Actividades de las agencias de NNUU en educaci

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Actividades de las agencias de NNUU en
educaciónPNUD UNFPA - UNICEF

• Foro La cooperación internacional en educación

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Principios comunes

• Enfoque de derechos (fortalecimiento del garante
  del derecho y del portador del derecho)
• Prioridad a los excluidos (equidad y reducción de
  brechas)
• Interculturalidad y respeto a la diversidad y la
  diferencia
• Enfoque de género
• Gestión por resultados

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Líneas de trabajo del PNUD

• Temas de desarrollo, vinculados por ejemplo a
• Fortalecimiento y modernización del sector
• Capacitación Docente
• Implementación de programas educativos
  relevantes en educación primaria y secundaria
• Dotación de material educativo para los
  estudiantes a nivel nacional

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Apoyo a la adecuación de la Ley de Organización y
Funciones del MED según la nueva Ley Orgánica del
Poder Ejecutivo

• AT al MINEDU en el marco de la descentralización
  y modernización de la gestión institucional para
  la adecuación de su LOF a los requerimientos de
  la LOPE
• Logro apropiación de la Secretaría de Gestión
  Pública de la PCM de la metodología propuesta por
  UNESCO y adoptada por el MINEDU para la
  distribución de competencias y funciones en los
  diferentes niveles de gobierno.

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Mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje en las
IIEE con recursos interactivos - Tacna

• Mejora del contenido curricular y metodologías
• Construcción e implementación del Data Center
• Uso y aplicación de TICs
• Dotación de equipos informáticos a las IIEE
• Este proyecto se ejecuta en coordinación con
  UNESCO.

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Apoyo a la Implementación de una red de
Televisión Educativa Satelital

• Red nacional de televisión educativa satelital
  para la totalidad de IIEE del nivel secundario
  con energía eléctrica
• Contempla la implementación de sistemas de
  transmisión, recepción, visualización,
  almacenamiento y grabación de recursos
  audiovisuales, fortalecimiento de capacidades
  técnicas y operativas de la Dirección General de
  Tecnologías Educativas del MINEDU

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Sistema de Información de Políticas Educativas
Regionales y Descentralización de la Gestión del
Sistema Educativo

• Estrategia para implementar un sistema de
  información que permita a autoridades,
  funcionarios e instancias participativas (COPARE)
  del nivel regional, tomar decisiones informadas
  en políticas educativas
• La información está relacionada con el desarrollo
  de los PER y el avance de la descentralización

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Líneas de trabajo de UNFPA

• Educación sexual integral en EBR y EBA
  lineamientos de política, desarrollo de
  capacidades
• Propuesta de EBA rural
• Diversificación curricular
• Participación adolescente
• Trabajo con MINEDU a nivel central y en Apurímac,
  Ayacucho, El Callao, Ica, Junín, Lambayeque, Lima
  y Ucayali

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Lineamientos de Educación Sexual Integral para la
EBR
AT a DITOE para la formulación de los
Lineamientos educativos y orientaciones
pedagógicas para la ESI - marco conceptual de la
educación de la sexualidad, enfoques, principios
rectores, objetivos, las competencias a
desarrollar en l_at_s estudiantes de la EBR y las
funciones y responsabilidades del sector. (2008)

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Fortaleciemiento de capacidades para la ESI

• Asesoría técnica y acompanamiento a docentes
  tutores de 50 IIEE de SJL, El Callao, Ica,
  Huancayo, Pucallpa, Ayacucho y Andahuaylas
  (2009)

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Fortalecimiento de actores educativos de la
Educación Básica Alternativa

• AT para incorporar los enfoques transversales de
  derechos, género, interculturalidad y
  participación en instrumentos pedagógicos y de
  gestión institucional
• Fortalecimiento institucional en temas de SSR
• Ayacucho, Huancavelica, Lambayeque, Ucayali.

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Formulación de lineamientos de ESI para la EBA

• Diagnóstico sobre la educación de la sexualidad y
  la salud sexual y reproductiva en estudiantes y
  docentes de EBA, para asegurar la pertinencia de
  la educación sexual según el perfil del
  estudiante
• Con esta información y en el marco del DCN,
  formulación de una propuesta de lineamientos
  (actualmente en revisión)

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Modelo de Centro de Educación Básica Alternativa
Rural

• AT para facilitar la construcción participativa
  de una propuesta pedagógica y de gestión para
  atender a población rural
• Lambayeque, Ayacucho y Ucayali

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Diversificación Curricular
El 2010 se acompañará el proceso de
diversificación curricular en las regiones de
Ayacucho, Lambayeque y Ucayali.
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Fortalecimiento de la participación juvenil

• AT para impulsar la participación de los
  estudiantes en la generación de propuestas de
  mejoramiento de la calidad educativa, buen trato,
  valores, derechos y equidad de género.
• El 2008 se realizó un encuentro nacional y el
  2009 24 eventos descentralizados.

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Estructura del Programa de Cooperación
Perú-UNICEF 2006-2010
Componentes
Subcomponentes
Políticas y abogacía por los derechos de la niñez
Supervivencia y desarrollo infantil
Mejoramiento de la calidad de la educación
básica, con énfasis en las niñas
Desarrollo de capacidades descentralizadas para
el cumplimiento de los derechos de la niñez
Protección de los derechos de la niñez
VIH/SIDA y niñez
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Áreas de intervención en educación
Ventanilla
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Líneas de trabajo

• Políticas, planes e inversión
• Mejoramiento de la calidad educativa
• Participación ciudadana y vigilancia social
• Incremento del acceso y permanencia
• Gestión de riesgo y educación en emergencia

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Políticas, planes e inversión

• PER / PEL con enfoque EIB y articulados a PDC,
  PRAIA
• Elaboración, actualización, conclusión e
  implementación de PER/PEL
• Priorización de políticas y planes de mediano
  plazo
• Articulación intersectorial
• Incremento de la inversión
• Abogacía para incremento de recursos ordinarios
• Formulación y ejecución de PIP de educación
• Presupuesto participativo
• Presupuesto Por Resultados
• Fortalecimiento de las alianzas inter y
  macrorregionales
• Encuentros CNE, MINEDU, ANGR y regiones
• Encuentros y pasantías inter y macrorregionales

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Mejoramiento de la calidad educativa

• Formación docente en servicio
• Acompañamiento en aula, trabajo en redes y GIA
• Herramientas docentes (guías, videos, etc.)
• Pasantías, talleres, encuentros
• Diversificación curricular regional
• Producción de materiales en lenguas peruanas
• Institucionalización y especialización de equipos
  de PM
• Textos complementarios para lectura
• Investigación aplicada a la EIB
• Formación de equipos regionales
• Pedagogización de hallazgos

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Participación ciudadana y vigilancia social

• Sistemas regionales de información
• Líneas de base, indicadores, soportes
• Evaluación de logros de aprendizaje
• Desarrollo de capacidades regionales
• Incorporación de nuevas lenguas en las ECE
• Fortalecimiento de instancias de participación
• COPARE, COPALE, CONEI
• Representantes indígenas
• Promoción de los derechos culturales y
  lingüísticos
• AT al diseño e implementación de normas
  (ordenanzas)
• Sensibilización sobre el derecho a la propia
  lengua
• Visibilización de la población indígena

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Incremento del acceso y permanencia

• Experiencias innovadoras
• Transporte escolar
• Acompañamiento pedagógico del ISP de Huanta (PIP
  en alianza con GL y UGEL)
• Incremento de matrícula en nivel inicial
• Apoyo a la DEI - MINEDU

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Gracias!