Diapositiva 1

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II Jornadas de Responsabilidad Social de la
Universidad 24 y 25 de mayo de 2010 Universitat
Jaume I
M a r g a r i t a B a r a ñ a n o C i d V i c
e r r e c t o r a d e E s t u d i a n t e s
d e l a U n i v e r s i d a d C o m p l u t e
n s e d e M a d r i d
2
MARCO DE LA RSU

• La concepción de la RSU en el sistema
  universitario español se enmarca en las
  iniciativas y declaraciones de la Unión Europea y
  de otras organizaciones internacionales referidas
  al compromiso con la responsabilidad social o con
  el desarrollo sostenible

Marco Internacional de carácter general
? PACTO MUNDIAL DE NACIONES UNIDAS, PRINCIPLES
FOR RESPONSIBLE MANAGENT EDUCATION ? LÍNEAS
DIRECTRICES DE LA OCDE PARA LAS EMPRESAS
MULTINACIONALES, FORO MULTISTAKEHOLDER ?
DECLARACIÓN TRIPARTITA DE PRINCIPIOS DE LA OIT
SOBRE EMPRESAS MULTINACIONALES Y LA POLÍTICA
SOCIAL ? DIRECTRICES DEL GLOBAL REPORTING
INITIATIVE ? DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS)
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MARCO DE LA RSU
Marco Internacional en el ámbito específico de la
educación
? DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE (DEDS) 2005-2014
Papel crucial de la educación y la formación en
la consecución de una comunidad mundial más
sostenible
Invitación a los gobiernos a que adopten medidas
para aplicar el Decenio en sus respectivos
sistemas y estrategias educacionales
Propiciando la cooperación de las partes
interesadas y del conjunto de la sociedad civil
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MARCO INTERNACIONAL DE LA RSU
Marco Internacional en el ámbito específico de la
educación
? CONFERENCIAS INTERNACIONALES ORGANIZADAS POR LA
UNESCO DESDE 2005
? CONFERENCIA DE 2009 EN PARÍS dedicada a la
contribución de la educación superior y la
investigación al desarrollo sostenible
? Definición de la educación para el desarrollo
sostenible por la UNESCO
El aprendizaje a lo largo de la vida para
adquirir valores, conocimientos y competencias
que ayuden a niños, jóvenes y adultos a hallar
nuevas soluciones para los problemas sociales,
económicos y medioambientales que les afectan
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? ESTRATEGIA DE LA CUMBRE DE LISBOA DE 2000 y
comunicaciones posteriores de la UE
- Progreso económico

• Objetivos

- Cohesión social
- Fomento de la responsabilidad social de las
empresas y de las organizaciones

• Relevancia de la educación y la formación para
  estos objetivos

Por lo que hace a
La formación en valores El aprendizaje de formas
de comportamiento responsables y sostenibles
Formación especializada de personas vinculadas al
mundo de la empresa
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? Desarrollo sostenible, una de las principales
señas de identidad del modelo social europeo
? DESARROLLO SOSTENIBLE PARA UN MUNDO MEJOR
ESTRATEGIA DE LA UNIÓN EUROPEA PARA UN DESARROLLO
SOSTENIBLE (EEDS)

• CONSEJO EUROPEO DE GOTEMBURGO (2001)

• Persigue completar y consolidar la Estrategia de
  Lisboa

Añade la dimensión medioambiental y la visión
positiva a largo plazo

• Objetivo que la población se sienta
  verdaderamente partícipe del desarrollo
  sostenible

• Papel estratégico del sistema educativo

- Impulso de una sensación de responsabilidad
individual y colectiva
- Modificación de los valores y los
comportamientos
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? ESTRATEGIA REVISADA DE LA UE DE DESARROLLO
SOSTENIBLE (2006)
- Afirma el carácter complementario de dicha
Estrategia y la Agenda de Lisboa. - Papel crucial
de la educación y la formación en la sociedad del
conocimiento y el desarrollo sostenible

