Title: La capacitaci
1La capacitación de pares para su inclusión en
equipos clínicos de Salud Mental experiencia
piloto en Proyecto Suma
- Martín Agrest
- Gustavo Lipovetzky
2QUÉ ES PROYECTO SUMA
- Es un centro de Salud Mental, en la Ciudad de
Buenos Aires - Asistencia y rehabilitación de las personas con
trastornos mentales severos en la comunidad - Asociación Civil sin fines de lucro (ONG)
- Trabajan 65 personas
- Cuenta con un Hospital de Día, un área específica
de rehabilitación (SUM), Consultorios Externos,
Club de Fin de semana, Actividades en y con la
comunidad, Programas especiales, Docencia e
Investigación - Concurren 150 personas semanalmente
- El modelo de trabajo se basa en la recuperación
3OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN
- TRANSMITIR LA IMPORTANCIA DEL TEMA PARES EN EL
CAMPO DE LA SALUD MENTAL - RELATAR LA EXPERIENCIA DE LOS AVATARES DE LA
CREACIÓN DE UN GRUPO DE CAPACITACIÓN DE PARES, Y
ENTRE PARES, EN UNA INSTITUCIÓN DE SALUD MENTAL
4 5 IDEAS ARRAIGADAS EN LOS PROFESIONALES QUE
OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN DE PARES - I
- Las personas que tienen padecimientos mentales
consultan a los especialistas.
- La accesibilidad es muy escasa y la brecha de
tratamiento es muy grande.
5IDEAS ARRAIGADAS EN LOS PROFESIONALES QUE
OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN DE PARES - II
- Quienes pueden ayudarlas mejor son los
profesionales.
Quienes reciben otras formas de ayuda muchas
veces están más satisfechos y quienes se procuran
ayudas informales, a veces, también!
6IDEAS ARRAIGADAS EN LOS PROFESIONALES QUE
OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN DE PARES - III
Las personas pueden hacer muchas cosas sin
haberse curado y si debieran esperar a curarse
para hacer algo con sus vidas probablemente éstas
se volverían mucho menos interesantes.
- Recién una vez que estas personas se estabilizan
(curan?), gracias a nuestra ayuda, es posible
pensar en cómo será su inserción social e,
inclusive, su vida.
7IDEAS ARRAIGADAS EN LOS PROFESIONALES QUE
OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN DE PARES - IV
Todos podemos ayudar, en algún momento. No es
algo privativo de los sanos.
- Las personas que se sienten mal no pueden ayudar
a otras sino que fundamentalmente necesitan ser
ayudadas.
8IDEAS ARRAIGADAS EN LOS PROFESIONALES QUE
OBSTACULIZAN LA INCLUSIÓN DE PARES - V
Las personas con trastornos mentales pueden hacer
contribuciones valiosas a la sociedad.
- Las personas con trastornos mentales deben ocupar
su tiempo pero rara vez pueden hacer algo que sea
valorado por la sociedad.
9FUNDAMENTOS GENERALES
- Qué es un par?
- Diccionario de la Real Academia Española
- 1. adj. Igual o semejante totalmente.
- 2. adj. Zool. Dicho de un órgano Que corresponde
simétricamente a otro igual. - 3. m. Conjunto de dos personas o dos cosas de una
misma especie. - 4. m. Conjunto de dos mulas o bueyes de
labranza. Juan tiene ocho pares de labor - 5. m. Título de alta dignidad en algunos Estados.
- 6. m. Dep. En el golf, número de golpes
establecido para recorrer un campo o cada uno de
sus hoyos. - (Sería un estándar de lo esperable de realizar en
forma experta) - a la .
- 1. loc. adv. Igualmente, sin distinción o
separación.
10FUNDAMENTOS GENERALES
- Qué entendemos por un par?
