Unidades de tiempo y dinero

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Unidades de tiempo y dinero
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Historia del reloj

• Ante la necesidad de controlar el tiempo las
  antiguas civilizaciones se guiaban por el día la
  noche y los ciclos de la luna.
• El primer reloj fue el de sol que indicaba los
  momentos del día por la sombra del Sol.

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Otros tipos de relojes
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• Cada día tiene 24 horas.
• Cada hora está dividida en 60 partes
  iguales o minutos
• 1 hora 60 minutos
• Cada minuto está dividido en 60 partes iguales o
  segundos
• 1 minuto 60 segundos.

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El reloj marca las horas

• Para conocer qué hora es en cada momento, nos
  servimos del reloj. Sólo marca 12 horas
• Doce horas para la mañana.
• Doce horas para la tarde noche.

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• El reloj digital
•  
• El reloj digital no tiene agujas. La hora se
  expresa con dos números separados por puntos.
• El número de la izquierda marca la hora.
• El número de la derecha indica los minutos

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Los husos horarios

• Geográficamente los husos horarios son cada una
  de las veinticuatro áreas en que se divide la
  Tierra.
• Puesto que la Tierra gira de Oeste a Este, al
  pasar de un huso horario a otro en dirección Este
  hay que sumar una hora. Por el contrario, al
  pasar de Este a Oeste hay que restar una hora.

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El calendario

• El calendario sirve para controlar el paso del
  tiempo. Cada año consta de doce partes llamadas
  meses, aunque no todos tienen el mismo número de
  días.
• Trimestre periodo de tiempo compuesto por tres
  meses.
• Semestre periodo de tiempo compuesto por 6 meses.

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Unidad de tiempo Siglos Décadas Años Meses Semanas Días Horas Minutos Segundos
1 milenio 10 100 1000            
1 siglo 1 10 100 1200          
1 década   1 10 120 520        
1 lustro     5 60 260        
1 año         4 28 a 31      
1 semana           7 168    
1 hora               60 3600
 
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Historia del dinero

• Desde tiempos remotos el hombre ideó sistemas
  para dar valor a las cosas y poder
  intercambiarlas, primero se utilizó el trueque,
  después el intercambio y luego surgió el dinero.
• Las primeras monedas que se conocen, se acuñaron
  en Lidia, la actual Turquía en el Siglo VII a. de
  C.
• Durante siglos en Grecia, casi 500 Reyes y 1.400
  ciudadanos, acuñaron sus propias monedas, y se
  estableció la costumbre de adornar cada moneda
  con el dibujo de su emblema local y se creó el
  primer sistema monetario unificado.

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• El pionero en utilizar billetes, fue el emperador
  mongol, KUBALI KHAN en el Siglo XI, para él, era
  el certificado de propiedad de una cantidad de
  monedas de oro en Europa.
• A finales del Siglo XVI, cuando el publico
  empezó a usarlo para saldar deudas y realizar
  pagos, los bancos emitieron certificados por
  cantidades fijas, los primeros billetes oficiales
  se emitieron en 1694, por el Banco de Inglaterra,
  así nació un nuevo tipo de dinero, el fiduciario,
  a diferencia de las monedas de la época, el
  billete solo tenía valor representativo.

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Aprender el significado del dinero

• Aprendizaje en vivo Cuando estamos usando dinero
  delante de ellos podemos empezar a explicarles
  que todas las cosas que compramos tienen un
  precio y que el dinero es nuestra manera de pagar
  ese precio.
• Jugar con dinero Practicar las habilidades de
  contar, comprar y jugar con el dinero son una
  manera excelente de ayudar a comprender su uso.
  Si hacen su propio dinero, intenta imitar el
  diseño y tamaño de las monedas y billetes para
  que vea su paralelo.

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Unidades de dinero

• La zona euro es el conjunto de estados miembros
  de la Unión Europea que han adoptado el euro como
  moneda oficial.
• Hay 16 miembros que forman la zona euro son
  Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovaquia,
  Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia,
  Irlanda, Italia, Luxemburgo, Malta, Países Bajos
  y Portugal. Además de estos hay otros países por
  los que circula el euro de forma pactada.

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• Las monedas de euro
• Su símbolo es  .
• Un céntimo de euro es cada una de las cien partes
  en que se divide un euro. Se expresa mediante la
  abreviatura Cents. Un euro son 100 céntimos.
• Los billetes de euro. 
• El billete de menos valor es el de 5 y el de
  mayor valor, el de 500. Existen billetes de 5,
  10, 20, 50, 100, 200 y 500. Además de por su
  valor, un billete se diferencia de otros en el
  tamaño y el color.

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Billetes y monedas
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Moneda de otros países
peso mejicano
libra esterlina
Yen
dólar estadounidense
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Actividades

• De tiempo
• Se le dará un calendario a cada niño/a de la
  clase y tendrán que contar cuántas semanas
  enteras tiene.
• Cuántos días tiene el año? Compruébalo con un
  calendario.
• Todos los años tienen el mismo número de días.
• Si el día 3 de un mes es miércoles, qué día de
  la semana será el 28 de dicho mes?
• Cuántos días y semanas hay entre el 12 de
  febrero y el 15 de mayo si el año es bisiesto?
• Calcular cuántos días son 38 semanas. y 51
  semanas?

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• Escribir la fecha completa del día de hoy y el
  siglo en el que estamos.
• En qué trimestre estamos ahora? Cuál es tu
  trimestre preferido? Por qué?
• Escribe al lado de cada uno de los siguientes
  años, el siglo al que corresponden
• 1869 ..
• 1271.
• 1452 .
• 215 .
• 1961 .
• 932 .
• A qué siglo corresponden estos años?
• 398, 719, 1145, 1728

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• De Dinero
• Luis tiene 5,63 euros y Lorena 6,49 euros. Se
  podrán comprar un disco de 12 euros entre los
  dos? Cuánto dinero les falta o les sobra?
• Al comprar un artículo con un billete de 50 euros
  te devuelven 21,45 euros. Al comprar un segundo
  artículo con un billete de 20 euros, te devuelven
  3,87 euros, y al comprar un tercer artículo con
  un billete de 10 euros, te devuelven 15 céntimos
  de euro. Cuánto te has gastado en total en la
  compra de los tres artículos?

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• Cuánto te devolverán en cada caso?
• a) Pagas 345 euros con un billete de 500
  euros.
• b) Pagas 68,47 euros con un billete de 50
  euros y otro de 20 euros.
• c) Pagas 45,19 euros con un billete de 100
  euros.
•