• Importancia de la educación de calidad, a todos
  los niveles
• Orientada al desarrollo sostenible
• Incluyendo un sentido de la ciudadanía global
  responsable

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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? INFORME DE LA COMISIÓN DE 2009 RELATIVO AL
PROGRESO DE LA EEDS
- Educación y formación bases del desarrollo
sostenible - Importancia también de la
investigación (y del ERA) para este tipo de
desarrollo - RSE central en el desarrollo
sostenible, se potencian mutuamente - Necesidad
de que los Estados Miembros pongan en marcha
acciones para su estímulo
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NUEVA ESTRATEGIA EUROPEA 2020
? Importancia de la educación, el conocimiento y
la innovación en el nuevo modelo socioeconómico
? Centralidad de la sostenibilidad y la dimensión
social del desarrollo
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? PRINCIPALES DOCUMENTOS DEDICADOS POR LOS
ORGANISMOS EUROPEOS A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
- Han seguido la senda abierta por la Agenda de
Lisboa y por la EEDS - Vinculación de la
responsabilidad social con el desarrollo
sostenible - Insisten en la crucial contribución
de la educación, la formación y la investigación
a ambos objetivos
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? LIBRO VERDE, FOMENTAR UN MARCO EUROPEO PARA LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESAS (2001)
- Importancia del aprendizaje y el reciclaje
continuos - Relevancia de la formación
específicamente dirigida a directivos y
trabajadores de hoy y de futuro - Que incluya
la responsabilidad social empresarial
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
Marco Internacional de carácter general
? LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS UNA
CONTRIBUCIÓN EMPRESARIAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE
(2002)
- Coincide en subrayar el especial interés de la
formación - Y, sobre todo, de la que se ofrece
en el ámbito de las administraciones de las
empresas - Posibilidad de contar con el Fondo
Social Europeo para fomentar la responsabilidad
social en la formación dirigida a las personas
vinculadas al mundo de la empresa
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MARCO EUROPEO DE LA RSU
? PONER EN PRÁCTICA LA ASOCIACIÓN PARA EL
CRECIMIENTO Y EL EMPLEO HACER DE EUROPA UN POLO
DE EXCELENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS
EMPRESAS (2006)
- Relevancia de la educación para conseguir
la normalización de la responsabilidad social
empresarial - Recomendación de que se
incorpore la responsabilidad social empresarial
como asignatura transversal, sobre todo en los
planes de estudio de los futuros ejecutivos y
diplomados - Importancia de fomentar la
investigación en RSE
? TRATADO DE LISBOA, ART. 3 - Carácter
estratégico del desarrollo sostenible
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
? INFORME DE LA SUBCOMISIÓN PARA POTENCIAR Y
PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS
EMPRESAS, APROBADO POR LA COMISIÓN DE TRABAJO Y
ASUNTOS SOCIALES DEL CONGRESO DE DIPUTADOS
(2006) ? INFORMES DEL FORO DE EXPERTOS EN
RESPONSABILIDAD SOCIAL (2007)
? CONSEJO ESTATAL DE LA RSE (2009/) LEY DE
ECONOMÍA SOSTENIBLE (2010)
?
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU

• ? Relevancia de la responsabilidad
  social
• el desarrollo sostenible
• Defensa del carácter complementario de la
  responsabilidad social y del desarrollo
  sostenible, y de la necesidad, en consecuencia,
  de un tratamiento combinado de las mismas

Social
? Triple dimensión
de la responsabilidad social
Económica
del desarrollo sostenible
Medioambiental
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU

• ? Concepto de la RSE como un valor añadido al
  cumplimiento de las obligaciones legales, el
  marco de un desarrollo sostenible
• Necesidad de su evaluación y rendición de cuentas