- Es un experto por experiencia directa (Proyecto
Emilia) - Especialista en apoyo para la recuperación
(White) - Ha conseguido hacer de su experiencia de
padecimiento una herramienta para ayudar a otro a
transitar de una mejor manera un sufrimiento que
tiene alguna semejanza con el propio. - Puede beneficiarse, por lo general sin mayor
conciencia, de esta nueva posición de ayuda a
otro. - Conserva la lógica de los apoyos informales.
- Borra los límites entre el ayudar y el ser
ayudado, entre quien ayuda y quien es ayudado. - A la vez, no es alguien curado.
- Es un ejemplo viviente y un modelo para otros.
- Se inscribe en la lógica de la ayuda mutua y
cobra relevancia a partir del mayor desarrollo de
los movimientos de usuarios.
11FUNDAMENTOS GENERALES
- Qué hace o haría un par?
- Acompaña y escucha en momentos de crisis
- Apoya en actividades que alguien no puede hacer
solo - Asiste en trámites relacionados con la inserción
y los beneficios sociales - Coordina espacios con usuarios
- Pone en juego su propia condición de usuario de
servicios de SM - Permite tener esperanza y confianza en la
recuperación
12FUNDAMENTOS GENERALES
- PAR O IMPAR?
- Las paradojas de los pares
- Par usuarios de servicios de Salud Mental
- Par profesionales de Salud Mental
- Par impar
- Par uno
13FUNDAMENTOS GENERALES
- En qué contextos tiene sentido pensar en la
incorporación de pares? - Cuando el padecimiento va acompañado de estigma
y discriminación. - Cuando, a consecuencia de la discriminación, se
dificulta el acceso a los servicios de salud o
sociales en general. - Cuando el padecimiento es crónico o de muy larga
duración. - Cuando lo principal para el bienestar no es solo
el tratamiento sino la recuperación.
14- QUÉ HAY DE NUEVO EN LA AYUDA DE PARES?
- La ayuda entre semejantes no es invención
nuestra!
15- QUÉ HAY DE NUEVO?
- Antecedentes en el reino animal
1902
16- QUÉ HAY DE NUEVO?
- Cuidados informales independientes de cualquier
otro cuidado (vínculos de solidaridad en la
familia, la amistad, etc.) - Cuidados informales formalizados externos al
cuidado formal (centros coordinados por usuarios,
lugares de ayuda mutua, asociaciones de usuarios,
etc.). Recovery. Inc (1937) AA (1935)
17- QUÉ HAY DE NUEVO?
- Cuidados informales en el contexto de cuidados
formales (comunidades terapéuticas) - Cuidados informales incorporados a los servicios
formales (el desafío del trabajo con pares). - Harry Stack Sullivan (1920),
- Enrique Pichon Riviere (1940)
18Y lo nuevo?
- Los profesionales comienzan a considerar la
perspectiva de los usuarios y a querer trabajar
con ellos - La actividad de los pares pasa a ser valorada por
los profesionales - Existe una formalización de la tarea que los
involucra - capacitación (programas de entrenamiento)
- tareas asistenciales (se van formalizando
aspectos de lo informal) - evaluación (COSP)
- Está empezando a ser parte de una corriente
dentro de la rehabilitación y de la Psiquiatría
que cada vez es menos marginal la orientada por
el Recovery
19Qué estamos haciendoen Proyecto Suma?
20PRELIMINARES
- Primera convocatoria profesionales de Suma
interesados en el tema de pares
10 profesionales se acercan a una primera reunión
Convocatoria entre profesionales
Diciembre 2012
Mayo 2012
21DESARROLLO
- Conversamos sobre
- Qué entendíamos por par?
- Cuál es el rol del par en las distintas fases
del tratamiento? - Qué tipo de formato debería tener?
- curso de capacitación?
- espacio de reflexión indefinido?
- encuentros de conversación acotados en el tiempo?
- Cómo y a quiénes convocar?
