Qualitative Research in curriculum and Instruction

1
?????????????????? ????????????????????
Qualitative Research in curriculum and
Instruction
??? ?????????????????? ??.???????
??????????????????????? ????????????????????????
????????????????????? ??????maream _at_ su.ac. th
2
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?????????????????????????????????????????????
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Why
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3
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Questions !
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4
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????????????????????? ????What is Qualitative
Research ?
?????????????????
5
Overview of Qualitative Research
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?
Natural / Phenomena/ Context
????? ???????????????????????????? ????
?
Social and culture phenomena
?
??? ??????????????????????? How / Why
???????????????????? ?????????? (Holistic
Viewpoint) ???????????(Multi dimension)
?
?
???? Field - based Research
Fieldwork
?
??????????????????????????
6
Participant Observation
Documents and Text
Unstructured Interview
Interview
In-depth interview
Key Informants Interview
Probe
as a instruments
Researcher
understand people ,social and cultural context
??????????????????????????????????????????????????
???????????? ????????
7
Data gathering
Data Interpreting
Data analysis
Inductive Method ??????????????????????????
????????????
????????????? ???? ????? ?????? ???????? ?????
??????? ?????? ??????????????????
8
? ????????????? (Triangulation)

• Data Triangulation use the variety of data
  sources
• Researcher Investigator Triangulation use the
  different researchers
• Time Triangulation use the variety time
• Place Triangulation use the variety place
• Theory Triangulation use multiple perspectives
  to interpret
• Methodological Triangulation use multiple
  methods to study a single problem.

9

• Usually work with small samples of people
• Tend to purposive gt random
• ?????????????????????????????? (Longitudinal
  Study)
• ????? Rapport ?????????? ?????????????
  ????????????
• ???????????????? - ???
• ?????????????????????? process gt product
  ??????????? Dynamic
• Process
• ???????????????? (?????) ???????????????
  Tentative hypothesis or
• working hypothesis ??????????????????????

10

• ???????????????????????????? ???? ??? Grounded
  Theory build
• their theories from the patterns
  ,(observe in their data )
• ??????????????????????/????????????????
  ???????????????????
• ?????????????????????????????????????
  (Meaning)???
• ??????????????????????????????????????????????
  ?????????? (predict)
• ????????????????????????????????? / ??????
  (Subjective)
• ???????? ??????????????????
• ?????????????????????????????? (Human Dignity)

11
?????????????????????????????

• ????????????????????????????????????????????
  ???????????????????? ??????? (????????????????????
  ???????????????????????????????)

???????? 1
???????? 3
???????? 2
12
????????????????????????????? ???????????????????
?

• ????????????????????????????????
  ??????????????????????? ??????????????????????????
  ???????????????????????

