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• Un embrione umano non può essere pensato come
  una persona umana o anche una persona potenziale
  è semplicemente un insieme di cellule che, a mano
  che si impianti in un ambiente uterino umano, non
  ha potenziale di sviluppo. Non cè, perciò,
  ragione per accordare a queste cellule alcuna
  protezione.
• Rapporto Warnock.

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• 1)Non si può non ammettere che una nuova entità
  biologica nasce allatto della fecondazione
• 2) questa nuova entità ha una unicità genetica
  che è definitiva
• 3) nel caso di gemellarità il processo non è di
  divisione ma di moltiplicazione
• 4) distinguere i concetti di identità (che cosa
  è?) ed individualità (quanti sono?).

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JÉRÔME LEJEUNE
I termini feto ed embrione hanno tanti
significati quanti ne hanno i termini scolaro e
coscritto. Quando un bambino va alla scuola
comunale si dice che è scolaro. Quando va al
liceo si dice che è un liceale. Quando fa il
servizio di leva si dice che è una recluta, ecc..
Ed in ogni caso è sempre il medesimo individuo.
Allo stesso modo per lessere concepito, che lo
si chiami embrione, che lo si chiami
successivamente feto o che lo si chiami bambino,
si tratta comunque di appellativi che definiscono
uno stadio della sua crescita, ma non definiscono
la sua natura. La sua natura è la natura umana, a
partire dalla fecondazione.
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• 1) Lembrione umano non è una pura potenzialità
  ma una sostanza vivente ed individualizzata
  lembrione umano è un essere nel quale, come in
  tutte le sostanze viventi, il principio di
  sviluppo e mutamento sono interni alla sostanza
  stessa.

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• 2) Lovulo e lo spermatozoo sono in potenza un
  individuo umano ma solo se si uniscono tra loro
  lo zigote è già in atto un essere umano, sviluppa
  un programma interno suo proprio, come programma
  è già completo, sufficiente, individualizzato e
  attivante se stesso, ovviamente date le
  condizioni necessarie di sviluppo.

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• 3) Lo zigote è dotato di vita propria, con una
  propria identità conferita da un unico principio
  sostanziale unificante lembrione ha bisogno per
  svilupparsi fisicamente e culturalmente
  dellambiente esterno ma gli stimoli ambientali
  vengono da lui assimilati secondo una sua propria
  legge di sviluppo.

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• 4) Il salto qualitativo avviene nel passaggio
  dalla condizione di due sostanze (ovulo e
  spermatozoo) ad ununica sostanza (zigote)
  questo passaggio avviene nella fecondazione non
  prima e non dopo.

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• Laddove la ricerca sugli embrioni in vitro è
  consentita dalla legge, questa assicurerà una
  protezione adeguata allembrione.
• Council of Europe, Convention for the Protection
  of Human Right and Dignity of the Human Being
  with Regard to the Application of Biology and
  Medicine, 4 aprile 1997, art. 18.

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• Proteggere qualcuno o qualcosa, nel linguaggio
  corrente, richiama lattenzione alla necessità di
  preservare o salvare il protetto da un pericolo
  presente o prevedibile ed il minimo grado di
  protezione da garantire ad una entità che abbia
  un certo valore è di preservarla dalla morte e
  dalla distruzione.
• A prescindere da come lembrione umano in vitro
  venga considerato nellattuale dibattito - un
  soggetto umano con piena dignità personale e
  diritti o unentità biologica il cui valore si
  fonda sulla sua potenzialità di divenire una
  persona - la richiesta di protezione
  dellembrione nellambito della ricerca biomedica
  dovrebbe mettere al bando ogni sperimentazione
  che di sua natura o nelle intenzioni ne provoca
  la morte.

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• Il frutto della generazione umana, dal primo
  momento della sua esistenza, e cioè a partire dal
  costituirsi dello zigote, esige il rispetto
  incondizionato che è moralmente dovuto allessere
  umano nella sua totalità corporale e spirituale.
• Congregazione per la Dottrina della Fede, Donum
  Vitae, I, 1, 1988.