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Presentaci

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Title: Presentaci n de PowerPoint Author: Usuario Autorizado de HP Last modified by: fcij Created Date: 9/16/2003 8:47:18 PM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


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Instituto Tecnológico de Puebla
Límites
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Resumen
La notación para la definición de
límite, es muy compleja y confusa cuando los
alumnos tratan con ella por primera vez en los
cursos de Cálculo Diferencial, sin embargo, es
la manera precisa de definir el límite de una
función, cuando este existe. Una manera de
visualizar de forma dinámica este concepto, se
basa en el paquete Cabri Geometre II y la
interpretación geométrica de la definición de
límite.
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Introducción
Sea la función
Se quiere ver el comportamiento de la función
cuando al variar x, ésta se acerca a un punto
fijo que se ha seleccionado (pero nunca es este
punto).
4
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En este ejemplo, se quiere ver el comportamiento
de f(x) cuando x toma diferentes valores
cercanos a 1, es decir
x
y
y 3x 4
cuando x tiende a 1, o de manera formal
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Con Cabri marcamos tres puntos, O, P y Q (al
mover P se representa a x )
Q
O
x 1.9050
y 9.7150
y 3x 4
P
se mueve P sobre el eje x, acercándose a 1
6
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y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
Q
x 1.7992
O
y 9.3975
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
7
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y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.7198
Q
O
y 9.1594
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.5875
Q
O
y 8.7625
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
9
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.4817
Q
y 8.4450
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
10
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.3758
y 8.1275
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.3229
y 7.9687
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.2435
y 7.7306
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.1906
y 7.5719
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
14
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el puntog Q
variando los valores de x y y
x 1.1377
y 7.4131
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.0848
y 7.2544
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...
16
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Instituto Tecnológico de Puebla
y al hacerlo, también se mueve el punto Q
variando los valores de x y y
x 1.0583
y 7.1750
Q
O
y 3x 4
P
al mismo tiempo que O se mueve hacia abajo
acercándose a un valor fijo, que es...7
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Se puede observar que a medida que x se acerca a
1, y se acerca a 7, pero y f(x)
x 1.0054
y 7.0162
Q
O
y 3x 4
P
por lo que se puede escribir lo anterior de la
manera
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.0950
y 4.2850
Q
y 3x 4
O
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a 1
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Instituto Tecnológico de Puebla
Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.2008
y 4.6025
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.2802
y 4.8406
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.4125
y 5.2375
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
22
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.5183
y 5.5550
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.6242
y 5.8725
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.6771
y 6.0313
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
25
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.7565
y 6.2694
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
26
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.8094
y 6.4281
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
27
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.8623
y 6.5869
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
28
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.9152
y 6.7456
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Instituto Tecnológico de Puebla
Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.9417
y 6.8250
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...
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Pero aproximarse a 1 no solamente se puede hacer
a la derecha, también se puede aproximar por
puntos cercanos
x 0.9946
y 6.9838
Q
O
y 3x 4
P
a la izquierda, como lo muestra P al acercarse a
1 al mismo tiempo que O se mueve hacia arriba
acercándose a un valor fijo, que es...7
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En ambos acercamientos a 1, tanto a la derecha
como a la izquierda el valor límite es 7, cuando
esto sucede, se dice que el límite
existe y se representa en notación matemática
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Donde
representa el límite por la derecha
representa el límite por la izquierda
y
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Cuando el límite por la derecha no es igual al
límite por la izquierda, no existe el límite de
la función. Con esto se concluye que la
distancia a la izquierda debe ser igual a la
distancia a la derecha (de otro modo, el radio
que esté a una distancia más corta tenderá a un
valor, y el de la derecha a otro).
