Taller Senderos de Impacto U A Chapingo, M

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Taller Senderos de ImpactoU A Chapingo, México,
Marzo 12 al 14, 2007
EULACIAS
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Tareas y discusión

• Presentación del árbol compuesto
• Algunas preguntas para considerar
• Representa este árbol la realidad? Tiene en
  consideración las dimensiones económicas,
  sociales y políticas del problema?
• Cuáles causas son las más preocupantes? Cuáles
  están mejorando, cuáles empeorando? Cuáles siguen
  igual?
• Cuáles consecuencias son las más preocupantes?
  Cuáles son las más difíciles de abordar?

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Tareas y discusión

• Presentación de la visión compuesta
• Algunas preguntas para considerar
• Representa esta visión la realidad?
• Cómo se verá esta visión a más corto plazo- un
  año y medio (mediados del proyecto)

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Senderos de Impacto una visión más completa
Seguimiento y Evaluación
Teoría de lógica
Teoría de redes
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(No Transcript)
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Cómo sucede el cambio

• Las mejoras en el alivio de la pobreza,
  seguridad alimentaria y el estado de los recursos
  naturales resultan de procesos de innovación
  dinámicos, interactivos, no-lineares y por lo
  general inciertos
• EIARD, 2003

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Qué es una red?
Una red es una serie de personas y/o cosas que
están conectadas entre si mediante algún tipo de
relación

• Muchas clases de entidades pueden ser parte de
  una red gente, proyectos, organizaciones,
  documentos, eventos, ciudades, países, etc.
• Cada entidad tiene diferente nivel de influencia
  en la red
• Y hay muchas clases de relaciones que pueden unir
  a tales entidades, tales como transmisión o
  intercambio de información, dinero, bienes,
  afecto, influencia, infecciones, etc.

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Red de una aerolínea
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Red víal
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La Red Social del Chavo del 8
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Ventajas de la teoría de redes

• Descripciones que dicen quién hace qué
• observables, entendibles, verificables
• Captura la complejidad realísticamente
• estamos sujetos a múltiples influencias, también
  
• influenciamos a muchos
• Los grafos de redes ayudan a entender los
  procesos de innovación
• los procesos de innovación se generan a través de
  distintos actores interactuando en redes
• estas interacciones, relaciones e influencia de
  los distintos actores son modeladas en mapeo de
  redes

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El ojo humano es una herramienta analítica de
gran poder, y echarle un vistazo a grafos de
redes es una excelente manera de entender su
estructura. (The structure and function of
complex networks, M. E. J. Newman)
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Diagrama de una red
Organizaciones unidas por relaciones
Sendero de influencia actor relación actor
relación
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Grafo de una red, múltiples relaciones
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Grafo de una red, un solo tipo de relación
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Las tareas para hoy

• Identificar actores
• Desarrollar diagramas de red de
• Los vínculos claves de fondos, investigación,
  difusión horizontal y difusión vertical ahora
  (existentes) y cómo encajan los del caso
• La red que estará funcionando dentro de 1 año y
  medio (mediados del proyecto- futuro cercano)
• Identificar los niveles de influencia de los
  actores, y,
• Discutir las implicaciones

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Identificar actores importantes
Ejercicio 1
Quiénes son los actores que trabajan en
investigación, provisión de fondos, y difusión
horizontal y vertical en el área de ganadería de
leche en la región de Michoacán ?

• Recuerde los actores a distintos niveles
  comunitario/ local, departamental, nacional,
  internacional

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Algunos tipos de actores
OG ONG Grupo de Usuarios Universidad Instituto de
Investigación Empresa privada Organización
comunitaria
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Elabore una tabla de los actores de la red
SIGLA NOMBRE COMPLETO UBICACIÓN TIPO DE ORGANIZACIÓN ESCALA








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Desarrolle un diagrama de la red actual
Ejercicio 2

• Actores
• Utilice el color de marcador para describir el
  actor según escala
• Local/ Comunitario - verde
• Departamental /Regional - rojo
• Nacional - azul
• Internacional - morado

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Desarrolle un diagrama de la red actual
(continuación)

• Relaciones
• Conecte los actores que tiene relación entre
  ellos
• Utilice el color azul para estos vínculos
• Ahora conecte los actores del proyecto- en verde
• Use flechas para describir la dirección del
  vínculo

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Poder e Influencia

• Discusión
• En qué consiste el poder (y la influencia) en
  cada red?
• Cómo se manifiesta la influencia negativa? La
  positiva, y la neutra?

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Ejercicio 3
Identificar niveles de influencia en las redes

• Actores
• Utilice las mismas tarjetas de actores
• Genere torres de influencia- la actitud del actor
  hacia el proyecto es de influir positivamente en
  los objetivos del caso? Neutra? Negativa?
  haga caritas para representarlo
• Qué tanto? (0-4 fichas)

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Ejercicio 4
Identificar vínculos importantes en el futuro
(mediados del proyecto)

• Actores
• Utilice las mismas tarjetas de actores
• Ajuste las caritas- la actitud del actor hacia el
  proyecto permanecerá igual ó será más positiva?
  Más negativa?

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Identificar vínculos importantes en el futuro
(mediados del proyecto)- continuación
Ejercicio 4- cont.

• Relaciones
• Utilice el color rojo para estos vínculos
  (futuro)
• Recuerde incluir vínculos que no estaban en el
  presente, y aparecen ahora
• Quite vínculos de la red actual que espera que
  desaparezcan

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Análisis de las redes- implicaciones
Ejercicio 5

• Haga una lista de cambios (caritas y vínculos)
  entre las redes presentes y las futuras
• Porqué debe darse este cambio?
• Quién debe hacer qué para contribuir a este
  cambio? (sea concreto y realista)

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Tabla de cambios
CAMBIO Para qué? Porqué es importante que se dé? Quién hace qué?