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Conseil Scientifique Assembl

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Title: Conseil Scientifique Assembl e G n rale Author: Alain Mille Last modified by: Alain Mille Created Date: 3/22/2005 10:26:00 PM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation

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Title: Conseil Scientifique Assembl


1
Conseil ScientifiqueAssemblée Générale
ERTé E-Praxis
  • Mercredi 23 mars 2005

2
Déroulement proposé
  • Présentation rapide de lensemble
  • Retour sur les différents points avec des  ?? 
    qui signifient  à discuter 
  • Discussion -gt décision
  • Intégration de la décision dans la présentation
  • Présentation à lassemblée générale
  • Les porteurs de projets en disent 2 mots /enjeux
    et moyens
  • Une discussion générale est proposée (sur une
    liste de questions que les personnes présentes
    aimeraient voir traitées je nai rien reçu
    comme proposition de question-)

3
Vue densemble
  • Les points positifs
  • Beaucoup de projets de projets
  • Recrutements en cours (sur détachement)
  • Dynamique combinée E-Praxis / Pôle TICE INRP
  • Reconnaissance / Clusters
  • Projet ACTEURS qui prend de lampleur
  • Un séminaire qui marche très bien
  • Rejoindre Kaléidoscope (comment ?)
  • Les points négatifs
  • Pas encore de réel fonctionnement déquipe
  • Échec relatif des séminaires scientifiques
    internes
  • Différence de situation des collègues INRP /
    autres institutions

4
Projets de projets(voir fiches)
  • E-Lycée (USA)
  • Heat (STREP)
  • Traces Management System (FET)
  • ADVENE (CRDP)
  • Encadrement Pédagogique Dispositifs de Formation
    Médiatisés (Campus Numérique)
  • Grains Educatifs (AFNOR)2500 euros ok  ?? 
  • BRISES (Sciences Economiques et Sociales)
  • Bureau Virtuel (Approches didactiques/pédagogiques
    /coopération ENT (pas de fiche encore)

5
Profils  Pôle TICE  fléchage ERTé E-Praxis
(publication 14 avril au BO pour décision fin mai)
  • Maître de conférence en détachement
  • La personne détachée contribuera, au sein du
     pôle TICE  de lINRP et en partenariat avec
    plusieurs équipes universitaires, aux activités
    de recherche impliquant lINRP concernant les TIC
    dans lenseignement et la formation, ainsi quaux
    activités de valorisation et de formation qui sy
    rattachent et à certains projets nationaux et
    internationaux conduits par le pôle TICE.
  • Elle s'impliquera notamment dans l'ERTé e-Praxis
    dont l'objectif est l'accompagnement,
    l'observation, l'analyse et l'évaluation des
    pratiques d'intégration pédagogique des
    technologies d'information et de communication. A
    ce titre, elle pourra participer à différents
    projets visant à mettre en place des dispositifs
    d'observation pérennes concernant les pratiques
    effectives dans les différents niveaux du système
    éducatif (primaire, secondaire, supérieur,
    formation continue).
  • Sont attendues, outre des compétences
    scientifiques reconnues une information
    actualisée sur les développements récents dans le
    domaine des TIC une expérience dans le domaine
    de la recherche sur les technologies en éducation
    et formation et/ou de la sociologie des usages
    une connaissance de lenseignement scolaire un
    intérêt confirmé pour lintégration des TIC dans
    les activités denseignement et de formation aux
    niveaux scolaire et universitaire une ouverture
    pluridisciplinaire et internationale laptitude
    au travail en équipe.
  • La maîtrise dau moins une langue vivante
    étrangère est demandée.

6
Recrutement (suite)
  • Poste PRAG en détachement
  • La personne détachée contribuera, au sein du
     pôle TICE  de lINRP, aux activités de
    recherche impliquant lINRP concernant les TIC
    dans lenseignement et la formation, ainsi quaux
    activités de valorisation et de formation qui sy
    rattachent et à certains projets nationaux et
    internationaux conduits par le pôle TICE.
  • Elle participera notamment, au sein de lERTé
    e-PRAXIS, à des recherches sur les utilisations
    éducatives des technologies, en liaison avec des
    enseignants associés du premier degré, du second
    degré, et également dans l'enseignement
    supérieur.
  • La personne recrutée devra posséder une bonne
    connaissance des usages éducatifs des
    technologies dinformation et de communication et
    avoir déjà effectué des réalisations pratiques ou
    des travaux de recherche dans le domaine. Une
    connaissance des méthodologies des recherche en
    éducation ainsi quune expérience dans la
    coordination ou la formation denseignants
    associés aux recherches seront également
    appréciées.

