Title: IT, demokrati och sociala v
1 IT, demokrati och sociala värden
- Elin Palm
- Filosofienheten KTH
2Har IKT en demokratiserande verkan?
- Datorer/Internet?
- Ökad tillgänglighet av information?
- Spridning?
- Yttrandefrihet?
- Enande?
3 Global Information Ethics?
- For the first time in history, efforts to
develop mutually agreed standards of conduct, and
efforts to advance and defend human values, are
being made in a truly global context. So, for the
first time in the history of the earth, ethics
and values will be debated and transformed in a
context that is not limited to a particular
geographic region, or constrained by a specific
religion or culture. This may very well be one of
the most important social developments in
history Gorniak-Kocikowska, 1996
4Den digitala klyftan
- IKT central roll i dagens samhälle
- -gt klyfta mellan de som har/saknar tillgång till
tekniska verktyg - ojämn fördelning av tillgång
på datorer, bredband och datatekniskt kunnande - -gt grupper av människor utestängs från vissa
funktioner ex myndigheters webbplatser. - Men, inte bara en fråga om tillgång till tekniska
verktyg utan också om förmågan att använda
Internet i kommunikation, studier och
kunskapsbyggande. - Ett lands/en grupps brist på tillgång till
Internet-uppkopplade datorer, utbildning för och
erfarenhet av att använda dem, samt politisk och
ekonomisk ovilja eller omöjlighet att råda bot på
dessa brister.
5Den digitala klyftan i Sverige
- Internetanvänding i Sverige
- 16-75 år 83 (58 dagligen) (PTT).
- Särskild ökning av Internetanvänding bland de
äldre - 50-61 år 83
- 61-75 år 50.
6Klyftan i siffror - globalt
- Internetanvändare
- Nordamerika Europa 68,
- Asien 26
- Latinamerika 5 ,
- Afrika 0,8 (färre Internetanvändare än NY).
- Kostnad Internettillgång
- USA 0,1 av genomsnittslön/månad
- Uganda mer än en månadslön
- Datorer per 1000 innevånare
- I-världen 312, Sydasien 3, Afrika (SubSahara) 0.7
7Bandbredd
- USA - Europa 56 Gbps
- Afrika Europa 0,2 Gbps,
- Afrika USA 0,5 Gbps
- -gt faktisk tillgång till Internet begränsas
informations- och grafiktyngda webbsajter
svårare för användare i fattiga länder att
surfa, även om de har tillgång till
Internetanslutna datorer och kunskap för att
använda dem.
8Användbarhet
- De facto tillgång
- -gt otillräckligt att datorer och
Internet-anslutningar finns fysiskt tillgängligt - Teknologin måste vara ekonomiskt, kulturellt,
socialt, geografiskt och politiskt tillgänglig
för de potentiella användarna.
9Vad kan IT kan göra för den fattiga världen?
- IT kan/bör inte användas på samma sätt i Bolivia
som i Sverige. - Insatser i ett visst land/viss region bör föregås
av (sociologiska, ekonomiska, geografiska)
studier av lokala villkor ej överföra
praktiker/strukturer från en kontext till en
annan. - - Lokal förankring och stöd hos befolkningen.
10ITs potential
- Ekonomi
- KAN höja ekonomisk produktivitet ex. Indien och
Brasilien stark IT-sektor. - Medverkan i global handel förutsätter att IT är
integrerat i nationellt näringsliv och offentlig
sektor. - Demokrati och mänskliga rättigheter
- allas rätt till information kan stärkas mha väl
implementerad IT. Information KAN bli billigare,
mer lättförståelig och interaktiv än med
traditionella metoder - Miljö
- Använd på rätt sätt - effektivisering av
industriell produktion och transporter.
11IT hjälp till självhjälp?
- DK symptom på ett mer djupgående problem
fattigdom. - Kan/bör inte råda bot på DK innan man tagit itu
med fattigdomen - utbildning, mat, sjukvård,
drägligt boende grundläggande demokratiska
rättigheter. - Redan privilegierade gynnas först av insatser för
att förbättra IT-tillgången i u-länder. SIDA - på
kort sikt missgynnas ekonomisk jämställdhet av IT
- tenderar att öka redan existerande ekonomiska
klyftor inom länder. - Problem för IT-bistånd (all biståndsverksamhet)
- Hur nå dem som verkligen behöver insatserna?
12Den Linuxbaserade handdatorn Simputer Simple
Inexpensive Multilingual Personal Computer
- Bangalore (Indiens Silicon Valley) - teknologi
anpassad efter landets behov och förhållanden,
oberoende av standarder och språk som dominerar
teknologin från multinationella företag i USA,
Japan och Europa. - Inbyggt modem, tryckkänslig bildskärm, högtalare,
mp3-spelare, webbrowser och programvara som läser
upp text (analfabeter ska kunna använda den). - Relativt billig (ca 3000 kr) men ej överkomlig
för majoriteten av Indiens befolkning. Utlåning
via kiosk/skola.