- Cómo se decide qué par acompaña a qué paciente o
usuario? - Dificultades entre los profesionales que podrían
no valorar a los pares - No tendríamos que incluir pares en esta etapa de
armado del proyecto?
22AVANCES DE ESAS REUNIONES
- Contenidos posibles de un curso
- Cuestiones ligadas a la importancia o no del
diagnóstico del par - El acentuar o no en qué medida ayudar a otro
beneficia a quien ayuda - Cómo sacar un certificado de discapacidad, u
otras cosas prácticas de navegación por la
comunidad y el padecimiento - Cómo han sido ayudados y cómo han ayudado, cómo
hubiesen necesitado ser ayudados y en qué no
deberían haber sido ayudados (porque era algo que
podían hacer solos)
La mitad de los asistentes a la primera
convocatoria, habían dejado de venir al cabo de 8
encuentros.
23- Del curso de capacitación de pares al
encuentro de pares
Convocatoria a personas en recuperación
interesadas en acompañar a otros en su
recuperación
Diciembre 2012
Agosto 2012
24- Queremos invitarlos a participar de una nueva
instancia que estamos inaugurando en Suma. Nos
proponemos el desafío de ampliar las
posibilidades que todos tenemos de ayudar. - Creemos que las experiencias vitales de cada uno,
aun las más difíciles, pueden transformarse en
una fuente de inspiración para sí y para los
otros. Quienes las atraviesan se vuelven muchas
veces expertos por experiencia y pasan a tener un
saber, una capacidad en relación al sufrimiento
propio y al ajeno. - Luego de estos años de recorrido en nuestra
querida institución hemos visto que la ayuda
entre pares, la posibilidad de entender y apoyar
a quien está mal, es un recurso de gran valor. Es
por eso que estamos convocando a una primera
reunión a todos aquellos que estén interesados en
pensar, conversar y aprender acerca de cómo dar
apoyo a otras personas con sufrimiento mental.
- En qué consistirá?
- El plan es realizar una serie de encuentros en
los que conversar acerca del sufrimiento mental,
aquello que cada uno cree que lo ha ayudado, cómo
cree haber podido ayudar a otro, los principios
básicos de la recuperación en salud mental y las
dificultades más características para sentirse
mejor. - A quién está destinado?
- Todos aquellos que crean que han aprendido algo
de su sufrimiento, que podría ser de utilidad
para otros experimentando situaciones parecidas,
están particularmente invitados. No hace falta
sentirse curado ni que todos los problemas hayan
sido resueltos pero sí tener el deseo de ayudar a
otros a sentirse mejor.
25INICIO
- 4 reuniones
- Concurrieron 10 a 15 personas
- Los usuarios iban variando.
- Los profesionales también variaban!
- Usuarios de Suma y de otras organizaciones, casi
todos con experiencia en Asociaciones de ayuda
mutua. - Los usuarios de Suma hablaban de la ayuda
recibida y de su deseo de retribuirlo a otros. - Dificultad para hablar de la ayuda provista
26En primera persona
- A veces les digo cosas a otros que, al
escucharme, me doy cuenta que me sirven a mi
(Claudio) - Nosotros nos ayudamos entre nosotros sin que nos
tengan que decir cómo podríamos hacerlo (Julián
F) - En casa funciona un hospital de día, pero a la
noche. Yo los ayudo mucho Pero ellos también me
vienen a ver cuando saben que estoy mal
(Graciela) - Yo no entiendo bien esto. A donde yo me atendía
estaba claro que los profesionales eran los que
sabían y los que me ayudaban. Acá no
entiendo(Julián A)
27DESARROLLO DE LOS ENCUENTROS
- Cada uno pudo contar acerca de situaciones de
ayuda recibida y brindada. - Por momentos se deslizaba hacia un grupo
terapéutico. - Al sentirse mejor, algunos preferían no recordar
o remover su malestar previo. - Los temas no fueron muy distintos aunque su
presencia le imprimía un tono más cercano a sus
necesidades. - Crónicas de las reuniones a varias voces.