? Políticas públicas de fomento activo de la
RSE implantadas de forma transversal desde la
administración central
? Promoción de acuerdos, tanto en el marco del
diálogo social como en procesos de bases más
amplias que incorporen a otros actores sociales y
se promulgen las normas reguladoras de la
actividad económica y las medidas legislativas
que en cada momento contribuyan, de manera más
eficaz, a favorecer las conductas responsables de
los actores económicos (VI Sesión de Trabajo de
Expertos en RSE)
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU

• INICIATIVAS PARA EL FOMENTO Y EL DESARROLLO DE LA
  RSE
• Campañas de información y sensibilización de los
  actores de la RSE

? Promoción de una visión de la actividad
económica y de la gestión de las organizaciones,
orientada por los principios del desarrollo
sostenible y la RS
? Fomentar la implicación y la
corresponsabilidad en la RS
? Favorecer el conocimiento, el intercambio de
experiencias y buenas prácticas en materia de RSE
entre las empresas
? Estimular a las empresas para el informe de
prácticas de RSE
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
? Promover la investigación sobre la RSE y el
desarrollo sostenible
? Incluir el estudio de los principios de la RS
y el desarrollo sostenible en la educación
? Promover en las enseñanzas universitarias,
especialmente en las materias relacionadas con el
estudio de las organizaciones, la economía, la
comunicación y la administración y gestión de
empresas, la incorporación de la formación en
materia de RSE
? Fomentar la educación y formación en materia
de RSE de los cuadros directivos de las empresas,
los representantes de los trabajadores y los
responsables de las distintas organizaciones
sociales y de las administraciones públicas
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MARCO ESPAÑOL DE LA RSU
? Carácter gradual y progresivo en el desarrollo
de las iniciativas en esta materia Según
contextos, puntos de partida y necesidades
? Adaptabilidad de la RSE a los diversos
sectores, contextos geográficos y tamaños de
empresas
? Implicación y corresponsabilidad de las
partes interesadas
? Reconocimiento de los antecedentes en este
terreno en tanto que contribuciones a la RSE
? Prolongación de la RSE en una RS más amplia,
incluyente también de

• La responsabilidad social de las administraciones
  públicas (RSA)
• La responsabilidad social de las organizaciones
  (RSO)
• La responsabilidad social universitaria (RSU)

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

• En relación con las propuestas del marco
  internacional y europeo, algunos de cuyos
  principales hitos se han señalado.

• Sobre todo, en relación con las iniciativas
  españolas sobre la responsabilidad social y el
  desarrollo sostenible.

• Objetivo impulsar un proceso de trabajo
  conducente a difundir la responsabilidad social e
  impulsar su integración plena en el sistema
  universitario español.

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

• Avanzar en la delimitación propia, y adecuada a
  nuestro contexto actual, de la responsabilidad
  social, así como de su finalidad, sus objetivos,
  principales contenidos y retos de futuro

• Impulsar los sistemas de diseño, seguimiento,
  evaluación y verificación de la responsabilidad
  social

• Lograr la implicación activa de las
  universidades en la consolidación de la RSU, así
  como la participación de las partes interesadas,
  en un marco de diálogo constante con las mismas
  y, de manera más amplia, con el conjunto de la
  sociedad.

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
PLURALIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL (RSE,
RSO, RSU)

• Compromiso del sistema universitario español con
  la responsabilidad social de las empresas y de
  las organizaciones
• En relación con la formación, la investigación
  y la transferencia

• Compromiso con la responsabilidad social de la
  propia universidad en tanto que institución
• Aplicada de forma transversal en relación
• con todas sus

Misiones Visiones Personas Capacidades
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA

• Complementaria respecto del desarrollo
  sostenible (desarrollo económico con dimensión
  social y medioambiental)

• Concepción como valor añadido, y no sólo gasto

• Centralidad de la RSU para conjugar la
  innovación y el crecimiento con el bienestar y la
  cohesión social de presente y de futuro (vs su
  concepción dicotómica)

• Centralidad de la RSU y el desarrollo sostenible
  para el binomio calidadequidad (vs su concepción
  dicotómica)