13Brasilien projekt Popular PC
- Syfte ge fattiga och marginaliserade grupper
tillgång till IT. - Stationär dator - högsta möjliga prestanda till
lägsta möjliga pris mha inhemsk hårdvara och
licensfri mjukvara.
14Nytta vs risk
- Rätt använd IT viktigt verktyg för att
förbättra för fattiga människor. - Risk - redan privilegierade gynnas.
- IT-bistånd som en långsiktig handelsstrategi? En
oexploaterad och förbisedd marknad - IT-företag
som Ericsson, Microsoft och Siemens tidigt
tillträde till fattiga länders IT-sektorer, som
därigenom inte ges möjlighet att utvecklats efter
landets egna behov.
15Fokusförskjutning
- Jeroen van den Hoven - kritik av begreppet den
digitala klyftan - Nytt fokus för att bättre ringa in de relevanta
aspekterna av IKTs avigsidor - Informationsfattigd
om. - Fokus på informationsbrist snarare än
teknikbrist, på nödvändiga villkor för att på ett
meningsfullt sätt kunna använda IKT. - Teoretisk utgångspunkt John Rawls rättviseteori
16John Rawls (1921-2002)
- En teori om rättvisa 1971 - vad rättvisa bör
betyda - argumenterar för ett samhällssystem byggt på en
socialliberal balans mellan - - den enskilde individen och välfärdsstaten
- - jämlikhet och individuella rättigheter.
17 Mål extrahera principer som kan reglera
samhällets basstruktur
- dels säkra individuella fri rättigheter,
- dels säkra social rättvisa.
- Principerna måste vara sådana att fria jämlika
medborgare kan resonera sig fram till dem, inse
deras rimlighet och acceptera dem som bindande
nödvändigt med avseende på - autonomi och
- stabilitet över tid.
-
18De två rättviseprinciperna
- Varje person ska ha samma rätt till det mest
omfattande system av grund-läggande friheter som
är förenligt med motsvarande system av friheter
för alla (frihetsprincipen). - Ojämlikheter kan accepteras
- omm de är till största möjliga fördel för de
sämst ställda (differensprincipen) - om de knyts till ställningar positioner som
alla på rimligt sätt kan konkurrera om (principen
om lika chanser)
19De två rättviseprinciperna
- DEN FÖRSTA PRINCIPEN
- Ett fullt tillräckligt och likvärdigt paket av
grundläggande rättigheter för alla - DEN ANDRA PRINCIPEN
- Positioner i samhället skall vara öppna för alla
(jämlikhet avseende möjligheter) - Sociala ekonomiska ojämlikheter ska vara till
nytta för de minst gynnade samhällsmedlemmarna.
20Det bästa systemet
- är det som bäst lever upp till kravet på en
rättvis fördelning, alltså en fördelning där
skillnader på tillgångar inte är större än den
gynnar alla och där var och en har likartade
livs- och karriärmöjligheter.
21Ursprungssituationen
- En grupp representanter för samhällets medborgare
- De ska säkerställa medborgarnas fundamentala
intressen - Bakom slöjan av okunnighet
- Okunniga om talanger, etnisk tillhörighet, kön,
moraluppfattning, typ av samhälle - Uppgift enas om rättviseprinciper
22Primära nyttor (primary goods)
- Fri- och rättigheter
- Yrkes- och rörelsefrihet mot bakgrund av en
mångfald av möjligheter - Makt och möjligheter samhällspositioner
- Pengar välstånd och
- De sociala grunderna för självrespekt
23Jeroen van den Hoven
- ToJ ramverk för rättvis fördelning av primära
sociala nyttigheter (frihet och lika möjligheter) - Informationssystem och informationsbaserad
infrastruktur formar människors möjligheter
(jmfr. Skattesystem). - Information primär social nyttighet - centralt
för att kunna uttrycka demokratiska fri- och
rättigheter.
24Information primär social nyttighet
- Information och tillgång till data kopplade till
vitala intressen - De rättviseprinciper som Rawls stavat ut, gäller
distributionen av tillgång till information. - Rättviseprinciper för systemutveckling,
databasdesign och informationsbaserad
infrastruktur.
25Vinst?
- Vad, om något, kan vi vinna på att skifta fokus
från att diskutera den digitala klyftan till att
diskutera informationsfattigdom? - Är det rimligt att förstå information som en
Rawlsiansk social nyttighet a primary social
good? Om så, hur kan det motiveras.