How bukan hanya menjelaskan proses tetapi mengemukakan solusi utk permasalahan yang dibahas
6
Lafal, tekanan, jeda
  • Lafal cara seseorang atau sekelompok orang dalam
    suatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyi bahasa.
  • Tekanan keras lembutnya pengucapan bagian
    ujaran aksen
  • Jeda hentian sebentar dalam ujaran (sering
    terjadi di depan unsur kalimat yang mempunyai isi
    informasi yang tinggi atau kemungkinan yang
    rendah)

7
Rangkuman
  • Rangkuman ringkasan ikhtisar (dr uraian) dsb
  • Rangkuman penyajian singkat dari suatu karangan
    asli.
  • Hal yang perlu diperhatikan dalam membuat
    ringkasan adalah tetap mempertahankan urutan isi
    dan sudut pandang pengarangnya (tetap
    mempertahankan konsep 5W1H)
  • Tujuan membuat ringkasan adalah untuk memahami
    dan mengetahui isi sebuah karangan atau buku.

8
Latihan
  • Bacalah sebuah naskah berita dengan memperhatikan
    penggunaan lafal, intonasi, kejelasan ucapan,
    tatapan mata, dan sikap membaca yang benar!
  • Berikan tanggapan atas pembacaan berita yang
    dilakukan teman!
  • Ungkapkan kembali dengan kalimatmu sendiri isi
    berita yang kau baca dengan memperhatikan konsep
    5W1H!

9
Refleksi
  • Simaklah sebuah pembacaan berita dari sebuah
    stasiun televisi. Kemudian kemukakan isi dari
    berita tersebut!

masmardiwibowo_at_yahoo.com/ membaca berita - kls XI
smt 1
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com