• Carácter complementario respecto de la
  legislación vigente
• Plus normativo (vs responsabilidad jurídica)

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA

• VOLUNTARIEDAD
• Acompañada de rigor y sistematicidad
• Compatible con el avance en las
  metodologías de diseño, organización,
  seguimiento, evaluación y verificación de la RSU

• A INCORPORAR EN UN PROCESO ABIERTO, PROGRESIVO Y
  ADAPTADO AL CONTEXTO
• Reconociendo los antecedentes y los avances
  producidos
• Rico patrimonio sobre el que edificar la
  consolidación de la RSU
• Subrayando la diversidad y la adaptación al
  contexto
• geográfico, económico, social y cultural

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CONCEPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA

• Concepción dialogada, plural y participada
• Lo más amplia posible con vocación de contar
  con todas las partes interesadas, así como
  con el conjunto de la sociedad civil
• En todas las fases e iniciativas de
  incorporación, diseño, aplicación y seguimiento o
  evaluación de la RSU

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

• Dirigida a todas las personas de las
  universidades y de fuera y con especial
  incidencia respecto de la formación de las
  personas orientadas al mundo de la empresa

• Aplicada no sólo en el seno de la universidad
  sino también en su proyección exterior y su
  relación con los entornos

• Contemplando la inclusión progresiva de la RSU en
  los sistemas de evaluación y verificación de la
  calidad, así como en el conjunto de las políticas
  públicas universitarias, incluyendo, de forma
  destacada los proyectos dirigidos a la mejora del
  sistema universitario español (CEI)

• Compromiso con el entorno local y la comunidad
  nacional e internacional

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE
TERRENO

• Compromisos previos de las universidades
• Sociales, medioambientales, laborales o de
  gestión corporativa

• Reforzados sensiblemente en los últimos años
• (Equidad de género, atención a las personas
  con discapacidad o con necesidades educativas
  específicas, compromiso con la conciliación de la
  vida laboral personal o familiar, cooperación al
  desarrollo, promoción de entornos saludables y
  sostenibles, rendición de cuentas, prevención de
  riesgos y salud laboral, etc)

• Acompañados de un número creciente de iniciativas
• (Jornadas, seminarios, formación de postgrado,
  continua o de titulaciones propias,
  investigaciones, foros)

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
CON RECONOCIMIENTO DE LOS ANTECEDENTES EN ESTE
TERRENO

• Con aplicación en algunos casos de nuevos
  instrumentos de responsabilidad social
• Planes Estratégicos
• Memorias de Sostenibilidad e Informes de
  Responsabilidad Social
• Adhesión a iniciativas internacionales (Pacto
  Mundial, Principles for Responsable Management
  Education)
• Códigos de conducta
• Cláusulas en concursos públicos

• Constitución de nuevas asociaciones y redes de
  trabajo entre universidades interesadas en la
  responsabilidad social

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

• Concepción dialogada y plural de la RSU,
  orientada a promover la máxima implicación de las
  partes interesadas
• Participación de la comunidad universitaria y
  sus distintos sectores y órganos de trabajo y
  colaboración
• Abierta a la participación del conjunto de los
  interlocutores y agentes sociales con los que
  colabora, y, de modo más amplio, al conjunto de
  la sociedad
• En todas las fases de incorporación de la RSU,
  desde la etapa de diseño y concepción hasta la de
  aplicación, seguimiento y evaluación y
  verificación

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015
SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

• Inclusión progresiva de la RSU en los sistemas de
  verificación y evaluación de la calidad y en
  proyectos dirigidos a la mejora del sistema
  universitario, como CEI

• Compromiso con el entorno local y con la
  comunidad nacional e internacional

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CONTRIBUCIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL A
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y A LA RSU