28DECISIÓN
- Luego de cuatro reuniones en donde, por momentos,
el objetivo de los encuentros parecía perderse,
se decidió armar un curso de capacitación de
pares entre todos los participantes del grupo.
29PREPARACION DE LA CAPACITACION
- El armado del curso lo hicimos entre 8 y 10
participantes. - Nos tomamos 4 reuniones para definir los
fundamentos del curso. - El curso duraría 3 encuentros en semanas
consecutivas. - Se definieron objetivos generales y particulares
de cada encuentro, destinatarios, contenidos,
formas, duración y un título para la actividad. - Fueron los usuarios quienes insistieron en saber
sobre los diagnósticos y sobre medicaciones. - Cada uno definió qué lugar querría tener en ese
espacio participando o no de la coordinación - Se armaron equipos de tres personas, cada uno
integrado por profesionales y por usuarios, que
coordinarían los encuentros.
Convocatoria entre profesionales
Convocatoria a personas en recuperación
interesadas en acompañar a otros en su
recuperación
Preparación conjunta de pares y profesionales
Diciembre 2012
Octubre 2012
Agosto 2012
Mayo 2012
30CÓMO LLAMAR A LA ACTIVIDAD QUE HARÍAMOS
- Encuentros de capacitación de pares
- Vs.
- Encuentros de capacitación para ayudar a otros
Encuentros para compañeros promotores de
recuperación María Restrepo-Toro
31Convocatoria entre profesionales
CRONOGRAMA
Convocatoria a personas en recuperación
interesadas en acompañar a otros en su
recuperación
Comienzo curso
Preparación conjunta de pares y profesionales
Diciembre 2012
Octubre 2012
Agosto 2012
Mayo 2012
32OBJETIVOS ACORDADOS
- Objetivos generales
- Ampliar las capacidades de ayuda de todas las
personas y acompañar en el descubrimiento de las
propias potencialidades para ayudar -
- Objetivos específicos
- A partir de situaciones cotidianas, aprender a
reconocer las capacidades y potencialidades de
quien recibe ayuda. - Despertar el interés por conocer los recursos
sociales / comunitarios y los del sistema de
salud que puedan ser de ayuda para personas con
sufrimiento mental. - Ayudar a pensar en las dificultades y
posibilidades de superación de las mismas. - Aprender a reconocer algunas formas típicas de
padecimiento y cómo acompañarlas a partir de las
propias experiencias. - Desarrollar capacidades para trabajar en equipos
junto a los profesionales
33PARA CONCLUIR
- Pensar en la inclusión de personas en
recuperación para ayudar a otras en este proceso
es una puesta en práctica del paradigma de la
recuperación - La convocatoria es una forma de valorar su
participación - No debemos olvidar que lo que hacemos no es solo
PARA las personas en recuperación, y será para
ellos solo si es CON ellos - En este sentido, la capacitación no debería ser
PARA personas en recuperación sino CON personas
en recuperación
34Muchas gracias!
35RIESGOS
- El gueto
- El par que es más distante que un profesional
- El par que se queda solo al ser impar a todos
- El par no logra ser un profesional y se
descompensa - Y si les mandamos un coordinador a las
actividades de ayuda mutua de los pares?
36FUNDAMENTOS GENERALESEl par en una institución
de Salud Mental.Pero qué es una institución de
Salud Mental?Es lo mismo una institución de
Salud Mental que una institución psiquiátrica?
