Fundamentos filos - PowerPoint PPT Presentation

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Fundamentos filos

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Fundamentos filos ficos de la educaci n EDUC 420 Dra. MC Arribas * marribas Referencias Ornstein, A. & Levine, D. (2006). Foundations of Education. – PowerPoint PPT presentation

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Title: Fundamentos filos


1
Fundamentos filosóficos de la educación
  • EDUC 420
  • Dra. MC Arribas

2
Qué es la filosofía
3
La filosofía es
  • un afán de saber libre y desinteresado.
    Pitágoras
  • un preguntar por los principios ordenadores del
    cosmos. Presocráticos

4
La filosofía es
  • es la más alta ascensión de la personalidad y la
    soceidad humana por medio de la sabiduria
    Platón
  • una ciencia universal difícil, rigurosa,
    didáctica, preferible, principal y divina
    Aristóteles

5
La filosofía es
  • es la maestra de la vida, inventora de leyes y
    guía de virtud Cicerón
  • la teoría y el arte de la conducta recta Séneca

6
  • un afán de Dios San Agustín
  • el estudio de la sabiduría, tanto para conducir
    la vida como para la conservación de la salud y
    la invención de todas las cosas
  • Descartes

7
Jiddu Krishnamurti
  • La educación y el significado de la vida

"El cuerpo tiene un solo propósito le dijo,
revelar la enseñanza."
8
  • 1895-1986
  • la verdad era una tierra sin senderos a la cual
    resulta imposible aproximarse mediante ninguna
    religión filosófica o secta convencional
  • http//www.youtube.com/watch?v-fR-cAUo9j4

9
  • Por qué la filosofía en el campo de la educación

10
Las grandes preguntas filosóficas
  • Quién soy yo
  • Cuál es mi origen
  • Quién me creo
  • Debo mi origen a un ente superior
  • Para qué existo

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Búsqueda del origen del universo, las cosas y el
hombre
  • El Libro de los Muertos (3,000 A.C.)
  • Las Tablas Babilónicas (2,200 A.C.)
  • Las Tablas de Nippur (2,200 A.C.)
  • Viejo Testamento (parte) (800 A.C.)

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Principales ciudades de las que son originarios
los primeros filósofos y/o en las que se
desarrolla la filosofía antigua.
13
  • La reflexión filosófica nace en Grecia

14
Tales de Mileto
585 a.J.C
  • Iniciador de la indagación racional sobre el
    universo,
  • por lo cual se le considera el primer filósofo de
    la historia.
  • Fue el primero y más famoso de los Siete Sabios
    de Grecia

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Enfoque mitológico
  • El enfoque que usó el filósofo griego
  • Explicaciones a los fenómenos naturales
    (Mitología). Etapas
  • Animista
  • Deidificación
  • Antropomórfica
  • Adoración
  • Sujetivo

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Origen de la filosofía
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Adoración
  • Visión
  • El hombre ruega y el dios exige, el hombre
    cumple y el dios complace, el hombre falla y el
    dios castiga.
  • (Riestra, 1999, p.8)

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Mitología es
  • el producto del esfuerzo del hombre por
    explicar, mediante símbolos y en forma sujetiva,
    los enigmas básicos de su ser y el ser del
    universo
  • (Riestra, 1999, p. 9)

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Enfoque filosófico
  • Presocráticos
  • Enfoque racional y objetivo
  • Tales de Mileto hombre científico sobre el
    hombre mítico

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Definición de filosofía
  • Estudio racional y objetivo del ser del H, del
    universo y de la relación entre estos dos entes.

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Aspectos de la filosofía
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Metafísica
  • Es el estudio de la naturaleza última de la
    realidad
  • Naturaleza del universo/ser
  • Lo que eses y lo que no es no es
  • Sustancias básicas agua, aire, tierra y fuego
  • Monistas (sustancia básica)
  • Dualistas (2 principios básicos)
  • Pluralistas (varias sustancias)

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Sabios y las sustancias básicas del Universo
  • Tales-agua
  • Anaximenes-aire
  • Heraclito- fuego
  • Democrito-átomo
  • Empedocles- (agua, aire, fuego y tierra)
  • Anaximandro 8 (infinito)
  • Pitágoras -

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  • Monistas
  • Fuego

o
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Agua
26
Aire
27
Tierra
28
  • Dualidad

forma
materia
29
  • Plularidad

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Preguntas
  • Cómo se define la epistemología
  • Cómo explica la realidad
  • Qué constituye la realidad desde el punto de
    vista filosófico
  • Cómo se llega al conocimiento

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Epistemología
  • Es el estudio de los problemas relacionados con
    el conocimiento
  • Existe una realidad fuera de mí o será esta
    realidad que percibo una extensión de mi mente o
    mi conciencia?
  • Cómo sé si lo que percibo es real o imaginario

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  • Cuál es el proceso por el cual conozco aquello
    que aparentemente esta fuera de mí?
  • Cuál es el origen de mis percepciones?
  • Cómo sé si son reales?

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Cómo se llega al conocimiento
  • Conocimiento

posibilidades
procesos
veracidad
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Ejemplo Silogismos
  • Todos los hombre son mortales
  • Sócrates es un hombre
  • Luego Sócrates es mortal

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Preguntas
  • De qué esta constituido el campo de la axiología
  • ?Es de naturaleza permanente o situacional?

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Axiología
  • La teoría o el estudio del valor
  • Ética / Estética
  • Cualidades de las cosas

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Qué es la lógica
  • Es el estudio de las reglas del pensamiento
    exacto
  • Lógica deductiva
  • Silogismos- Sistema de razonamiento parte de unas
    premisas generales de las cuales se deducen
    ciertas aseveraciones

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Ejemplo
  • Ningún torpe puedes ser profesor universitario
  • Todos los abogados pueden ser profesores
    universitarios
  • Luego, ningún abogado es torpe.
  • (Riestra, 1999, p.34-35)

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Lógica inductiva
  • Recopilación de hechos/observación
  • Sistematización de las observaciones
  • Formulación de la primera hipótesis
  • Comprobación de la hipótesis
  • Comprobación final de la hipótesis o
    generalizaciones

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Relaciones entre filosofía y educación
  • Filosofía Educación

Metafísica Qué es lo real
Conocimiento de lo correcto Currículo
Cómo enseñamos y aprendemos Metodología
Epistemología En qué se basa el conocimiento
Axiología Qué es moral y correcto Qué es hermoso
y bueno
Conducta, carácter, civismo y apreciación y la
expresión
Lógica Cómo podemos tener la razón
Cómo organizamos y estructuramos los cursos,
lecciones y unidades
(Apartado de Ornstein Levine, 2006)
41
Referencias
  • Ornstein, A. Levine, D. (2006). Foundations of
    Education. Boston Houghton Mifflin. Riestra, M.
    (1999). Fundamentos filosóficos de la educacion.
    Rio Piedras EUPR
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