• APLICACIÓN TRANSVERSAL

Por lo que se refiere a
Visiones Misiones Personas Capacidades Gestió
n interna
Del sistema universitario español
Eje de la Estrategia Universidad 2015
las universidades las partes interesadas
Diseñado en estrecho contacto con
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• INFORMACIÓN, SENSIBILIZACIÓN Y ORIENTACIÓN
• Promoción de la responsabilidad social y el
  desarrollo sostenible
• Dirigida al mundo, al conjunto de la ciudadanía
• (Objetivo de la EEDS que la población se
  sienta verdaderamente partícipe del desarrollo
  sostenible)
• - Dando a conocer la importancia de que las
  distintas instituciones y entidades, incluyendo
  las empresas y las universidades, sean
  socialmente responsables y contribuyan al
  desarrollo sostenible.

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
- Naciones Unidas, UNESCO, o la UE Asunción
de este reto por parte de sectores cada
vez más amplios Requisito esencial para
hacer posible el avance en la dirección del
nuevo tipo de desarrollo sostenible perseguido
- En un contexto de diálogo y participación Ab
ierta a la pluralidad de perspectivas y al debate
- Dirigida de modo específico a las personas que
forman parte del sistema educativo, en general,
y de la comunidad universitaria, en
particular De todos los escalones educativos,
desde la concepción del sistema como un todo
unificado e interrelacionado
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• FORMACIÓN
• Tener en cuenta lo señalado por la Unión Europea
  o el Foro de Expertos

Formación integral Conocimientos E
n relación con Capacidades Compete
ncias
Formación de todas las personas vinculadas con
las universidades, bajo una u otra vía, a una
ciudadanía activa e implicada en los desafíos de
nuestro mundo y la búsqueda de soluciones
Interiorización de nuevos conocimientos,
inquietudes, actitudes e intereses, en un
contexto de reflexión y debate, abierto a la
pluralidad de perspectiva
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• FORMACIÓN

Formación especializada
Incorporación de la perspectiva de la RS y del
desarrollo sostenible en las enseñanzas de grado,
máster o doctorado, así como en los estudios
propios (Valores, conocimientos, competencias,
capacidades) Especialmente relevante en el caso
de las enseñanzas vinculadas al mundo de la
economía y de la empresa, o bien del management
o de las políticas de gobierno
Formación continua o procesos de
reciclaje
Formación adquirida participando en las
restantes actividades del mundo
universitario Promoción de los
comportamientos responsables y sostenibles
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• INVESTIGACIÓN
• - De acuerdo con lo recogido en el marco
  internacional, europeo y español

- Promoción de la investigación en esta
materia
En las distintas modalidades de RS y el
desarrollo sostenible Fomentando La
interdisciplinariedad El trabajo en
equipo El refuerzo de las redes
nacionales e internacionales El enfoque
comparado La colaboración con las partes
interesadas
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU
- Inclusión en los programas de
investigación de criterios de responsabilidad
social y sostenibilidad
En la constitución de sus equipos y la
relación con las partes
interesadas En su gestión interna
En su entorno a la sociedad de sus
contribuciones y hallazgos
- Promoción de grupos y centros de
investigación
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• APLICACIÓN DE LA RSU EN LA MISIÓN DE
  TRANSFERENCIA E INNOVACIÓN

- Retornar a la sociedad el esfuerzo
realizado

• - Ello es especialmente relevante en

• Una sociedad del conocimiento
• Un contexto de crisis y desaceleración

- Con el objetivo de contribuir a un nuevo
modelo de desarrollo socio-económico más
sostenible y socialmente responsable

• - Con implicación de las universidades en
  proyectos que aborden los principales retos
  sociales, culturales, económicos y
  medioambientales hoy

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• - Poniendo a disposición de la sociedad las
  innovaciones científicas, tecnológicas y
  humanísticas que ayuden a superar dichos retos y
  a profundizar la ciudadanía activa

