Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek - PowerPoint PPT Presentation

1 / 13
About This Presentation
Title:

Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek

Description:

Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek Prof. G. Vermeir, ir. V. Meerbergen Laboratorium Bouwfysica Laboratorium Akoestiek K.U.Leuven – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:78
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 14
Provided by: Prof625
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek


1
Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project
Akoestiek
  • Prof. G. Vermeir, ir. V. Meerbergen
  • Laboratorium Bouwfysica
  • Laboratorium Akoestiek
  • K.U.Leuven

2
Onderwerp
  • De onderwijscontext
  • Eindtermen
  • Onderwijservaringen
  • Leren innoveren
  • Stand van zaken
  • Toekomst

3
De onderwijscontext
  • BOUWAKOESTIEK en LICHTTECHNIEK voor de
    opleidingen Burgerlijk Bouwkundig Ingenieur,
    Burgerlijk Ingenieur Architect
  • lesomvang 21x1.5 lesuur, oefeningen 20/30
    uur
  • projectwerk met onderdeel geluidisolatie en
    zaalakoestiek
  • ZAALAKOESTIEK (keuze) 7x1.5 lesuur of 45 ebu

4
De onderwijscontext
  • LAWAAIBEHEERSING voor de opleidingen Milieu,
    keuzevakken BBI, BIRA, Natuurkunde,15x1.5 lesuur
  • AKOESTIEK voor Milieukunde 15 lesuur, keuze
    opleiding licentie Natuurkunde, 30 lesuur, 15 uur
    practica
  • EINDWERKSTUDIESBBI, BIRA, lic. Natuurkunde,
    dienstverlening
  • PERMANENTE VORMING

5
De ruimere onderwijscontextAkoestiek K.U.Leuven
  • Geluidarm construeren voor de opleiding
    Werktuigbouwkunde
  • Akoestische fonetiek opleidingen Logopedie en
    Audiologie
  • Psychoakoestiek voor de opleidingen Logopedie en
    Audiologie

6
Eindtermen Bouwakoestiek-Bouwfysica
  • beheersing van de grootheden en hun onderlinge
    relaties
  • fysisch inzicht in principes en hun toepassingen
    in het vakgebied
  • vertaling naar praktijkproblemen
  • expressievaardigheid in het vakgebied

7
Onderwijservaringen
  • gemiddeld wordt een bevredigend niveau na een
    normale studeerinspanning bereikt
  • wenselijk proefopstellingen, bezoeken, maar zijn
    om redenen van bemanning en om redenen van
    tijdsbestek niet voor de volledige groep haalbaar
  • oefeningen en projectwerk spelen een essentiële
    rol

8
Leren Innoveren
  • invullen van behoeften
  • aanbieden aan de studenten als aanvullend
    materiaal
  • aanbieden aan de studenten als aanvullend
    zelfstudiemateriaal
  • concept begeleide zelfstudie

9
Stand van zaken
  • Akoestische golfverschijnselen basisbegrippen
  • geluidsnelheid
  • frequentie
  • golffronten principes van Huyghens en Fermat,
    biografie
  • verschil zuiver harmonisch signaal - ruissignaal
  • staande golven
  • eigenmoden in een ruimte
  • verband met de muziekhoe klinkt een toonladder
    van do groot? wat zijn de bijhorende
    frequenties? hoe bepalen we die? ...

10
  • Geluidabsorptie
  • definitie
  • absorptiemechanismen
  • meetmethoden en praktijkwaarden
  • Geluidisolatie
  • Bespreking lucht- en contactgeluidisolatie
  • theorie meting en berekeninghoe zien de
    meetkamers eruit?wat zijn de vereisten voor de
    meetkamers?

11
  • Voorbeelden
  • beeldgeluidafstralingcoïncidentie
  • geluidgitaarmuziek transmissie door een
    enkelvoudige wand
  • Interactiviteit
  • experimenteerruimte JAVA-applet waarbij
    parameters die de geluidisolatie beïnvloeden,
    kunnen worden gevarieerd.
  • vraag en antwoord

12
Voorbeelden uit de praktijk sociale
woningbouwprojecten De Villas en De Trein te
Leuven
  • Zaalakoestiek
  • wat is nagalmtijd ?
  • hoe ontstaat galm, geluidillustraties
  • wie is W.C. Sabine ?

13
Toekomst
  • uitbreiden dubbele wanden, materiaalinfo,
    zaalakoestiek
  • optimaliseren via respons gebruikers
  • aanwending bevorderen en evalueren in de
    richting van begeleide zelfstudie
  • Ondersteuning STIHO Vl. Gemeenschap
  • OOI K.U.Leuven
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com