7
Dynamique E-Praxis / Pôle TICE
  • Sollicitations via le pôle TICE
  • Fonds Mondial Solidarité Numérique
    (http//www.dsf-fsn.org/) -gt agence du Fonds à
    Lyon (observatoire des pratiques)
  • Organisation du premier colloque des ERTé
    (suggestion Françoise Thibault)
  • Contact par Microsoft pour les observations
    dusages et pratiques / éducation
  • Organisation du prochain Carrefour des Possibles
    à Lyon / TICE
  • Le pôle TICE peut-il jouer le rôle dune unité de
    recherche de rattachement du personnel INRP
     ?? 
  • Avenir de lERTé / politique de lINRP

8
Rejoindre Kaleidoscope
  • Procédure proposée par Nicolas Balacheff
  • Ce sont les établissements qui contractualisent
  • Passer par le CNRS (déjà membre)
  • LIRIS demande avec le CNRS et LYON1 lentrée dans
    Kaleidoscope / au titre de lactivité dE-Praxis
  • A faire maintenant

9
Clusters Région RA
  • E-Praxis via les labos dappuis
  • Cluster Informatique/Signal/Logiciels Embarqués
  • Projet EIAH sur le thème de la constitution de
    corpus dobservations et traces (coordinateur
    Balacheff).
  • E-Praxis / INRP
  • Cluster Education, Formation et Territoires -gt
    Exclusion sociale et scolaire (coordinateur
    Bouvier) cluster pas encore lancé

10
Les actions engagées
  • Projet ACTEUR
  • Projet MIEL
  • Thése Eric Sanchez
  • Thèse Carole Eyssautier
  • Projet Ambre
  • Séminaire E-Praxis

11
Points négatifs
  • Équipe qui se met en place  lentement 

LIRIS
INRP
CLIPS
ISPEF
3 / 2
2 / 2
1 / 2
LIRIS
2 / 2
1 / 2
INRP
1 / 2
CLIPS
ISPEF
X / Y Nb de projets communs actuels / Nb
projets de projets communs Grâce à  ACTEURS ,
nous sommes au moins dans un projet commun. Si
les projets de projets se mettent en place, ce
devrait être bien mieux !
12
Points négatifs (suite)
  • Difficulté à organiser nos séminaires
    scientifiques internes
  • Pas de motivation très forte
  • Difficultés objectives dorganisation
  • Autres formules ??

13
Budget E-Praxis
  • Le budget E-Praxis est de 10 000 euros pour 2004
    (pour 2005 ?)
  • Il a été intégralement reporté sur 2005
  • Géré par luniversité Lyon1
  • Objet (??)
  • Invitation de personnalités / Séminaires
  • Soutien de montage de projets
  • Participation aux manifestations scientifiques
    (2/4 missions annuelles)
  • Frais de coordination et de représentation

14
Budget situation actuelle
DEPENSES - ENGAGEMENTS Erté E PRAXIS - Alain MILLE DEPENSES - ENGAGEMENTS Erté E PRAXIS - Alain MILLE
DATE CONVENTION DEBIT CREDIT TOTAL  
  REPORT   10 000,00    
07,06,04 HAVAS SNCF A, MILLE Lyon Paris 71,20      
02,06,04 Inscription CNRS EIAM A. Mille 600,00      
28,01,05 HAVAS SNCF A, MILLE Lyon Paris 63,30      
06,06,04 Ecole d'Eté Autrans A. MILLE 11,00   745,50  
  Hotel Campanile M. AADMODT 23-26/02/2005 277,05     Mis.Aadmodt
  HAVAS Billet Avion M. AADMODT 311,01   588,06 Mis.Aadmodt
  SOLDE AU 23/03/2005     8 888,94  
15
Communication E-Praxis ??
  • Site Web E-Praxis abrité par lINRP
  • Logo
  • Plaquette
  • Cartes de visite
  • Autres

16
Le premier rapport scientifique
  • Pour juin 2005 (probablement, pas de consignes
    particulières)
  • 2004-2005 (du fait que le budget a été affecté
    rétroactivement)
  • Collecte des publications
  • Document à co-écrire !
  • Méthode de travail ??
  • Statut du CLIPS pour ce rapport ??
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