Clase 5 - PowerPoint PPT Presentation

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Clase 5

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Resultado 2.1 con actividad 2.1.1 * * UNIDAD 1. DETERMINA FUERZAS DE CUERPOS EN REPOSO RESULTADO 2.1 Indicar y analizar situaciones de est tica relacionada con ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Clase 5


1
Clase 5 RA 2.1 A 2.1.1
  • Resultado 2.1 con actividad 2.1.1

2
Objetivo
  • Unidad 1. Determina fuerzas de cuerpos en reposo
  • Resultado 2.1
  • Indicará y analizará situaciones de estática
    relacionada con el entorno, empleando las
    ecuaciones que rigen el reposo.
  • Determinará el equilibrio traslacional de los
    cuerpos mediante el cálculo de la fuerza
    requerida y su representación gráfica a través de
    un vector.

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Contenido
  • Actividad 2.1.1.A
  • Actividad 2.1.1.B
  • Determinación del equilibrio traslacional
  • Equilibrio
  • Estable
  • Inestable
  • Indiferente
  • Condiciones de equilibrio
  • Suma de fuerzas en X
  • Suma de fuerzas en Y
  • Resolución de problemas de aplicación
  • Diagrama de cuerpo libre
  • Calculo de la fuerza resultante

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Lo que se espera de ti es
  • Definas centro de gravedad.
  • Definas equilibrio estable, inestable e
    indiferente.
  • Definas la condición de equilibrio de traslación
    y diagrama de cuerpo libre.

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Beneficios obtenidos
  • Que entienda lo que es el equilibrio de
    traslación y conozca sus condiciones.

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Actividades a realizar
  • Dictado explicado por el profesor
  • Preguntas intercaladas
  • De manera individual 3 ejercicios
  • Evaluación sumaria
  • Evaluación diagnóstica de la siguiente clase

7
Qué se puede aplicar al trabajo?
  • Se puede aplicar como cultura general
  • Se solicita en los exámenes de admisión a la
    Universidad.

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Qué se puede aplicar a la vida cotidiana?
  • Cuando vemos pasar un autobús, los pasajeros
    efectúan un movimiento de traslación, el
    equilibrio se da cuando este se detiene.
  • Cuando se patea un balón efectúa un movimiento de
    traslación. El equilibrio se da cuando este se
    detiene.

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Evaluación
  • Diagnóstica
  • Examen diagnóstico para saber lo que trae de
    conocimientos sobre el tema. Sirve para planear
    la clase siguiente.
  • Continua
  • Trabajo en clase. Son ejercicios para mejorar la
    comprensión y servirán para saber quien trabajó
    en clase.
  • Sumaria
  • Examen final. Para saber cuanto asimilaron de la
    clase y si la clase funcionó o no. Servirá para
    saber quien trabajó en clase y quien no.

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Ajuste de expectativas
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Examen diagnóstico
  • Qué es equilibrio estable?
  • Qué es equilibrio inestable?
  • Qué es equilibrio indiferente?
  • Cuáles son las condiciones de equilibrio de
    traslación?
  • Qué es un diagrama de cuerpo libre?
  • Criterio 4 de 5 bien contestadas.

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Objetivo 1
  • Definas centro de gravedad

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Centro de gravedad
  • Es el punto donde se encuentra aplicada la
    resultante de la suma de todas las fuerzas
    gravitatorias que actúa sobre cada una de las
    partículas del mismo.
  • Si se suspende un cuerpo de sus centro de
    gravedad, queda en completo equilibrio tanto de
    traslación como de rotación.

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Centro de gravedad
  • Se puede observar el centro de gravedad cuando se
    sostiene un objeto con un dedo equilibrándolo.
    Donde se equilibra el cuerpo, sin girar, es el
    centro de gravedad.

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Ejercicio 1
  • Qué es el centro de gravedad?

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Objetivo 2
  • Definas equilibrio estable, inestable e
    indiferente

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Equilibrio estable
  • Cuando al mover el cuerpo vuelve a ocupar la
    posición que tenía debido al efecto de la fuerza
    de gravedad. Su centro de gravedad sube.
  • Por ejemplo un vaso sobre la mesa cuando es
    movido.
  • Estos se dan cuando el punto de apoyo tiene mucha
    área y el cuerpo no es muy alto.

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Preguntas intercaladas
  • Qué es equilibrio estable?

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Equilibrio inestable
  • Cuando al mover el cuerpo baja su centro de
    gravedad, por lo que trata de alejarse de su
    posición inicial buscando un equilibrio estable.
  • Por ejemplo. En cuerpo donde el centro de
    gravedad está lejos del punto de apoyo. Un tubo
    parado verticalmente es un ejemplo.

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Pregunta intercalada
  • Qué es un equilibrio inestable?

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Equilibrio indiferente
  • Cuando en cualquier posición del cuerpo su centro
    de gravedad se mantiene a la misma altura.
  • Por ejemplo una esfera.

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Ejercicio 2
  • Da 1 ejemplo de
  • Equilibrio estable
  • Equilibrio Inestable
  • Equilibrio indiferente

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Objetivo 3
  • Definas la condición de equilibrio de traslación
    y diagrama de cuerpo libre.

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Equilibrio de traslación
  • Existen dos tipos de equilibrio
  • De rotación.
  • De traslación.
  • Para que un cuerpo esté en equilibrio de
    traslación, la fuerza neta o resultante de todas
    las fuerzas que actúan sobre él debe ser igual a
    cero.

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Ecuaciones de equilibrio traslación
  • La resultante debe ser cero
  • Es decir (la flecha de arriba indica vector)

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Diagrama de cuerpo libre
  • Es un procedimiento gráfico para aislar un
    cuerpo.
  • Por aislar se entiende separar al cuerpo para
    analizar las fuerzas conocidas que actúan sobre
    él y también las que se desconoce y se desean
    calcular.

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Ejemplo
28
Procedimiento
  • 1. Elabore un dibujo donde se muestre la
    situación problema. (Solo si no se tiene).
  • 2. Sustituya por medio de fuerzas todo aquel
    efecto que recibe el cuerpo, provocado por su
    contacto con otros cuerpos o por fuerza
    gravitacional y que originan que se encuentre en
    equilibrio, Indica la magnitud, dirección y
    sentido de las fuerzas conocidas y usando
    símbolos para las cantidades que se desconocen.

29
Procedimiento
  • 3. Hacer un sistema de referencia utilizando ejes
    rectangulares y colocar el cuerpo en el origen.
  • 4. Aplicar las ecuaciones de equilibrio
    necesarias para encontrar las respuestas a las
    incógnitas buscadas.

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Examen sumario
  • Qué es equilibrio estable?
  • Qué es equilibrio inestable?
  • Qué es equilibrio indiferente?
  • Cuáles son las condiciones de equilibrio de
    traslación?
  • Qué es un diagrama de cuerpo libre?
  • Criterio 4 de 5 bien contestadas.

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Dudas
32
Síntesis
  • Qué vimos hoy?

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Avance de la próxima sesión
  • Equilibrio traslacional Problemas
  • Clase 6 RA 2.1 - A 2.1.1

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Opiniones de los participantes
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