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?????????
13
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????
????
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????????
???
???????
????? ????????????
???????????
?????????
14
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?????????? ???
????????????
??????????? (Abstract)???? ?????????????
(Complexity) ??? ???????????????? (Dynamic)
??????????????????? ?????????????????
???????????????????????????????
(Covert Behavior) ??????????????????????????????
(Overt Behavior)
15
???????? ??????????
???????????????? ????????? ??????????????
??????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????? ?????????
???????????????????????? ?????????????????????????
????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????
???????????????
????????????????????????????????????????????
??????????????? ??????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????
?? ground theory ?????????????????????????????????
?
16
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????????????????????????? ????????????????????????
???? ????????????????????? ?????????
?????????????????????
????????????????????????????????????????
???????????????????
????????? ???????????? ???????????????????????????
??????????????(interpretation)
??????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????
??????????????? ???????????????????????????
17
Qualitative Research is multimethod in
focus,involving an interpretation,naturalistic
approach to its subject matter.Study things in
their natural setting, attempting to make sense
of,or interpret, phenomena.
18
Qualitative Research involves the studied use and
collection of a variety of empirical
materials-case study,personal experience,
introspective,life story,interview,
observational,historical, interactional and
visual texts
19
?????????????????? (Qualitative Research)
??????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????
?????????? ??????????? ?????????(Holistic)
??????????????????????????????????????????????????
?????? ???????????????????? ??????? ?????????
?????????????? / ???????? ????????? ???????
???????
20
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??????????????
??????????
??????????????????
??????????????????
1.?????????????
-??????????
-??????????????
2.????????????
-??????????????????????????? ?????????????????????
??????
- ????????????????????? ?????????
???????????????? ????????????????????????????
3.?????????????????
-????????????????????????? ??????????
- ??????????????????? ????????????? ????????????
4.???????????????????
-?????????????????????????? ?????????????????????
? ???????????????(Probability)
-????????????????????????????? ???????????????????
??????? ?????????????????????????
21
??????????????????????????????????????????????????
??????????????
??????????
??????????????????
??????????????????
5.?????????????
-????????
-?????????
6.??? ???????????
-?????????????????????? ?????????????????????????
??
- ???????????????????????? ????
7.????????????????
-?????????????????????????? ?????
-??????????????????????????? ???????
8.?????????????????
- ????????? - ???????????
- ????????? - ?????????????????? -????????????????
- ????????????????????????
22
??????????????????????????????????????????????????
??????????????
??????????
??????????????????
??????????????????
9.??? ????????? ??????
-?????????????????????? ????????????
-???????????????????????????? ????????????????????
???? ????????????
10.???????????
-???????????????????? (Report statistical
analysis)
-??????????????????????????? ?????????????????????
???????? (Report rich narrative)
11.?????????
-???????????????????????? ??????????
-???????????????????????
12.????????????????
-????????????????????
-?????????????????????? ??????????????????????/???
???
23
????????????????????????????????????????????
(Qualitative Research)?????????????????????(Quant
itative Research )
????????
?????????????????? ( Inductive) ?????? ?????????????????? (Deductive )??????
?????????????? ??????????????????? ?????????????????? ?????????? ???????? (Multi dimension) ?????????????? (Meaning) ????????????????????????? (Natural Setting) ?????????????? ?????????/ ????????????? ??????????????????????????? ?????? ???? ?? ??????????????????????? ????????????? (Control) ???????? (Predict)
24
?????????????????
?????????????????? ??????????????????
?????????????????????????????? ??????????????????????????? (Extraneous Variable)
- ???????????????????????? ???????????????????????????
????????????????????????????? (??????????????) ?????????????????????????? (???????????)
????????????????????????? ??????????????????????? ?????????????????
??????????????????? ???????????????? ?????????????????????????????????????????????
25
?????????????????
?????????????????? ??????????????????
???????? (Flexible) ?????????????? (General) ?????????????? ????????????????????????????????? ???? ?????????????? (Working hypothesis) ??????????? (Structure) ??????????????? ????????????????? (Specific) ???????? ???????????????????? ?????????????????????
26
?????????????
?????????????????? ??????????????????
???????? ?????????????????????? (?????????????????????????????????) - ????????????????????? - ??????????????? / ????? ???????? ?????????????????????????? (Random Sampling) ????????????????? (Representative) ?????????????? (??????????????? ??????)
27
??????
??????????????????
??????????????????
- ??????????- ????????????????-
?????????????????????????- ?????????????????????
??????-????????????????????????
- ?????????????(??????? ????????? ????? ???????
?????????? ???????????- ??? ??????????????????
????????????- ????????????????????????????
????????(Verbal)- ?????????????????????????????(C
ontext)- ????????????????- ??????? ???????
?????- ?????????????
28
??????????
??????????????????
??????????????????
- ????????? ???????? ?????????
???????????- ?????????? ??????-
??????????????????????????????
- ??????????????(Researcher)- ???
?????????????????? ????????????-
?????????????(Field Note)- ??????-
???????????????????????????????-
??????????????????????????????
29
??????????????????
??????????????????
??????????????????
- ??????(Deductive)- ????????????????????????-
????????????????- ???????????????????????????????
????????? ?????????????- ?????????????????(Pro
duct)
- ??????(Inductive)- ????????????????????(Content
Analysis)- ???????????????????-
?????????????????????????????????????????????????
???????- ?????????????(Process)
30
???????????????????
??????????????????
??????????????????
- ???????????- ??????????????????- ?????????
?????????- ??????????????????????????????????????
????????????????????????????????????-
???????????????????????????????????????????????
- ??????????- ?????????????- ???????????????????
?- ????????????????????????????? ????????-
????????????????????? ?????????????? ??????????
??????????????????
31
Quantitative Mode
Qualitative Mode
Purpose
? Generalizability
? Contextualization
? Interpretation
? Prediction
? Understanding actors perspectives
? Causal explanation
Approach
? Ends with hypotheses and grounded theory
? Begins with hypotheses and theories
? Manipulation and control
? Emergence and portrayal
32
Quantitative Mode
Qualitative Mode
Assumptions
? Social facts have an objective reality
? Reality is socially constructed
? Primary of method
? Primacy of subject matter
? Variables are complex, interwoven,and
difficult to measure
? Variables can be identified and relationships
measured
? Component analysis
? Searches for patterns
? Abstract language in write-up
? Descriptive write-up
33
Quantitative Mode
Qualitative Mode
? Use formal instruments
? Researcher as instrument
? Experimentation
? Deductive
? Inductive
? Component analysis
? Searches for patterns
? Abstract language in write-up
? Descriptive write-up
34
Point of Comparisons
Qualitative Research
Quantitative Research
Focus of Research
Qualitative (nature, essence)
Quantity (how much, How many)
Philosophical roots
Phenomenology, symbolic interaction
Positivism,logical empiricism
