El legado de Roma

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EL LEGADO DE LA GRECIA CLÁSICA Y LA HELÉNICA.
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El griego. En esta lengua se han escrito
obras claves de la literatura universal. El
alfabeto griego está detrás de varios alfabetos
eslávicos, en particular el ruso.
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En la literatura.

• Toda la humanidad ha admirado a Homero y su
  Ilíada y Odisea.

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Los griegos fueron los primeros en aplicar la
democracia.

• Cada ciudadano un voto.
• Conocieron la vida de la ciudad, la polis.
• Elaboraron constituciones.
• El ostracismo para los que adquieran un poder
  exagerado.
• Pero, quiénes no eran ciudadanos?

• Clístenes de Atenas.

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Debemos a los griegos

• La filosofía.
• La historia.
• La medicina.
• Las Leyes.
• Las constituciones.

• Sócrates, 399.

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Debemos a los griegos

• El pensar racional.
• Los griegos intentaron encontrar una explicación
  racional a lo que observaban.
• Se atrevieron a investigar.
• Historeín investigar.

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En las artes, establecieron los cánones de la
belleza en Occidente.
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En las artes, fueron audaces innovadores.
Tal efecto plástico se acentúa por la ligera
aproximación que hay entre las columnas de las
esquinas, disminuyendo los espacios
intercolumnios desde el eje central del templa
hacia los extremos, originándose así otra
Reconstrucción del interior del Partenón.
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En las artes, establecieron los cánones de la
belleza en Occidente.
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En las artes, establecieron los cánones de la
belleza en Occidente.
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Algunas limitaciones

• Su relación con todos los que no fuesen griegos,
  pensaban que eran bárbaros! Por su forma de
  hablar.
• La sobre valoración de la propiedad como fuente
  de derechos.
• Su visión de que no todos los seres humanos eran
  dignos
• De derechos y de libertad la mujer, algunos
  hombres por la forma en que lucían.
• Su desprecio por el trabajo manual que heredarán
  los romanos, los árabes, los hispanos y los
  latinoamericanos.

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EL LEGADO DE ROMA
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El latín.

• Generó las lenguas romances, entre otras
• El español, el francés, el italiano, el
  portugués, el rumano, el gallego

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La oratoria.
La primera Catilinaria, 63 a.C

• Quousque tandem abutere, Catilina patientia
  nostra?
• Quam diu etiam furor iste tuus nos eludet?Quem
  ad finem sese effrenata iactabit audacia?
• Hasta cuándo, Catilina, abusarás de nuestra
  paciencia?Hasta cuándo esta locura tuya seguirá
  riéndose de nosotros?Cuándo acabará esta
  desenfrenada audacia tuya?

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En la literatura.

• Literatos que han marcado la literatura
  universal.
• Por ejemplo, Horacio y Virgilio.

Hos ego versiculos feci, tulit alter honoresSic
vos non vobis nidificatis aves,Sic vos non vobis
vellera fertis ovesSic vos non vobis
mellificatis apes Sic vos non vobis fertis
aratra boves 
Fit via vi Possunt quia posse videntur. Labor
omnia improba vincit .
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En el área del derecho.

• El derecho romano.
• El derecho de gentes.
• El registro de las leyes. Los códigos.
• El debate público de las leyes que debían ser
  conocidas por todos.

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Las diversas magistraturas.

• Los tribunos.
• Los jueces.
• Los cónsules.
• El Senado de la República.
• La oratoria.

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En las construcciones.
Los romanos aplicaron la física a la
ingeniería. Hubo acueductos de más de 90
kilómetros. El agua se movía totalmente por
gravedad!

• Acueductos.

Acueducto romano de Nîmes, Francia
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En las construcciones.
Grandes espacios públicos, como la Piazza
Navona. En la antigüedad, se llenaba de agua, y
varias naves de gladiadores combatían a muerte.
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En las construcciones.

• .
• El uso del arco

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En las construcciones.

• .
• El uso de la cúpula.

Basílica de Majencio.
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En las construcciones.

• .
• El uso de la cúpula.

Panteón.
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En las artes.

• La escultura.

El galo moribundo
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Algunas de sus limitaciones mayores.

• Las terribles represiones de los esclavos.

Represión de la rebelión de Espartaco, 71 a.C.
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Algunas de sus limitaciones mayores.

• La imposición de su paz y de su imperio.
• El saqueo de los pueblos sometidos.

Arco de Tito. Tropas saqueando el Templo de
Jerusalén en el 70.
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Algunas de sus limitaciones mayores.

• La condición de los hijos y especialmente de la
  mujer.

Los hijos libres, al nacer, eran depositados a
los pies del padre que podía levantarlos, señal
de aceptación, o dejarlos donde habían sido
puestos con lo cual quedaban abandonados a su
propia suerte.
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Algunas de sus limitaciones mayores.

• La condición de la mujer.

A las hijas, cuando nacían, si el padre no
quería exponerlas, se debía dar orden explícita
de alimentarlas. Según la ley, el primogénito se
salvaba de la exposición. Las expuestas, si no
morían, eran recogidas por otras familias como
inversión puesto que al llegar a su juventud eran
vendidas como esclavas o como prostitutas. Las
niñas eran confiadas a esclavas, niñeras y amas
de cría. Éstas se encargaban de su crianza. De la
educación se encargaban profesores que iban a su
casa. Así pasaban de la infancia a la juventud en
la que pronto se casaban.