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
36
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
38
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
39
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
40
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
41
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Así, se pueden establecer radios y
alrededor de los puntos 1 y 7 respectivamente
7
1
42
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Que se les pueden llamar
y
7
1
43
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Que se les pueden llamar
y
7
1
y que se pueden hacer tan pequeños como se
necesite
44
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Que se les pueden llamar
y
7
1
y que se pueden hacer tan pequeños como se
necesite
45
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Que se les pueden llamar
y
7
1
y que se pueden hacer tan pequeños como se
necesite
46
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Que se les pueden llamar
y
7
1
y que se pueden hacer tan pequeños como se
necesite
47
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Que se les pueden llamar
y
7
1
y que se pueden hacer tan pequeños como se
necesite
48
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Se han creado dos intervalos que tienen como
centros 1 y 7 y radios y
respectivamente
7
7 -
1
1 -
por lo que se forman los intervalos
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Se han creado dos intervalos que tienen como
centros 1 y 7 y radios y
respectivamente
7
7 -
1
1 -
por lo que se forman los intervalos
50
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Instituto Tecnológico de Puebla
Se han creado dos intervalos que tienen como
centros 1 y 7 y radios y
respectivamente
7
7 -
1
1 -
por lo que se forman los intervalos
51
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Instituto Tecnológico de Puebla
Se han creado dos intervalos que tienen como
centros 1 y 7 y radios y
respectivamente
7
7 -
1
1 -
por lo que se forman los intervalos
52
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
53
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
54
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
55
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
56
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
57
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
58
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De esta manera, se pueden formar dos franjas
formadas por estos intervalos, intersectándose
en un rectángulo
7
7 -
1
1 -
que al irse cerrando, se van acercando a un punto
fijo
59
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Este punto fijo, es el límite de la función y los
intervalos
7
7 -
1
1 -
de acuerdo a la definición de valor absoluto, se
pueden reescribir de la siguiente manera
60
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
9.715072.7150
7
4.28507-2.7150
7 -
1.905010.9050
0.09501-0.9050
1
1 -
2.7150
0.9050
61
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
9.397572.3975
7
4.60257-2.3975
7 -
1.799210.7992
0.20081-0.7992
1
1 -
2.3975
0.7992
62
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
9.159472.1594
7
4.84067-2.1594
7 -
1.719810.7198
0.28021-0.7198
1
1 -
2.1594
0.7198
63
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
8.762571.7625
7
5.55507-1.7625
7 -
1.587510.5875
0.41251-0.5875
1
1 -
1.7625
0.5875
64
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
8.445071.4450
7
5.55507-1.4450
7 -
1.481710.4817
0.51831-0.4817
1
1 -
1.4450
0.4817
65
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
8.127571.1275
7
5.87257-1.1275
7 -
1.375810.3758
0.62421-0.3758
1
1 -
1.1275
0.3758
66
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.968770.9687
7
6.03137-0.9687
7 -
1.322910.3229
0.67711-0.3229
1
1 -
0.9687
0.3229
67
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.730670.7306
7
6.26947-0.7306
7 -
1.243510.2435
0.75651-0.2435
1
1 -
0.7306
0.2435
68
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.571970.5719
7
6.42817-0.5719
7 -
1.190610.1906
0.80941-0.1906
1
1 -
0.5719
0.1906
69
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.413170.4131
7
6.58697-0.4131
7 -
1.137710.1377
0.86231-0.1377
1
1 -
0.4131
0.1377
70
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.254470.2544
7
6.74567-0.2544
7 -
1.084810.0848
0.91521-0.0848
1
1 -
0.2544
0.0848
71
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.175070.1750
7
6.82507-0.1750
7 -
1.058310.0583
0.94171-0.0583
1
1 -
0.1750
0.0583
72
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Ahora lo que resta es saber para qué valores de
y se cumplen
y
las desigualdades
7.016270.0162
7
6.98387-0.0162
7 -
1.005410.0054
0.99461-0.0054
1
1 -
0.0162
0.0054
73
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Vemos que en todos los valores anteriores,
de lo que se concluye, que
se satisface
7.016270.0162
7
6.98387-0.0162
7 -
1.005410.0054
0.99461-0.0054
1
1 -
cuando se cumple la desigualdad
escogiendo
74
Instituto Tecnológico de Puebla
Esta manera dinámica de tratar a los límites,
ayuda mucho en la comprensión de este concepto.
Se anexa un archivo en Cabri con este ejemplo
límite.fig
Oscar Cid Turcott correo electrónico
buran_at_prodigy.net.mx
75
  • Datos de identificación del Autor
  • Oscar del Angel Cid Turcott.
  • Institución Instituto Tecnológico de Puebla.
  • Dirección electrónica buran_at_prodigy.net.mx
  • Currículo
  • Formación académica.
  • Licenciatura en física Facultad de Ciencias
    Físico-Matemáticas. Universidad Autónoma de
    Puebla. 1979.
  • Maestría en Ciencias Departamento de Ciencia
    de Materiales. ESFM-IPN. 1983.
  • Maestría en Ciencias en Matemática Educativa.
    CIIDET. 2002.
  • Actividad académica actual Profesor de tiempo
    completo. Departamento de Ciencias Básicas.
    Instituto Tecnológico de Puebla.
  • Línea de interés Desarrollo de didácticas en
    la enseñanza de ecuaciones diferenciales, métodos
    numéricos, fundamentos de física y resolución de
    problemas utilizando recursos computacionales.
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