Title: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
1PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
- KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
- 2013
2Indikator Pencapaian
- Merancang perencanaan pengelolaan pembelajaran
tematik terpadu. - Mengendalikan pelaksanaan pembelajaran tematik
terpadu. - Melaksanakan supervisi.
- Memetakan hasil supervisi.
- Menindaklanjuti hasil supervisi.
3Skenario Pembelajaran
4TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
5DISKUSI DAN KERJA KELOMPOK
- Peserta pelatihan mengamati tayangan video dan
bandingkan dengan konsep, prinsip, dan
langkah-langkah pembelajaran tematik terpadu. - Pengamat mencatat setiap item yang berhubungan
dengan pelaksanaan pengelolaan pembelajaran
dengan menggunakan LK 6.1.1 - Diskusikan catatan yang dibuat bersama kelompok.
- Tuliskan hasil diskusi kelompok ke dalam flow
chard, presentasikan.
6PERBEDAAN KONSEP
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
TEMA
TEMA
Kompetensi Inti 1, 2, 3, 4
7I. PERENCANAAN PENGELOLAAN TEMATIK TERPADU
- MERANCANG KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
- MERANCANG KALENDER AKADEMIK SATUAN PENDIDIKAN
- MELAKSANAKAN PEMETAAN DAN PENEMPATAN PTK.
- MERANCANG JADWAL PELAJARAN TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN - MENGORGANISASIKAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN.
8KERJA KELOMPOK
- Kelas dibagi menjadi 5 kelompok masing-masing
kelompok mengerjakan satu perencanaan. - Kelompok 1 mendiskusikan tentang perumusan KTSP
menyangkut langkah-langkah, prinsip-prinsip,
sistematika, dan struktur serta muatan kurikulum.
(L.K. 6.1.2) - Kelompok 2 mendiskusikan dan merancang contoh
kalender akademik sekolah. (L.K. 6.1.3) - Kelompok 3 mendiskusikan dan merancang
pengelolaan PTK dengan mengambil sampel salah
satu sekolah anggota kelompok (L.K. 6.1.4) - Kelompok 4 mendiskusikan dan merancang jadwal
pelajaran tingkat satuan pendidikan. (L.K. 6.1.5) - Kelompok 5 mendiskusikan dan mengorganisasikan
sarpras yang dibutuhkan dalam pembelajaran
tematik terpadu. (L.K. 6.1.6)
9MENYUSUN KALENDER AKADEMIK SEKOLAH
- Memuat informasi tentang
- Hari Efektif Belajar
- Kegiatan Penilaian (UTS,UKK, Ujian Sek)
- Laporan Kemajuan/kendala Belajar siswa
- Pertemuan pemecahan masalah
- Kegiatan penampilan karya siswa
- Kegiatan evaluasi
- Kegiatan pengembangan diri guru
Kalender Pendidikan
10PEMBAGIAN TUGAS PTK
FORMASI
SUMBER DAYA SEKOLAH
DATA KOMPETENSI PTK
PENEMPATAN/ PEMBAGIAN TUGAS
11PERANCANGAN KTSP
12PENYUSUNAN JADWAL SEKOLAH
- MENGATUR JADWAL PELAJARAN SELURUH KELAS DENGAN
MENEMPATKAN JADWAL UNTUK GURU MAPEL (PENJASORKES
DAN AGAMA) DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER. - MEMBERIKAN PELUANG UNTUK KEGIATAN PENGEMBANGAN
DIRI GURU.
13II. MENGENDALIKAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK TERPADU
14CONTOH MATRIK ANALISIS SWOT DAN STRATEGI
MENGATASINYA
15KERJA KELOMPOK
- Peserta berkumpul dalam kelompok berdiskusi
tentang cara melakukan analisis kondisi sekolah
dalam mempersiapkan implementasi pembelajaran
tematik terpadu. - Bahan diambil dari kondisi sekolah sampel salah
satu anggota kelompok. - Mendiskusikan strategi dalam menyikapi hasil
analisis. - Merancang sarana pendukung.
- L.K. 6.1.7
16III. PEMANTAUAN DAN SUPERVISI
17IV. TINDAK LANJUT SUPERVISI
TINDAK LANJUT
18TERIMA KASIH