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LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DESDE EL
LABORATORIO DOCENTE DE QUÍMICA ANALÍTICA
MINIMIZACIÓN Y RECOGIDA DE RESIDUOS
Rosa Herráez Hernández, Adela Maurí Aucejo,
Yolanda Moliner Martínez, Adela Sevillano
Cabeza, Carmen Molins Legua, Pilar Campíns Falcó
Grupo de Innovación Educativa en Prevención de
Riesgos en el Laboratorio de Química Analítica
(PRLQA)
Departamento de Química Analítica, Facultad de
Química. Universidad de València. Dr. Moliner 50,
46100 Burjassot (Valencia)
Introducción
En los laboratorios docentes de Química Analítica
se generan residuos muy diversos, cuya gestión
adecuada es imprescindible para garantizar la
protección medioambiental. Por ello debemos
orientar nuestro trabajo
Diseñando experiencias que supongan la
minimización de residuos y que limiten su
peligrosidad
Sustituyendo, siempre que sea posible, reactivos
contaminantes por otros de menor impacto sobre
el medio ambiente
Supervisando que el laboratorio disponga de
medios adecuados para la recogida selectiva de
residuos
Concienciando al estudiante de sus obligaciones
como generador de residuos
Herramientas
Elaboración de un CUESTIONARIO de carácter
general, que sirva como material de trabajo para
la preparación de cada una de las prácticas a
realizar. Para completar el cuestionario el
estudiante dispondrá de material de apoyo que
consistirá básicamente en
MINIMIZACIÓN DE RESIDUOS EN EL LABORATORIO
DOCENTE
FOMENTO DE HABITOS DE TRABAJO ADECUADOS PARA LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Referencias
- Ley 10/1998 de Residuos, de 21 de Abril (BOE
22.4.1998). - Ley Autonómica 10/2000, de 12 de
diciembre, de Residuos de la Comunidad Valenciana
(DOGV 15.12.2000).