Associated phrases
Fieldwork ethnographic, naturalistic,grounded subj
ective
Experimental, empirical, statistical
35
Point of Comparisons
Qualitative Research
Quantitative Research
Goal of investigation
Understanding, description,discovery hypothesis,ge
nerating
Prediction,control, description,confirmation, hypo
thesis testing
Design characteristics
Flexible evolving, emergent
Predetermined, structured
setting
nature,familiar
Unfamiliar, artificial
Sample
Small,non-random, theoretical
Large,random, representative
36
Data
Subjective
objective
Data collection
Researcher as primary instrument,interview, obser
vations
Inanimate instruments (scales,tests,surveys, quest
ionnaires,computer)
Mode of analysis
Inductive (by researcher)
Deductive(by statistical methods)
findings
Comprehensive, holistic,expansive
Precise,narrow, reductionist
37
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????
38
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
2. ???????????????????????????????? ???????? ?????? ??????????? ????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ?????? ???? ??????????????? ????????????????? ? ???????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????
39
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
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3. ???????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? ?????????????????? ????????????????????????????????????????????????? ?????????????????? ? ????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?
40
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
4. ??????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????? ??????? ??????
5. ???????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? ?????????? ????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
41
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
6. ?????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????
7. ??????????????????????????????????? ??????????????? (?? , ????????? ???) ???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? ??????????????????????????? ??????? ?????????????????????????????????????????????
42
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
8. ?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ????????????? ???????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
9. ?????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ??????? ???????????????? ? ???????????????????????????????
43
?????????????????????????????????????? (????????
Patton , 1990, p.40-41)
?????? ??????????????????????????
10. ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? ? ????????????
44
????????????? ?????????????????????????????????
?????? ?????????
- ???????????????????????????? ? ?????????????????????? - ?????????????????????????? ?????????????????????????????? ???? ???????? ????????? ??????????
- ??????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????
45
????????????? ?????????????????????????????????
?????? ?????????
- ??????????????????????????????????????????????? ????????? ????????? ?????????????? ??????????????????? - ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
- ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????
46
????????????? ?????????????????????????????????
?????? ?????????
- ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? - ??????????????????????????????????? ???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????
47
????????????????????????????????????????????
???????????? ????????
- ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? - ???????????????????????????????????????????
- ????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????? ?????????????????????????????????????? ????????????????????????????????? ????????????????????????????????? (reliability) ????????????????????????????????????????????????????? (validity)
48
????????????????????????????????????????????
???????????? ????????
- ?????????????????????????????? ?????????????? ????????????????????????????? - ??????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????? (generalization)
- ???????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????
49
????????????????????????????????????????????
???????????? ????????
?????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? (research subjects) ???????????????????? (participants) ????? ??????????????????????????????????????????????????????
50
????????????????????????? ? ??????????????????????
?? ??????????????????????
??????????????? ????????????????????? ???????????????????
??????????????????? / ??????? (???????) ???????? / ??????? ???????????????????????????????????????? ?????????????? ??????????????????????????????????????????? ????????/??????? ????????????????????????? ???????????????????????????????????? ???????????????? ??????? ???????????????????????
- ????????????????????????????????????????? (????????) ?????????????????????? ????????????????????????????????????????? ?????????????????????? ??????????????????????????????????? ???????????????????? ??????????????????????????????
51
????????????????????????? ? ??????????????????????
?? ??????????????????????
??????????????? ????????????????????? ???????????????????
?????????????????????? / ??????? (?????????) ?????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????????????????????????????????? ??????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????? ????????????????????????? ???????????????????
???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????
52
????????????????????????? ? ??????????????????????
?? ??????????????????????
??????????????? ????????????????????? ???????????????????
??????????????? / ?????????????? ???????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????? ??????????????????????????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????????????
- ???????? ????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? (???????????) ?????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
53
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
???????????????? / ??????? (???????) ????????/ ????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ???????????????? ??????? ??????????????????????? ????????????????? / ??????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? ??????????????????????????? ?????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????
54
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
???????? ????????????????????????? ????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? ????? ?????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????????? ??????????????????
55
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
????????????????????????????????????????? (????????) ?????????????????????? ??????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ??? ?????????????????????????????????? ???????? ???????????????????????????
56
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
?????????????????????? / ??????? (?????????) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????, ??????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ?????????????????????????????????????
57
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
???????????? ?????????? ?????????? ??????????????????????????????? ???????????????????? ????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ??? ???????????????????????????????????????????????????????????????? ?
58
?????????????? ? ??????????????????????
???????????????????????????
?????????????????? ???????????????????????????? ???????????????????????? (????????)
??????????????? / ?????????????? ???????? ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ????????????????????? ?????????? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????
59
????????????????????????????????
????????,??????????????????? ?????(?????????????
??????)
??????????,?????,???????? (???????????????????)
??????
??????????
??????
??????????
??????,???????????,???????????????????(?????????
???????????)
??????,???????????,???????????????????(?????????
???????????)