-En un sentido amplio Como parte de la dimensión
social del sistema universitario y de su
contribución a la sociedad -Referida a todas
las áreas de conocimiento, cultura y
artes -Ofrecer conocimiento a la sociedad sobre
la aplicabilidad de la RS en el abordaje de retos
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• COMPROMISO CON LOS ENTORNOS LOCALES
• -Aportando el patrimonio representando por todas
  sus misiones, personas y capacidades
• -Reforzando el impacto de las universidades y de
  sus campus en el desarrollo cultural, social,
  medioambiental y económico de sus entornos
  locales
• REFORZAMIENTO DE SU RELACIÓN CON LOS ENTORNOS
  RACIONALES E INTERNACIONALES

- Con especial referencia a los entornos
europeos - Favoreciendo la incorporación
de las universidades a redes
internacionales de RSU - Intercambiando
buenas prácticas con universidades
de otros entornos
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• PROFUNDIZACIÓN EN LOS SISTEMAS DE SEGUIMIENTO,
  EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN
• -Normalización y protocolización de los sistemas
  de seguimiento, evaluación y verificación
• -Mejora en los indicadores e
• instrumentos empleados en
• -Promoción de las guías de evaluación y
  verificación
• -Implicación de las partes interesadas en el
  seguimiento, evaluación y verificación de la RSU

El diseño La rendición de cuentas El informe
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD
• -Incorporación de la RSU al conjunto de la
  organización universitaria y de su gestión
• Vs restringida a un área o actividad
  determinada
• -Gobierno y gestión transparente, eficaz y
  eficiente de los recursos
• -Rendición de cuentas
• .A la comunidad universitaria
• .Al conjunto de la sociedad
• .Responsabilizándose de las consecuencias e
  impactos derivados de sus actuaciones
• .Con total transparencia respecto
• de los compromisos
• .En relación con los aspectos

Sociales Económicos Medioambientales
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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• SISTEMAS DE GESTIÓN INTERNA DE LA UNIVERSIDAD
• Necesidad de avanzar en la definición de
  indicadores y de sistemas de informe evaluables
• -Promoción de intercambios de experiencias y
  guías de buenas prácticas
• -Experiencias basadas en la adaptación de la
  metodología del GRI

• PROMOCIÓN DE UN CONSUMO DE LOS RECURSOS
  RESPONSABLE

• REDUCCIÓN DE RIESGOS

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• GENERALIZACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RSU
• -Informes o Memorias
• -Códigos de conducta
• -Códigos de buen gobierno
• -Adhesión a iniciativas en marcha
• -Guías de buenas prácticas
• -Espacios Web y campañas de comunicación para el
  fomento de la participación y la sensibilización
• Aplicación de criterios de RSU y de
  sostenibilidad a las contrataciones y concursos
• -Incorporación a redes nacionales e
  internacionales
• -Centralidad de la implicación de las partes
  interesadas

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• INCORPORACIÓN DE LOS COMPROMISOS DE RSU Y DE
  SOSTENIBILIDAD EN LOS RESNTANTES INSTRUMENTOS DE
  GESTIÓN UNIVERSITARIA
• -Planes Estratégicos
• -Sistemas de garantía de calidades
• -Concursos y convenios
• -Relaciones con instituciones y entidades
  externas
• -Contratos programa

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LA PERSPECTIVA DE LA ESTRATEGIA 2015 SOBRE LA
APLICACIÓN TRANSVERSAL DE LA RSU

• PUESTA EN MARCHA DE PLANES DE COMUNICACIÓN DE LA
  RSU
• -Dirigidos a La comunidad
  universitaria
• El
  conjunto de la sociedad
• -Generar y difundir estudios y opinión en
  relación con la RS y con la configuración de las
  universidades como instituciones socialmente
  responsables y sostenibles
• -Importancia de hacer público el compromiso con
  la RSU de las instancias de dirección del sistema
  universitario y de cada una de las universidades
• -Centralidad de la participación de las partes
  interesadas en la delimitación de las señas de
  identidad del modelo universitario y de cada una
  de las universidades