- Una institución de Salud Mental se ocupa de salud
mental de las personas y de los trastornos
mentales. Ambas cuestiones le atañen por igual. - En una institución de Salud Mental quienes
concurren a veces son pacientes pero todo el
tiempo son personas y por momentos no son
pacientes en modo alguno. En cambio conviene
pensar que son usuarios, participantes, socios,
etc. - En una institución de Salud Mental los síntomas y
los trastornos mentales son una parte (a veces
pequeña) de lo que le sucede a las personas. En
cambio, es más importante eso singular que les
permite o podría permitirles una participación
social más plena. - En una institución de Salud Mental los
tratamientos profesionales (psiquiátricos,
psicológicos, etc.) son considerados tan solo una
parte de múltiples formas de ayudar a una persona
a tener una mejor calidad de vida. Algunas de
esas otras formas transcurren en esta institución
y se considera que otras es preferible que
sucedan en otros espacios y es tarea nuestra
intentar facilitar que logren acceder a ellas. - En una institución de Salud Mental hay más
profesores de arte, cocina, computación,
gimnasia, etc., que psiquiatras o psicólogos. - En una institución de Salud Mental las
diferencias entre el personal y los usuarios
puede llegar a ser imperceptible y los usuarios
pueden ser parte del personal. - En una institución de Salud Mental la perspectiva
de los usuarios es fundamental y su experiencia
cobra un valor decisivo. - En una institución de Salud Mental, los pares son
bienvenidos.
- Una institución psiquiátrica se encarga de los
trastornos mentales de las personas. - En una institución psiquiátrica quienes concurren
son pacientes y así se los llama en todo momento.
Suena innecesario y es un eufemismo llamarlos de
otro modo (usuarios, clientes, etc.) - En una institución psiquiátrica los síntomas y
los trastornos mentales son lo más importante que
le sucede a los pacientes y el foco está en poder
curar o aliviarlos. - En una institución psiquiátrica los tratamientos
profesionales (psiquiátricos, psicológicos, etc.)
son esenciales y el resto ocupa un lugar menor. - En una institución psiquiátrica, quienes
predominan como personal contratado son
psiquiatras y psicólogos. - En una institución psiquiátrica está clara la
distinción entre profesionales y pacientes. - En una institución psiquiátrica el punto de vista
y la perspectiva de los pacientes es poco
importante al lado del conocimiento y saber
profesional. - En una institución psiquiátrica los pares no
tienen mayor sentido.
37- La formalización del lugar del par en los
desarrollos recientes - Existen numerosos proyectos de capacitación para
la función de par en distintos lugares del
mundo. En donde está más formalizado como curso
parecería ser en los Estados Unidos - META Peer Employment Training Program (Arizona)
- Georgia Certified Peer Specialist Project
- Mental Health Client Action Network (MHCAN)
(Santa Cruz, California) - The Hawaii Peer Specialist Certification Training
Program - Certified Peer Specialist Training (Illinois)
- The Georgia Model (Iowa)
- Transformation Center (Massachusetts)
- Peer Specialist Training Program in Michigan
- Intentional Peer Support (New Hampshire)
- Consumer Connections Peer to Peer Core Training
(New Jersey) - Peer Specialist Training offered by the Mental
Health Empowerment - Project (New York)
- The Oasis (North Carolina)
- Institute for Recovery and Community Integration
(Pennsylvania) - Certified Peer Support Specialist Training (South
Carolina)
38- Antecedentes de formalización del lugar del par
- Harry Stack Sullivan quien ha pasado por
experiencias personales de psicosis y se ha
recuperado puede disponer para ese trabajo de una
sensibilidad particular y tener un lugar
privilegiado para poder ayudar a otros que
sufriesen de un modo parecido - Alcohólicos Anónimos recuperación y tutores
- Pichon Riviere en la década de 1940 entrenaba
pacientes para que hicieran tareas de enfermería
con sus compañeros de sala - El curador herido (Jung, 1951)
- Las comunidades terapéuticas hicieron extenso
uso del lugar del par allá por la década de 1950
(Maxwell Jones) - Henry Weschler decía, en 1960, al estudiar el
caso de Recovery Inc. (fundada en 1937) que la
última década había visto un gran crecimiento en
los grupos de ayuda mutua de ex pacientes con
trastornos mentales.